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文檔簡介

1、大班社會活動設計:我們的秋游計劃-學習計劃活動目標1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定秋游計劃，嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力，體驗合作的快樂?；顒訙蕚淝锾烀利惥吧恼n件、繪畫紙、彩筆活動過程1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發(fā)幼兒秋游和制定計劃的愿望。教師朗誦散文詩，幼兒看課件。“看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情？想做什么？”“老師和小朋友一樣也想去秋游，去感受秋天的美麗景色。可是秋游要做許多的準備，準備工作可不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。以往去游玩是誰為你們準備？這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎？幫個忙制定一份秋游計劃，你們

2、愿意嗎？”2、引導幼兒討論秋游計劃的內(nèi)容及指定方法?！扒镉斡媱澗褪俏覀兦镉涡枰瞿男蕚洹！薄笆紫仍蹅兩塘恳幌氯ナ裁吹胤角镉危渴裁磿r間去？去了我們要做哪些事情？”“好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內(nèi)容？（帶的東西，注意的問題）”“用什么形式來記錄這些呢？”（可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋游準備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋游計劃書。）3、讓幼兒分組合作制定秋游計劃。請幼兒自由結(jié)伴4人一組合作制定秋游計劃，提醒幼兒注意分工、合作。“這份計劃書經(jīng)過小朋友一說，聽起來挺棒的?？墒俏夜烙嬕粋€人做有點不大可能，還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組制作一份計劃書，先來分組。共同商量把秋游

3、計劃記錄在這張紙上，一會一組中選一個人來說，你們可要好好商量由誰來說。”“現(xiàn)在請你們按小組來做秋游計劃吧，看哪一組做得又快又好?！?、組織幼兒交流、分享經(jīng)驗。每組派代表講述自己小組的計劃，然后再完善、補充。結(jié)束：如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以，但是這張計劃書一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計劃書上的內(nèi)容去準備，我想因為你們制訂了這樣完美的計劃書，我們的秋游一定會非常快樂！設計思路天高云淡、秋高氣爽，秋天到了，周圍的環(huán)境悄悄的發(fā)生著變化，這為孩子提供了觀察探索的機會和平臺，教師要和孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去秋游，從而認識秋天，欣賞秋天的美。游玩大多是父母和老師為孩子做準備，我們應培養(yǎng)孩子的協(xié)商和合作能力，引導他

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