課文《不懂就問》的教學(xué)設(shè)計

1、課文不懂就問的教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：知識與技能1、認(rèn)讀本課生字，會寫本課生字。2、自由讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。善于提問，在提問中了解課文內(nèi)容。過程與方法1、通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2、通過讀、問、議了解課文主要內(nèi)容。情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不懂就問。教學(xué)重、難點：1、掌握新字、新詞。2、養(yǎng)成愛提問的好習(xí)慣。教學(xué)時數(shù)：兩課時第一課時教學(xué)目的：1、認(rèn)讀17個生字，會寫9個生字。2、自由讀文，粗知文章內(nèi)容。教學(xué)重、難點：認(rèn)字、寫字。教學(xué)方法：自學(xué)與討論相結(jié)合教學(xué)用具：1、孫中山畫像的掛圖2、生字卡片教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1. 教師出示孫中山畫像。2.提問：你們認(rèn)識這是誰的畫像嗎?學(xué)生

2、自由回答后，教師總結(jié)。對，這就是我國偉大的革命先行者孫中山先生的畫像。他是廣東人，生于1866年，于1925年因病去世。早年就有志反清。曾任中國同盟國臨時大總統(tǒng)。遺囑主張，“必須喚起民眾，及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。”同學(xué)們，你們想知道這位偉大的人物小時候是怎樣求學(xué)的嗎?請大家打開書看不懂就問一文。二、初讀課文1.學(xué)生自由朗讀課文。2.畫出本課的生字。三、學(xué)習(xí)生字1.自由拼讀，先自行消化較容易的生字。2.出示要求認(rèn)讀的生字卡片(1)讓讀得好的學(xué)生領(lǐng)讀。(2)同桌互相認(rèn)讀、互相教。(3)開火車認(rèn)讀生字。3.出示要求會寫的生字卡片(1)先認(rèn)讀，然后組詞。(2)學(xué)生互相講講生字的識記方法

3、如：孫(子)+(小)孫(孫子)誦通()+()誦(背誦)(3)學(xué)生學(xué)寫生字四、再讀課文剛才我們已經(jīng)學(xué)會了本課的生字，那么讀起課文來應(yīng)該很輕松。1.自由讀課文，要求做到正確、流利。2.齊讀課文。3.讀了課文，你知道了什么?學(xué)生匯報后，教師歸納：孫中山在私塾時，不僅會背書，還敢于向老師提問，老師為學(xué)生回答了問題，孫中山養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、填空：孫中山從此養(yǎng)成了()，這個習(xí)慣就是()。六、布置作業(yè)：1.抄寫本課生字。2.熟讀課文。第二課時教學(xué)目的：1.讓學(xué)生學(xué)會提問題。2.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、提問的能力。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生在問中享受不懂就問的好處和快樂。教學(xué)方法：1、分小組合作學(xué)習(xí)2、互相提問教學(xué)用

4、具：1、生字、詞卡片2、幻燈片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1.抽讀生字卡片，檢查生字認(rèn)讀情況。2.出示生詞卡片認(rèn)讀：孫中山背誦思想流利剛才良好二、學(xué)習(xí)課文1. 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)不懂就問一文。(板書課題)看到課題，你能提出什么問題?學(xué)生自由提問題后，教師引導(dǎo)：讀了課文，我們就能找出答案。2.默讀課文，標(biāo)出自然段，并思考剛才提出的問題。3.學(xué)生回答提出的問題。4.教師總結(jié)：是啊，在學(xué)習(xí)中我們會遇到許多問題，我們就要像孫中山一樣，從小養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。今天，你們要不要試一試?5.分小組學(xué)習(xí)，教師提出要求：(1)能提出問題。(2)小組內(nèi)盡量解決問題。(3)實在無法解決的問題由全班集體解決。6.教師巡視

5、、傾聽、參與提問或解答。7.全班匯報。(1)提出不懂的詞語。(2)學(xué)生互相提出組內(nèi)無法解決的問題，全班集體解答。教師適時點撥。8.指導(dǎo)朗讀課文。三、鞏固練習(xí)(幻燈出示)1.連線糊里糊涂一個字都不會錯壯著膽子一點兒聲音都沒有搖頭晃腦大著膽子鴉雀無聲沒弄明白一字不錯頭搖來搖去2.填空(1)先生講得很()，大家聽得很()。(2)孫中山從此養(yǎng)成了()的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、拓展延伸1.談?wù)剬W(xué)習(xí)方法。2.出示名言進(jìn)行積累。(幻燈出示)(1)有教養(yǎng)的頭腦的第一標(biāo)志就是善于提問。(俄)普列漢洛夫(2)悟從疑得，樂自苦生。(中)中居鄖五、師生總結(jié)1.學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么?2.老師希望你們也能養(yǎng)成養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣