七年級(jí)道法下冊(cè)必考知識(shí)

1、精品文檔七年級(jí)道法下冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)新安初中 柏小先第一單元青春時(shí)光1.進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ 青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 身體外形的變化， 內(nèi)部器官的 完善，性機(jī)能的成熟。2.青春期給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？（1）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力， 使我們的身體充滿能量。 我 們擁有充沛的精力、 敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望， 感覺生活擁有無限可能。（2）處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理 現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3.青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同？ 受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響。4.怎樣正確看待正常

2、的生理變化？ 我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化 而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。5.青春期的矛盾心理主要表現(xiàn)有哪些？（1）反抗與依賴。（2）閉鎖與開放。（3）勇敢與怯懦。6.如何調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？（1）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（2）通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（3）通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（4）學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生” 。7.如何理解思維的獨(dú)立性？（1）步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。 我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充

3、滿好奇。我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。（2）思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自 己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。8.思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？ 思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)， 敢于對(duì)不合理的事情說“不” ，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。9.思維的批判性的積極作用有哪些 ？ 思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題， 探索解決方案。 批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)， 激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 促使我們解決 問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。10.思維的批判性對(duì)我們有什么要求？（如何合理批判 ） 批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能

4、力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題11.青少年具有哪些優(yōu)勢(shì)？ 青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬， 擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。精品文檔12.怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？(1)敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用 的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探 索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。13.青春期男生女生的差異有哪些？(1)在生理方面的差異會(huì)更加明顯。(2)在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛

5、好、思維方式等 方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。14.認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？(對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么好處與弊端？)(1) 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象， 如何與異性相處；(2) 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)?接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。15.怎樣正確理解男生女生的性別優(yōu)勢(shì)？(1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。(2)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。(3)我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ) 短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(4)不為自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而驕傲，也不為自己某一方面的欠缺

6、而自 卑。男生女生應(yīng)相互理解， 相互幫助， 相互學(xué)習(xí)， 共同進(jìn)步。(怎樣正確對(duì)待男 生女生的個(gè)體差異？)16.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)是什么？ 在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 異性的肯定和接受。17.與異性相處(交往)的積極意義是什么？(1)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品 質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。18.怎樣與異性正常交往?異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言 談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。1

7、9.怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng) 中的正?，F(xiàn)象。（2）對(duì)異性的欣賞與向往并不是真正的愛情。（3）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。20.怎樣認(rèn)識(shí)青春期成長(zhǎng)的渴望？（1）我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔， “指點(diǎn) 江山，激揚(yáng)文字”。（2）規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。精品文檔21.青春的探索為什么需要自信（自信的作用有哪些）?（1）自信讓我們充滿激情。（2）有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望， 開始偉大而光榮的事業(yè)。（3）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠

8、展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才 華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。22.自強(qiáng)對(duì)于我們的意義是什么?（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn) 成功帶來的自信。（2）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。 不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。 自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。23.對(duì)自信與自強(qiáng)關(guān)系的理解？ （1）自強(qiáng)可以讓我們更自信。（2）我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘 惑、戰(zhàn)勝自我的努力。（3）相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。24.什么叫“行己有恥”？ “行己有恥”意思是說，一個(gè)人行事，凡自

9、己認(rèn)為可恥的就不去做。 我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。25.如何做到“行己有恥”？ （1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。 （2）“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違 反法律的事情堅(jiān)決不做。（3）“行己有恥”更需要我們磨礪意志， 拒絕不良誘惑， 不斷增強(qiáng)自控力。26.如何認(rèn)識(shí)“止于至善”的精神狀態(tài)？ （1）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們 的“至善”追求。（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向 往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。27.如何做到“止于至善”？ （1）每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事

10、做起，積少成多，積善成德。 （2）在生活中尋找“賢” ，將他們作為榜樣。（3）要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。28 .榜樣的作用有哪些？（1）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生 理想的思考，給予我們自我完善的力量。（2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、 汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。第二單元做情緒情感的主人1.人的基本情緒有哪些？ 人的基本情緒有喜、怒、哀、懼等。2.影響情緒的因素有哪些？ （1）我們的情緒受多方面因素影響，例如：個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情 的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。（2）隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。精品文檔

11、3.情緒的積極作用和消極作用分別是什么？ 情緒的作用非常神奇， 影響著我們的觀念和行動(dòng)。 它可能激勵(lì)著我們克服 困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫折而止步不前。4.青春期的情緒特點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？ （1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；（2）情緒波動(dòng)與固執(zhí)；（3）情緒的細(xì)膩性；（4）情緒 的閉鎖性；（5）情緒的表現(xiàn)性。5.對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)（1）人與人之間的情緒會(huì)相互感染。（2）情緒可以通過一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作表達(dá)出來。（3）情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。（4）情緒的表達(dá)要顧及別人的感受，喜怒哀懼不忘關(guān)心他人。（5）在人際交往中，既要了解自己的情緒，接受它們，同時(shí)

12、也要學(xué)會(huì)以恰 當(dāng)方式表達(dá)情緒。（6）持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。（7）學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒。6.怎樣合理的調(diào)節(jié)情緒？ （調(diào)節(jié)情緒的方法） 常用的方法主要包括： 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、 轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。7情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？（1）聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。 我們對(duì)某些人或者事物的情緒， 隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向， 就可能產(chǎn) 生某種情感。（2）區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。8.情感的種類有哪些？(1)有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級(jí)情感，如道德感。(2)

13、有正面的體驗(yàn)，如愛的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混 雜的體驗(yàn)，如敬畏感。9.情感有什么作用？(1)情感是人基本精神需求。(2)反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使 我們做出行動(dòng)。(3) 情感與我們的的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們 更全面的觀察事物，探索未知。(4) 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的 體現(xiàn)。10.美好情感是怎樣形成的？(1)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì) 人生的美好情感。(2)情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。11.我們可以通過哪些方式獲得美好情感？ 我們可以通過閱讀、 與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的 情感。12.怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？精品文檔(1)完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。(2)幫助他人。(3)走進(jìn)博物館或大自然。(4)欣賞藝