整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法導(dǎo)學(xué)案_第1頁
整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法導(dǎo)學(xué)案_第2頁
整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、寄語：莫等閑，白了少年頭，空悲切 岳飛 2-3 <<整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法>>導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)者：劉建明 使用者_(dá)班級(jí) 5.2 家長簽字_日期2011.9.6【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。 2.理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行簡便計(jì)算。 【學(xué)習(xí)方法】觀察發(fā)現(xiàn)，分析推理?！緦W(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)1.觀察下面各題，先說說運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。36×215 5×67×3 15×（3427）2.復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律(用字母表示)（1）乘法交換律：_；乘法結(jié)合律：_； 乘法分配律

2、_。（2）用簡便方法計(jì)算： 0.25×98×4 36×101 （1.25+0.9）×8二、自主學(xué)習(xí)，探索新知1.友情小提示：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。按照此規(guī)則計(jì)算下面各題。 2.把上題中得數(shù)相等的算式用等號(hào)連接起來，寫在下面，觀察這三組算式，每組等式的兩個(gè)算式之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？3.從上面的算式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？_4.觀察P14例6，看一看教材中給出的第一步應(yīng)用了什么運(yùn)算定律？并將計(jì)算過程補(bǔ)充完整。思考：為什么能使計(jì)算簡便？友情小提示：應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律和分配律，可以使一些計(jì)算簡便，在計(jì)算時(shí)，要認(rèn)真觀察已知數(shù)有什么特點(diǎn)，想想應(yīng)用什么定律可以使計(jì)算簡便。3、 知識(shí)應(yīng)用：完成P14“做一做”，組長檢查，提出質(zhì)疑。(先觀察題目中已知數(shù)的特點(diǎn)， 說說怎樣做簡便？應(yīng)用了什么運(yùn)算定律?然后再獨(dú)立完成。)4、 達(dá)標(biāo)檢測：1.完成P15練習(xí)三第1題 2. 完成P15練習(xí)三第2題 3.拓展應(yīng)用： 4.

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