第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度

1、第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；2. 學(xué)會(huì)量筒的使用方法，一是用量筒測(cè)量液體體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī) 則形狀物體體積的方法。.教學(xué)重點(diǎn)：量筒的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何測(cè)量液體和固體的密度。課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材（天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細(xì)針等）、文本、圖片或音視頻資料、自制PPT課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課菊花石塊形成于距今約 2.8億年前。其成分為天青石與棲霞巖，內(nèi)含豐富的硒、鍶、 鉍等多種微元素，對(duì)人有強(qiáng)身健體、抗癌益壽作用?，F(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該 怎么做呢？A我們本節(jié)課就來(lái)探究如何測(cè)量物質(zhì)的密度。、推進(jìn)新課探究點(diǎn)一量筒

2、的使用提出問題 出示一塊長(zhǎng)方體鐵塊，問：要測(cè)這鐵塊的密度，需要測(cè)哪些量？用什么 器材測(cè)量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？出示一塊任意形狀的石塊和裝在小碗的鹽水，問：能否測(cè)這石塊的密度和小碗里的 鹽水密度？那么用什么儀器來(lái)測(cè)定形狀不規(guī)則的石塊和鹽水的體積？分析總結(jié) 由公式 尸m可知，測(cè)出物質(zhì)的質(zhì)量和體積可算出密度，規(guī)則的物體我 們可以用數(shù)學(xué)上的方法測(cè)得。例如：長(zhǎng)方體的體積=yx寬X高，圓柱體的體積=底面 積X高；不規(guī)則的物體體積和液體體積就需要用我們今天學(xué)習(xí)的量筒來(lái)測(cè)量。學(xué)生自學(xué) 出示量筒，指出液體的體積和不規(guī)則的物體體積可以用量筒來(lái)測(cè)量。每 小組同學(xué)觀察桌面上的100 mL量筒的結(jié)構(gòu)，回答下

3、面問題：1. 量筒是以什么單位標(biāo)度的？是毫升 （mL）還是立方厘米（cm3） ？ 1 mL = cm3。2. 量筒的最大測(cè)量值（量程）是多少？量筒的分度值（最小測(cè)量值）是多少？3. 如何讀數(shù)？第6頁(yè)共5頁(yè)mLIfMI-90-SU-70 -60-5ft-4-Sft-30- 10-總結(jié)歸納 使用量筒（杯）應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1. 明確量筒是以毫升（mL）單位標(biāo)度，1 mL = 1 cm32. 使用前應(yīng)觀察所用量筒的量程和最小分度值，以便選擇適合被測(cè)物體的量筒。了解最小分度值，才能正確記錄。桌面上的量筒量程是0100 mL。3. 讀數(shù)時(shí)，量筒一定要放在水平臺(tái)上，視線要與液面相平，若仰視，讀數(shù)偏低， 若俯

4、視，讀數(shù)會(huì)偏高。若液面 （例如水銀面）為凸形，視線應(yīng)與凸形液面的最高處相平, 若液面（例如水面）為凹形，視線應(yīng)與凹形液面的最低處相平。mLICMI-fl)-H)- 一TO-50-50：-*)=-J4P -30-M4-_ _，衿罟40-|-VI于mLsn孚和20i量筒讀數(shù)學(xué)生操作 1.用量筒直接量出50 mL水2.測(cè)出小石塊體積總結(jié)歸納 1.用量筒可以直接測(cè)出液體的體積。2.對(duì)于形狀不規(guī)則的固體，因用刻度尺根本無(wú)法測(cè)出其體積。這時(shí)只能用量筒利 用排水法進(jìn)行測(cè)量。具體方法是：先在量筒中倒入適量的水，讀出水面所對(duì)刻度Vi，再將被測(cè)物體輕輕放入水中，讀出此時(shí)讀數(shù)V2,V2- Vi即是該固體的體積。E(

5、cni3)石塊和水的總體積V= V2-Vi石塊赦入前水的體積石塊的體積探究點(diǎn)二測(cè)量小石塊的密度學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：1. 小組討論測(cè)量方法、需要的實(shí)驗(yàn)器材；進(jìn)行測(cè)量;2. 說(shuō)出測(cè)量步驟（點(diǎn)評(píng)誤差最小的方法）、3. 將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果；4. 各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行討論。總結(jié)歸納1. 實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、水、燒杯。2. 測(cè)量步驟：(1) 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量 m；(2) 用量筒測(cè)出水的體積 Vi；V2；用細(xì)線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測(cè)出水和石塊的總體積mL r10|13.將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果。例如下表。石塊的質(zhì)量m/g石塊放入前水 的體積Vi/cm3石

6、塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V= V2-Vi/cm3石塊的密度P(g cm 3)拓展教學(xué)蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想想有什么好 辦法？測(cè)定密度比水小的石蠟的密度。 壓入法測(cè)體積。天平、量筒、水、細(xì)鐵絲、石蠟。方法實(shí)驗(yàn)方法器材步驟 用天平稱出石蠟塊質(zhì)量 m； 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積Vi； 把石蠟放入量筒水里，用一根細(xì)鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時(shí)量筒中水面達(dá)到 的刻度值V2,兩次讀數(shù)之差 V= V2-Vi；方法二 實(shí)驗(yàn)： 方法： 器材： 步驟： 根據(jù)公式p=m，求出石蠟密度。測(cè)定密度比水小的石蠟的密度。懸垂法測(cè)體積。天平、量筒、水、金屬塊、石蠟 用天平稱

7、出石蠟塊質(zhì)量 m； 在量筒中倒入適量的水，在細(xì)線上系上石蠟和金屬塊，先把金屬塊沉入水中測(cè)出 金屬塊和水的總體積 Vi； 把上面石蠟也沉入水中，測(cè)出水、金屬塊、石蠟的總體積V2 V1 ；V2,兩次讀數(shù)之差 V= 根據(jù)公式p= m，求出石蠟密度。探究點(diǎn)三測(cè)量鹽水的密度學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)1. 小組討論測(cè)量方法、需要的實(shí)驗(yàn)器材；2. 說(shuō)出測(cè)量步驟(點(diǎn)評(píng)誤差最小的方法)、進(jìn)行測(cè)量；3. 將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果；4. 各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行討論。 總結(jié)歸納1. 實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、鹽水、燒杯。2. 測(cè)量步驟：(1)用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m1； 將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中

8、鹽水的體積V；m2;(3) 用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m m1 一 m2omL=-)(4) 鹽水密度表達(dá)式 尸v= V3.將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中，計(jì)算出結(jié)果。如下表。玻璃杯和鹽 水的質(zhì)量m/g玻璃杯和剩余 鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水質(zhì) 量m= m1 m2/g量筒中鹽水的體積V/(cm3)鹽水的密度P(g cm 3)三、板書設(shè)計(jì)第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度物1質(zhì)密-1度的1測(cè)原理儀器方法步驟四、教學(xué)反思課堂中難點(diǎn)未能突破。本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生能分析出所測(cè)物質(zhì)的密度偏大(或偏小)的原因并及時(shí)更正，有三個(gè)組測(cè)得的鹽水的密度大于2g/cm3，有一個(gè)組測(cè)得的小石塊的密度小于1 g/cm3，這樣的結(jié)論很顯然都是錯(cuò)誤的，但