15.快樂過新年教學(xué)設(shè)計

1、（一）年級（道德與法治）學(xué)科教案教學(xué)單元第四單元：天氣雖冷有溫暖總（29）課時課 題15.快樂過新年第（一）課時教學(xué)目標(biāo)1. 喜歡并積極參加新年慶?；顒?，體會節(jié)日的熱烈氣氛，感受親情的 可貴和溫馨，保持快樂美好的心情。2. 學(xué)會主動用自己喜愛的方式向親朋好友表達祝福，發(fā)展人際交往、 語言表達及創(chuàng)意設(shè)計的能力。3. 了解全國各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人 情、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識和能力。教學(xué)重點及難點1. 體驗歡樂的節(jié)日氣氛，通過交流親友間祝福的方式和語言，感 受其中蘊含著的親情和友情。2. 了解全國各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng) 俗人情，培養(yǎng)學(xué)生

2、發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識和能力。教學(xué)準(zhǔn)備、資源課件、日歷等教學(xué)過程一、聽一聽，創(chuàng)設(shè)情境引題。1.播放過新年歌曲。師:小朋友,聽了剛才的音樂，你有什么樣的感覺呢？師:猜一猜,他們在慶祝什么呀?（過新年）今天,我們活動的主題就是快樂過新年 板書:齊讀二、學(xué)習(xí)探究活動一：歡度元旦1、說一說、認(rèn)一認(rèn)：元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引導(dǎo)學(xué)生了解公歷和農(nóng)歷的基本含義，了 解日歷上為什么有公歷和農(nóng)歷之分，告訴學(xué)生我們現(xiàn)在通常所用的都是公歷年。（查找日歷今年的春節(jié)是從哪天開始的，比一比元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同？）2、課件出示：看一看，談一談1. 為了迎接新年的到來，各地人們都會舉行不同的

3、慶?；顒樱n前，同學(xué)們當(dāng)了小小探 究員,找到了不同國家和地區(qū)，人們迎接新年的活動方式，請你們給大家介紹一下吧。2. 聽生介紹。3. 出示課件：世界各國迎接新年的不同錄像或圖片 ，老師也準(zhǔn)備了一些資料，與你們一 起分享。檢查時間:執(zhí)教時間： 年 月曰4. 提問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？5. 小結(jié):舊的一年過去了，新的一年來到了，人們通過各種方法迎接新年的到來，是為了 表達追求美好、幸福生活的愿望，憧憬、向往更加美好的生活。6. 自由創(chuàng)意：今年我們準(zhǔn)備怎樣迎接新年呢？ 提示：做賀卡、開聯(lián)歡會、剪窗花、打電話7. 學(xué)做小禮物：學(xué)說祝福語：新年到了，人們是怎樣互相祝福的？ 開展溫馨祝福模擬表

4、演：針對不同年齡、不同身份的人說不同的祝福語。 如面對叔叔、阿姨、老師、爺爺、奶奶等不同角色表示祝福。8. 收集并欣賞自己、家人、朋友收到的賀卡、禮物，讀一讀賀卡、禮物上的祝福語， 說一說自己或問一問收到禮物的人的心情。活動二：開個元旦聯(lián)歡會1. 過渡:人們以不同的方式迎接新年的到來，但是大豕有一樣是相同的，那就是大豕迎 新年時都特別高興。2. 課件出示：教材第61頁圖思考：他們用什么方式慶祝元旦的？3.說一說，你想用什么方式迎接新年呢？生1：我想制作一張賀卡。生2:唱歌、跳舞。生3:畫畫。作業(yè)設(shè)計課后資料收集、整理板書設(shè)計15.快樂過新年歡度元旦 開個元旦聯(lián)歡會教學(xué)反思一分鐘安全教育1. 上

5、下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2. 在教室內(nèi)不互相追逐瘋打（一）年級（道德與法治）學(xué)科教案檢查時間：執(zhí)教時間：年 月曰教學(xué)單元第四單元：天氣雖冷有溫暖總（30）課時課 題15.快樂過新年第（二）課時教學(xué)目標(biāo)1. 喜歡并積極參加新年慶?；顒?，體會節(jié)日的熱烈氣氛，感受親情的 可貴和溫馨，保持快樂美好的心情。2. 學(xué)會主動用自己喜愛的方式向親朋好友表達祝福，發(fā)展人際交往、 語言表達及創(chuàng)意設(shè)計的能力。3. 了解全國各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人 情、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識和能力。教學(xué)重點及難點1. 體驗歡樂的節(jié)日氣氛，通過交流親友間祝福的方式和語言，感受其 中蘊含著的親情和

6、友情。2. 了解全國各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人 情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識和能力。教學(xué)準(zhǔn)備、資源課件、日歷等教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)課1. 課件出示：視頻新年好2. 小結(jié)并板書課題二、學(xué)習(xí)探究活動一：大豕一起過春節(jié)1. 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？（春節(jié)）2. 提問：那么今年春節(jié)除夕是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎？我們可以翻閱日歷（對日歷上下兩行數(shù)字所代表的含義進行解釋上為公歷）（1）查查日歷,找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。從小年講起。

7、（2）小結(jié):元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷的最后一個月持續(xù)到來年的第一個月，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。3. 課件出示：教材第62頁、63頁圖4講一講：為什么人們把春節(jié)叫做過年？哪些地區(qū)春節(jié)喜歡包餃子吃？說一副有關(guān)春節(jié) 的對聯(lián)。5. 教師小結(jié)：我國的農(nóng)歷新年就是傳統(tǒng)的春節(jié)，春節(jié)一般是農(nóng)歷三十開始，這一天又 叫大年三十，這天家家戶戶都要團聚在一起吃團圓飯、包餃子、放煙花來慶祝。從大年初 一開始至正月十五，大家開始燃放鞭炮、相互拜年、逛廟會、看花燈。6. 猜一猜：過年時人們?yōu)槭裁吹官N“?！弊?。7. 小組比賽：你還知道哪些過年的風(fēng)俗？采用獎勵小粘貼的方法，

8、看哪個小組收集的 資料多。8. 模擬表演：快快樂樂過春節(jié)。自由分組：表演過春節(jié)的情景。9. 記者采訪：你們家過年都有哪些活動？你最喜歡的活動是什么？說說在活動中應(yīng)該 注意什么？春節(jié)活動中你準(zhǔn)備為長輩做些什么呢？給長輩拜年時準(zhǔn)備說些什么？10. 教師小結(jié)要點：拜年時要尊重長輩，講究文明禮貌，活動時要注意安全，特別是燃 放煙花時要注意防火和人身安全?；顒佣簻?zhǔn)備新年1. 提問：同學(xué)們，人們又把過春節(jié)稱為過年，你們知道“年”的來歷嗎？誰能講一講。2. 交談:讓我們一起看看有關(guān)年的傳說吧！3. 小結(jié)：春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日?，F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。4. 提問：你們喜歡過年嗎？為什

9、么？提問:春節(jié)前你們家里都做了哪些準(zhǔn)備？怎么布置家 里的環(huán)境的？5. 小結(jié):春節(jié)前,家家戶戶都開始打掃衛(wèi)生，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，買年貨，粘貼 春聯(lián)、“?！弊?、窗花等把家里布置一新，全國各地都洋溢著歡歡喜喜、干干凈凈迎新春的 歡樂氣氛。小結(jié):每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選出大紅的對聯(lián)、“?！弊郑盎?貼在門上、窗上，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛,同時還寄托著人們對美好生活的向往和祝 福。6. 提問：你和你的家人是怎樣過春節(jié)的呢？7.繪本故事：團圓活動三：多樣的傳統(tǒng)新年1.師：我國是一個多民族的國家，很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不 一樣呢！2. 課件出示：教材第64頁-65頁圖形形色色的民族節(jié)日習(xí)俗，有趣極了！3. 各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的節(jié)日歡度新年，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、 載歌載舞。4. 師總結(jié)：