初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)課件

1、初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)初中生物七年級下冊初中生物七年級下冊綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)1.下圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答下圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中）圖中3指指_，它能產(chǎn)生卵細胞，它能產(chǎn)生卵細胞和分泌和分泌_。（2）受精卵）受精卵 _中形成，隨后在下行中形成，隨后在下行的過程中開始細胞分裂，并發(fā)育成為胚胎，的過程中開始細胞分裂，并發(fā)育成為胚胎，進入子宮后埋入子宮內(nèi)膜。胚胎發(fā)育的最進入子宮后埋入子宮內(nèi)膜。胚胎發(fā)育的最終場所終場所_。（3）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)結(jié)

2、構(gòu)2叫叫_。（4）胚胎是由）胚胎是由_不斷地進行細胞分裂不斷地進行細胞分裂和分化形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營和分化形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需養(yǎng)來自卵黃，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過的營養(yǎng)物質(zhì)通過_和和_從母從母體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體血液中血液中。(5)_是我國的一項基本國策，具體要是我國的一項基本國策，具體要求是求是_、_、_、_。 初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)2. . 如圖，是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖，如圖，是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題

3、（根據(jù)圖示回答下列問題（“ ”內(nèi)填圖中所出示的字母或數(shù)字，內(nèi)填圖中所出示的字母或數(shù)字，橫線上填相應(yīng)的生物學(xué)術(shù)語）：橫線上填相應(yīng)的生物學(xué)術(shù)語）：（1）圖中）圖中A代表肺泡，代表肺泡，B是是_ ，氧氣由，氧氣由A到到B通過通過_作用完成，需作用完成，需要通過要通過_2_ 層細胞層細胞（2）圖中結(jié)構(gòu)）圖中結(jié)構(gòu)a表示的表示的是是_ ，b表示的表示的是是_ ，G表示的表示的是是_ （3）煤氣中毒的原因是血液中）煤氣中毒的原因是血液中_與一氧化碳的結(jié)合能力大于與與一氧化碳的結(jié)合能力大于與氧氣的結(jié)合能力，使血液運輸氧的能力下降氧氣的結(jié)合能力，使血液運輸氧的能力下降（4）氧氣最終運輸?shù)剑┭鯕庾罱K運輸?shù)?處被處

4、被_ 利用，產(chǎn)生的利用，產(chǎn)生的CO2由呼吸系統(tǒng)排由呼吸系統(tǒng)排出體外出體外（5）王丁同學(xué)因患感冒而引起肺炎，醫(yī)生為他靜脈注射青霉素，青霉素藥）王丁同學(xué)因患感冒而引起肺炎，醫(yī)生為他靜脈注射青霉素，青霉素藥液從手上的靜脈到達肺部的途徑是怎樣的？請你用圖解的液從手上的靜脈到達肺部的途徑是怎樣的？請你用圖解的初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)2-1.右圖是人體內(nèi)氣體交換右圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請回答：過程示意圖，請回答：（1）標號流）標號流 血。血。（2）肺泡與外界進行氣體）肺泡與外界進行氣體交換的過程做交換的過程做 肺的通氣肺的通氣 。（3）由）由M處到處到N處，血處，血液的成分發(fā)生了變化，

5、液的成分發(fā)生了變化，由由 血變成了血變成了 血。血。（4）標號）標號與心臟的與心臟的 相連通相連通。初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)3.如圖為人體代謝過程據(jù)圖回答：如圖為人體代謝過程據(jù)圖回答：（1）圖中）圖中A、B、C、D代表的人體系統(tǒng)或器官代表的人體系統(tǒng)或器官分別是分別是呼吸_系統(tǒng)、系統(tǒng)、_消化消化_系統(tǒng)、皮膚、泌系統(tǒng)、皮膚、泌尿系統(tǒng)尿系統(tǒng)（2）c代表的液體是代表的液體是尿液尿液_ ； 過程表過程表示的是腎單位中示的是腎單位中腎小球的過濾作用腎小球的過濾作用過程表過程表示的是腎單位中示的是腎單位中 _腎小管的重吸收作用腎小管的重吸收作用_（3）圖中）圖中a、b代表的氣體分別是代表的氣體分

6、別是氧氣氧氣_ 和和二二氧化碳氧化碳_。初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)4. 下圖為人體內(nèi)肺循環(huán)途徑圖解，據(jù)圖回答下列問題。下圖為人體內(nèi)肺循環(huán)途徑圖解，據(jù)圖回答下列問題。 右心室右心室 A B C 左心房左心房 肺泡肺泡（1 1）寫出方框內(nèi)字母表示的名稱）寫出方框內(nèi)字母表示的名稱A A_B B_C C_D D_(2) (2) B B與與D D在結(jié)構(gòu)上，有利于氣體交換的共有的在結(jié)構(gòu)上，有利于氣體交換的共有的特點是特點是_(3)(3)血液從血液從A A流向流向C C，血液中的，血液中的_增多增多_減少減少（4 4）血液只能從右心室流向）血液只能從右心室流向A A而不能倒流，原而不能倒流，原因是

7、因是_初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)（1）圖中）圖中A是是 呼吸呼吸 系統(tǒng)，系統(tǒng)，在在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動，系統(tǒng)中血液按一定的方向流動，原因是原因是 有防止血液倒流的瓣膜有防止血液倒流的瓣膜 。 （2）假若）假若a是不經(jīng)過消化就能被人是不經(jīng)過消化就能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，則體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，則a是是 維生素維生素 。 （3）a進入組織細胞后，在進入組織細胞后，在b的參的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放與下被分解成二氧化碳和水并釋放出出能量能量用于進行人體的各項生理活動用于進行人體的各項生理活動（4）人體通過）人體通過B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過剩物質(zhì)系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過剩物質(zhì)d

8、排出體外，排出體外，B系統(tǒng)的主要器官是系統(tǒng)的主要器官是 腎臟腎臟，一般情況下，血液經(jīng)過此器官后一般情況下，血液經(jīng)過此器官后不含有的物質(zhì)是不含有的物質(zhì)是 尿素和廢物尿素和廢物 。 （5）2是消化和吸收的主要器官，在是消化和吸收的主要器官，在2中含有的消化液有中含有的消化液有 胰胰液液 腸液和膽汁腸液和膽汁 。 5.人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求，同時也要人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求，同時也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體的協(xié)調(diào)活動下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體的協(xié)調(diào)活動下面是人

9、體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題系圖，請據(jù)圖回答問題初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)1.正常蝌蚪正常蝌蚪破壞破壞甲狀腺甲狀腺不能發(fā)育成蛙不能發(fā)育成蛙（實驗一）（實驗一）水中加入水中加入甲狀腺激素甲狀腺激素正常發(fā)育成蛙正常發(fā)育成蛙（實驗二）（實驗二）2.正常蝌蚪正常蝌蚪水中加入水中加入甲狀腺激素甲狀腺激素提前發(fā)育成蛙，但提前發(fā)育成蛙，但個體很小個體很小（實驗三）（實驗三） 甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素甲狀腺激素結(jié)論結(jié)論: : 能合成和分泌甲狀腺激素能合成和分泌甲狀腺激素, , 能促進蝌蚪發(fā)育成蛙能促進蝌蚪發(fā)育成蛙. .初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)6甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用?，F(xiàn)提供甲

10、狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用?，F(xiàn)提供40只大只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺激素等材料。請水、不含任何激素的食物、甲狀腺激素等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：（每空你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：（每空1分分,共共7分）分） （1）實驗變量：）實驗變量： 。（2）實驗設(shè)計：兩個玻璃缸分別編號為）實驗設(shè)計：兩個玻璃缸分別編號為A和和B，各，各放入放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。喂食。A缸缸； B缸缸不不。 。（3）實驗結(jié)果：）實驗結(jié)果：

11、 A缸缸。 B缸缸不不（4）得出結(jié)論：）得出結(jié)論：能促進蝌蚪發(fā)育成蛙能促進蝌蚪發(fā)育成蛙初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)7.右圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖右圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。（1） 看近物看近物 9 晶狀體晶狀體_的曲度受的曲度受_睫狀體睫狀體的調(diào)節(jié)而增大，的調(diào)節(jié)而增大， 從而使從而使物像落在視網(wǎng)膜上。物像落在視網(wǎng)膜上。（2） 眼球的內(nèi)容物包眼球的內(nèi)容物包9晶狀體晶狀體玻璃體玻璃體_和房水，這些物質(zhì)都和房水，這些物質(zhì)都透明，和透明，和 _角膜角膜共同組成眼球的折光共同組成眼球的折光系統(tǒng)。系統(tǒng)。初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)（3）在人的視覺形成過程中，光

12、）在人的視覺形成過程中，光線依次經(jīng)過由線依次經(jīng)過由 角膜角膜， 瞳孔瞳孔_， 9 晶狀體晶狀體_和和 玻玻璃體璃體_等等4個結(jié)構(gòu)所組成的折光系統(tǒng)個結(jié)構(gòu)所組成的折光系統(tǒng)的折射作用，最后在的折射作用，最后在 _視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜上形成清晰上形成清晰的物象，并刺激其上的的物象，并刺激其上的感光細胞，形成感光細胞，形成神經(jīng)沖動，沿神經(jīng)沖動，沿 視神經(jīng)視神經(jīng)_傳到大腦皮傳到大腦皮層的視覺中樞，層的視覺中樞，形成視覺。形成視覺。初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)（4） 如果長期不注意用眼衛(wèi)如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使生，使 9 晶狀體晶狀體_或眼球的或眼球的前后徑過長，形成的物像就會前后徑過長，形成的物像就會落

13、在落在 視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜_的前方，將的前方，將會導(dǎo)致的會導(dǎo)致的_近視近視，需要佩帶，需要佩帶凹凹透鏡透鏡_來進行來進行矯正。矯正。 （5）角膜是圖中標）角膜是圖中標號號 所示結(jié)構(gòu)。所示結(jié)構(gòu)。初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)（6）能感受光刺）能感受光刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是圖中標號所示的是圖中標號所示結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 。 （7）當(dāng)人看完電）當(dāng)人看完電影剛走出電影院時，影剛走出電影院時，其眼球中標號所其眼球中標號所示部分的大小變化示部分的大小變化是是 變小變小 。初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)8、某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化

14、作用，做了如下實驗，請根據(jù)下圖用，做了如下實驗，請根據(jù)下圖,分析并回答問題分析并回答問題：(1)(1)在在A A、B B、C C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A A試管中加入試管中加入2 mL2 mL清清水，水，B B、C C試管中各加入試管中各加入2mL2mL新鮮唾液，將三支試管放在新鮮唾液，將三支試管放在00的水中，的水中，20 min20 min后后，再向，再向C C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A_A_；B_B_；C_C_。(2)(2)將三支試管充分振蕩，將三支試管充分振蕩，放人放人

15、3737的溫水中，的溫水中，20min20min后，后，C C試管的現(xiàn)象是試管的現(xiàn)象是_，A A、B B試管的現(xiàn)象是試管的現(xiàn)象是_。(3)(3)再向再向A A、B B試管中各加入一滴稀碘液，試管中各加入一滴稀碘液，則則A A試管的變化是試管的變化是_，B B試管的試管的變化是變化是_。B B試管的現(xiàn)象證明試管的現(xiàn)象證明_。(4)(4)在這個實驗中，設(shè)置在這個實驗中，設(shè)置A A試管的作用是試管的作用是 _。（5 5）實驗中，兩支試管需要在）實驗中，兩支試管需要在3737的水中保溫，假如沒有溫水，你能想的水中保溫，假如沒有溫水，你能想個最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個問題嗎個最簡單、最快捷、最

16、便利的辦法解決這個問題嗎? ?初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)9、下圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1-7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母AG代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答: (1)、A進入血液循環(huán)的過程叫 (2)、進入7的F透過 和 進入血液；組織細胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進行 釋放出能量，用于人體各項生理活動及維持體溫。 (3)、健康人體內(nèi)的C液與D液相比，D液中不含有的物質(zhì)是 。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，說明他腎臟的 部位發(fā)生了病變。(4)、人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約為1、5升。是因為 的 作用。（1 1）吸收）吸收 （2 2

17、）肺泡壁）肺泡壁 毛細血管壁毛細血管壁 呼吸作用呼吸作用 （3 3）葡萄糖）葡萄糖 3 3 腎小球腎小球 （4 4）6 6 腎小管腎小管 重吸收重吸收初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168) 10、甲、乙兩同學(xué)在“測定誰的反應(yīng)速度快”的探究實驗中，請回答下列問題：(1)甲同學(xué)說“測定一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”。他說的對嗎?為什么?(2)接受測試的同學(xué)用手指夾尺子，是一種 活動。過程如下：尺子松開眼的_神經(jīng)大腦皮層的視覺中樞脊髓與大腦相通的神經(jīng)_神經(jīng)與手指活動相關(guān)的肌肉。該反射弧中，效應(yīng)器是_，神經(jīng)中樞是_。（1）不對。因為一次實驗誤差較大，應(yīng)該進行多次重復(fù)實驗。（2）反射 視 脊 眼 傳出神經(jīng)

18、末梢和它支配的與手指活動相關(guān)的肌肉 大腦皮層中的視覺中樞和軀體運動中樞初中生物七年級下冊綜合訓(xùn)練(168)如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽，有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。右圖是整個反射過程示意圖，請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：（1 ）當(dāng)精彩的畫面進入你的眼球，會在【】上形成清晰的物像，而視覺是在【】產(chǎn)生的。（2 ）【B 】腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機能，從而出現(xiàn)圖示中【C 】現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過程叫做調(diào)節(jié)。通過圖示的反射過程可以看出，此調(diào)節(jié)過程是在的調(diào)節(jié)控制下完成的。77.（2009山東中考）某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：11、如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽，有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。右圖是整個反射過程示意圖，請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：（1）當(dāng)精彩的畫面進入你的眼球，會在【 】 上形成清晰的物像，而視覺是在【 】 產(chǎn)生的。（2）【B】腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進入腎上腺毛細