


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.名師個人發(fā)展規(guī)劃唐瓊作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師,非??释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了張玉萍名師工作室的成員,我感覺工作又有了新的目標(biāo)。為了能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中,切實(shí)提升教育教學(xué)理論知識,促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展和提高教育教學(xué)研究能力,使自己盡快成長, 現(xiàn)制定個人發(fā)展計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想作為名師工作室的成員, 我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校 “名師工作室” 章程,以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,把先進(jìn)的教育理念
2、、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué),探究提高課堂教學(xué)有效性的科學(xué)途徑和方法, 滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的前沿陣地。二、預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)和自我規(guī)劃(一)預(yù)期的發(fā)展目標(biāo):以名師工作室為成長平臺, 以課堂教學(xué)為主陣地, 在工作室首席名師的指導(dǎo)和各位同行的幫助下, 加快專業(yè)化成長步伐, 成為具備高尚的師德,淵博的知識,精湛的教藝,積極的心態(tài)的教師奠定基礎(chǔ),;.努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變。(二)自我規(guī)劃1、在首席名師的引領(lǐng)下, 結(jié)合學(xué)校 “主動和諧” 的教學(xué)模式,不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮名師工作室
3、成員在教育教學(xué)活動中的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。2、以教研活動和備課組活動等活動為主陣地,堅(jiān)持教育教學(xué)改革試驗(yàn),在首席名師工作室確定的課題下做好子課題“在小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)策略”的探索與研究。3、以理論學(xué)習(xí)為重要方式,每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著,學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,做好讀書筆記和教育教學(xué)反思,提高教師教學(xué)理論水平。 自覺更新教育觀念, 使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4、做好幫扶引領(lǐng),開展“名師帶徒”活動,帶好一名研修員,開展互相聽課、評課,共同備課,探討教學(xué)方法等互幫互學(xué)的活動。5、每學(xué)年能整理出有一定質(zhì)量的成果,包括課件、課例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等。2013.09 2016.09 年度計(jì)劃1 、擬定名師工作室個人發(fā)展規(guī)劃。2 、制定好名師工作室的子課題研究實(shí)施方案。3 、明確工作室工作計(jì)劃要求,積極參加各種形式的研討活動、網(wǎng)站建設(shè)、講座活動和教學(xué)活動。4 、制定課題研究計(jì)劃,寫出實(shí)驗(yàn)方案,開始進(jìn)行研究。;.5、參加聽課,評課活動,互相交流,互相補(bǔ)充.6、每年讀 2 本教育教學(xué)理論書籍,做好讀書筆記,在行動中加強(qiáng)反思,從中提高對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體把握水平,提升個人的教育教學(xué)理論水平。7、每學(xué)期聽課不少于20 節(jié)。8、每學(xué)年撰寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 責(zé)令改正法律適用研究
- SLM成形HfO2@TiCp-GH3536復(fù)合材料組織性能研究
- 基于VR-AR的編程課程教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究-以中職C語言為例
- 糖尿病酮癥病人的個案護(hù)理
- 婦女兩癌健康知識
- 幼兒健康蔬菜知識啟蒙
- 頜面部骨折護(hù)理課件
- 某企業(yè)客戶關(guān)系管理分析
- 2025護(hù)理質(zhì)量控制計(jì)劃
- 傅玄教育思想體系解析
- 九年級全一冊英語單詞默寫表(人教版)
- DB50T 990-2020 地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 《鐵路電力線路運(yùn)行與檢修》課件 第五章 電力線路運(yùn)行與維護(hù)
- 2024年交通基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)信用回顧與2025年展望
- 10kV油浸式變壓器技術(shù)規(guī)范書-通 用部分
- 專題1 重要詞匯復(fù)習(xí)及專練-2022-2023學(xué)年七年級英語上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)(試題版)
- 【物 理】2024-2025學(xué)年八年級上冊物理寒假作業(yè)人教版
- 上海市2025年中考模擬初三英語試卷試題及答案
- 醫(yī)學(xué)教材 醫(yī)藥市場營銷學(xué)(陳玉文主編-人衛(wèi)社)0醫(yī)藥產(chǎn)品價格與價格策略
- 2024全球美甲用品市場分析報(bào)告
- DB51-T 3060-2023 四川省政務(wù)信息化后評價指南
評論
0/150
提交評論