土木工程的實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、土木工程的實(shí)習(xí)總結(jié)范文土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)的開展是為了更有效地提升學(xué)生們的實(shí) 踐能力， 積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。 下面是整理的土木工程的實(shí)習(xí)總結(jié)范 文，歡迎閱讀。土木工程的實(shí)習(xí)總結(jié)范文 1 土木工程是制作各類工程舉措措施的學(xué)科、 技能以及工程的 總稱。 它既指與與人的總稱糊口、 出產(chǎn)勾當(dāng)關(guān)于的各類工程舉措 措施， 如修建公程、 公路與城市門路工程、 鐵路工程、 橋梁工程、 地道工程等， 也指應(yīng)用材料、 設(shè)備在地盤上所舉行的勘察、 預(yù)設(shè)、 動(dòng)工等工程技能勾當(dāng)。 土木工程是社會(huì)形態(tài)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展所 需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在不論什么 1 個(gè)國(guó) 度的國(guó)平易近經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的官位地方。作為

2、一位剛剛接觸專業(yè)常識(shí)的大學(xué)小時(shí)候起說， 要是在進(jìn)修 專業(yè)課以前直接就接觸高深的專業(yè)常識(shí)是不科學(xué)的，為此， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)咱們舉行了此次實(shí)際練習(xí)勾當(dāng)， 讓咱們?nèi)鐚?shí)踐中對(duì)這門本身 行將從事的專業(yè)獲患上 1個(gè)感性熟悉， 為此后專業(yè)課的進(jìn)修打下 堅(jiān)實(shí)的根蒂根基，為此后書冊(cè)與實(shí)踐的聯(lián)合打下根蒂根基。嚴(yán)重的兩周的實(shí)際練習(xí)糊口竣事了， 在這兩周里我還是有不 少的收成。 實(shí)際練習(xí)竣事后好好總結(jié)一下。 在實(shí)際練習(xí)歷程中咱 們共舉行了七項(xiàng)工地參不雅，包孕故宮博物院，首鋼液壓廠房， 黌舍測(cè)試樓留學(xué)生公寓， 兩處室第小區(qū)工地， 以及豐臺(tái)構(gòu)件廠共 七天的參不雅。在每次參不雅竣事后咱們都做了很當(dāng)真的總結(jié)， 把本身在參不雅時(shí)學(xué)到

3、的， 相識(shí)到的常識(shí)舉行梳理， 也同時(shí)為此 后的進(jìn)修打好根蒂根基， 雖然咱們不能完全大白教員解說的所有 常識(shí)，但終歸是進(jìn)修的歷程， 差別程度上都會(huì)有收成。 而實(shí)際練 習(xí)的意義也在于此。起首，路程經(jīng)過過程實(shí)際練習(xí)， 路程經(jīng)過過 程實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐常識(shí)。 路程經(jīng)過過程參不雅， 使我 近距離的不雅察了全般房屋的制作歷程， 廠房的布局， 學(xué)到了許 多很合用的詳細(xì)的動(dòng)工常識(shí)， 這些個(gè)常識(shí)往往是我在黌舍很少接 觸，很少注意的， 但又是十分重要、 十分根蒂根基的常識(shí)。 好比， 鋼筋的包扎， 底層根蒂根基鋼筋的包扎起首要放樣， 每跨度里鋼 筋的接頭數(shù)只有 25%，即 4 根鋼筋里只有 1 個(gè)接頭，別的，

4、接頭 要只管即便放在受壓區(qū)內(nèi)。 在砌墻的歷程中， 如碰到墻要轉(zhuǎn)角兒 或者訂交的時(shí)辰，兩墻要一路砌起來， 在留槎的歷程中，可以留 斜槎，要是要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰 槎。在舉行混凝土動(dòng)工的歷程中，要出格注意混凝土的共同比， 在天熱的時(shí)辰要注意養(yǎng)護(hù)。 其次咱們還對(duì)一些細(xì)部的做法有所熟 悉，相識(shí)了預(yù)設(shè)與動(dòng)工間是有距離的， 要靠動(dòng)工工程師在技能上 給予合理預(yù)設(shè)才能包管動(dòng)工的順?biāo)煲约案哔|(zhì)量。 針對(duì)每次的參不雅我做了以下的總結(jié)。 對(duì)像故宮一樣古老的修健存動(dòng)工上可以總算大興土木， 但往 后使用的時(shí)機(jī)較少， 但針對(duì)對(duì)古修建的修復(fù)這一需要， 為生存故 國(guó)的文化，古國(guó)風(fēng)貌， 是不成或者缺的。

5、以是研究古修建的機(jī)關(guān) 是有須要的。對(duì)廠房， 咱們此后會(huì)有單層廠房這門課程，往后走 向社會(huì)形態(tài)咱們或者許現(xiàn)場(chǎng)房配備布置設(shè)備擺設(shè)方面發(fā)展， 而且 本身各類修建意見的根蒂根基常識(shí)本都是雷同的， 因此無論是為 此后的進(jìn)修還是往后投入社會(huì)形態(tài)的需要對(duì)廠房的熟悉都是必 不成少的。廠房由房山，梁，柱，屋蓋，程度支撐，豎直支撐構(gòu) 成。群體是鋼筋混凝手工布局。在梁上設(shè)有起重機(jī)的槽鐵軌道， 為了使群體布局不變， 在廠房的熬頭段， 最后一段是有里手布局 的程度支撐， 在進(jìn)深跨越六十米時(shí)， 中間的某一關(guān)也要加上程度 支撐。 豎直支撐則是在綦重繁重的梁上起加固效用。 而對(duì)修建工 地，我的領(lǐng)會(huì)就更深了， 無論是對(duì)動(dòng)工歷程

6、還是對(duì)動(dòng)工工藝我都 孕育發(fā)生了很大的樂趣。 現(xiàn)今的差別修建多接納橡膠混凝土的體 式格局， 布局殺戮能夠多為框架剪力墻。 對(duì)鋼筋的使用有著嚴(yán)格 的標(biāo)準(zhǔn)，從配筋到包扎，到架模型板，再到灌漿，這一系列的事 情，一項(xiàng)都不能墮落， 小小的誤差有可能會(huì)變成沒有辦法打疊的 嚴(yán)重后果。而在動(dòng)工工藝方面，腳手架，模型板，包孕新材料的 使用都更加直不雅的展示在咱們眼前咱們見到了合座紅式以及爬升式兩種情勢(shì)的腳手架，動(dòng)工 時(shí)，柱子的模型板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆掉， 而樓板的動(dòng) 工需要在十五天擺布后才能拆掉模型板，要配備3 4 層的樓板的模型板，以便動(dòng)工。 單樓體抗震性能不是大好時(shí)， 好比 l 型樓 會(huì)預(yù)設(shè)抗震縫，

7、沉降縫，縫一般預(yù)設(shè)在 l 拐彎處。輕質(zhì)材料是未 來的主導(dǎo)材料， 因?yàn)檩p質(zhì)材料總量比原有混土壤布局可削減20%，可大大減緩修建的自重， 節(jié)電資源。 而最令人大開視界的預(yù)制構(gòu) 件著實(shí)讓人齰舌不已。 為加快動(dòng)工， 縮短動(dòng)工周期使用預(yù)制混凝 圖構(gòu)件是首選， 尤其是大型的修建需要， 預(yù)制構(gòu)件的出產(chǎn)削減了 許多問題。 雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有堅(jiān)苦， 但還可使用現(xiàn)場(chǎng)預(yù) 制現(xiàn)場(chǎng)裝置的措施，更加高效。土木工程的實(shí)習(xí)總結(jié)范文 2 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，的確不錯(cuò)， 通過此次實(shí)習(xí)， 使自己 對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)， 真正知道了理論和實(shí) 際的差別， 激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣， 學(xué)到了一些在書本上學(xué)不 到的東

8、西， 為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)， 為今后的學(xué)習(xí)打 下了很好的基礎(chǔ)， 自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提 高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。 此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)， 對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說， 是真真正正一次很好 的機(jī)會(huì)?？傊ㄟ^此次實(shí)習(xí)，受益頗多。在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇， 在沒有開始之前， 對(duì)以 前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧， 溫習(xí)了土木工程概論 ，建筑制圖 等相關(guān)教材， 熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的 收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去， 不犯教條主義錯(cuò)誤， 做到 理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：一、參觀院里實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師

9、一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性 的場(chǎng)所， 這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的， 同時(shí)也是 科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。 在實(shí)驗(yàn)室， 我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器， 通過老師的講解， 我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法， 及在 使用過程中的注意事項(xiàng)， 其中有測(cè)量小梁彎曲， 評(píng)定瀝青性能的 儀器，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們 在實(shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、 拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能 承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)， 如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉， 抗壓， 抗扭， 抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器， 通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感 器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器， 實(shí)驗(yàn)員記錄

10、數(shù)據(jù) 并分析處理變可以得出結(jié)果了！ 十分方便。 在實(shí)驗(yàn)室里我們還看 到一些做成的工件， 如條形水泥塊等。 另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師 還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn)， 評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)， 測(cè)定砂的最大 （?。└擅芏葘?shí)驗(yàn)等。 通過老師的講解， 我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的一些儀器有了 一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途， 工作原理， 及在使用 過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題， 真正地做到了嘴上能說出名字， 心里知 道用途的要求。二、參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所 圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料， 所有從事工程技 術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖， 就無法理解別人的 設(shè)計(jì)意

11、圖；不會(huì)畫圖，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱 為工程界的共同的語(yǔ)言。可見圖紙的重要性非同一般?；诖耍?孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型， 繪制圖紙的 步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程 （設(shè)計(jì)校對(duì)審核 修改等），一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及 標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖 等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖 等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的 適用范圍。 最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看， 并給我們講解在 做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問題。 最后給我們提出了忠告， 要我

12、們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。7通過老師的講解，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們走近了這個(gè)被稱為世界工程的語(yǔ)言。 為我們今后在工 程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。要真正了解土木工程， 還必須與施工進(jìn)行零距離接觸， 否則 要真正了解只能是空談。 鑒于此， 我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué) 術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來深入認(rèn)識(shí)。 施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大， 因 此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前， 我們都帶上了安全帽， 另外 為了保證施工的安全， 工地用磚墻圍護(hù)起來了， 只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人 的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全， 在模板和支架周圍用綠色的窗紗 圍了起來。在主體工程前方， 有一

13、個(gè)很大的牌子，上面有工程的 管理人員名單及其分工， 還有文明施工保證體系， 質(zhì)量保證體系， 施工平面布置圖等。 老師逐個(gè)給我們講解， 同學(xué)們遇到不懂的地 方積極地問。進(jìn)入施工區(qū)， 我們看到了樓的主體，主體前方有一 塊很大的空地，供堆放建筑材料之用， 這些材料主要是鋼筋， 沒 有水泥，砂，石之類的建材。我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解， 先是在墻體前給我們講墻 的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適 用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋， 老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫， 之后，我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法（溫度縫，沉降縫， 抗振縫），

14、混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的 變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理， 原材料不合 格（如堿骨料反應(yīng)） ，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升， 在表面引起拉應(yīng)力。 后期在降溫過程中， 由于受到基礎(chǔ)或老混凝 上的約束， 又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。 氣溫的降低也會(huì)在混 凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。 當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能 力時(shí)， 即會(huì)出現(xiàn)裂縫。 許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較 慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化， 最后老師講了屋 頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最后 老師又講了一些其它方面的問題。通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，感受頗多， 收獲頗多。 作為一個(gè)剛進(jìn)入 大學(xué)的大學(xué)生，對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西， 在實(shí)踐上幾乎是空白，但此次實(shí)習(xí)之后，情況就大有改變。通過實(shí)習(xí)， 使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。 所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理 的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 通過旁站， 使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過 程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)， 這些知識(shí)往往是我在 書本很少接觸，很少注意的，