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1、連云港市田家炳中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容: 圓錐的側(cè)面積和全面積課 型:新授課 學(xué)生姓名:_教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過(guò)程;2、了解圓錐側(cè)面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):圓錐的側(cè)面積公式的推導(dǎo)與應(yīng)用難點(diǎn):綜合弧長(zhǎng)與扇形面積的計(jì)算公式計(jì)算圓錐的側(cè)面積教學(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)設(shè)七年級(jí)時(shí),我們?cè)凇罢归_與折疊”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,已經(jīng)知道圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)_,底面半徑為r,母線長(zhǎng)為的圓柱體的側(cè)面積為_,全面積為_。圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)_,那么怎樣求圓錐的側(cè)面展開圖的面積呢?二、探索活動(dòng)1、圓錐的基本概念在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點(diǎn)S和底面圓上任意一點(diǎn)的線段SA
2、、SA1叫做_,連接頂點(diǎn)S與底面圓的圓心O的線段叫做_。2、圓錐中的各元素與它的側(cè)面展開圖扇形的各元素之間的關(guān)系右圖中,將圓錐的側(cè)面沿母線剪開,展開成平面圖形,可以得到一個(gè)扇形,設(shè)圓錐的底面半徑為r,這個(gè)扇形的半徑等于_,扇形的弧長(zhǎng)_.3、圓錐側(cè)面積計(jì)算公式從右圖中可以看出,圓錐的母線即為扇形的半徑,而圓錐底面的周長(zhǎng)是扇形的弧長(zhǎng),這樣, S圓錐側(cè)=S扇形=_= _.4、圓錐全面積計(jì)算公式 S圓錐全=S圓錐側(cè)S圓錐底面= _ _ =_.三、小試牛刀:1、已知圓錐的底面半徑為80,母線長(zhǎng)90,則它的側(cè)面積為_,全面積為_。2、一個(gè)圓柱形水池的底面半徑為5m,池深1.5m,要在池的內(nèi)壁和底面涂上油漆
3、,總計(jì)要涂油漆的面積為_。3、圓錐的側(cè)面展開圖的面積為,母線長(zhǎng)為5,則圓錐的底面半徑為_。4、一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的2倍,這個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖扇形的圓心角的度數(shù)為_。5、圓錐側(cè)面展開圖是一個(gè)半圓,則這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)與底面半徑的比為_。四、例題教學(xué)例1、制作如圖的圓錐形鐵皮煙囪帽,其尺寸要求為:底面直徑80,母線長(zhǎng)50,求煙囪帽鐵皮的面積(精確到12)例2、在右圖中的扇形中,半徑R=10,圓心角 =144°,用這個(gè)扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面。求這個(gè)圓錐的底面半徑r;求這個(gè)圓錐的高(精確到0.1)。注:例3、如圖,在正方形鐵皮剪一個(gè)圓形和扇形,使之恰好圍成一個(gè)圓錐,設(shè)圓的半徑為r,扇形半
4、徑為R。試探究圓的半徑與扇形半徑之間的關(guān)系。連云港市田家炳中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_得分_1、 圓錐的母線長(zhǎng)為5,高為3,則它的側(cè)面積為_。2、 圓錐的母線長(zhǎng)為13,高為12,它的側(cè)面展開圖的弧長(zhǎng)為_。3、 用一個(gè)半徑為6,圓心角為150°的扇形紙片,做成一個(gè)圓錐模型的側(cè)面,則這個(gè)模型的底面半徑為_。4、如圖,圓錐的母線SA的長(zhǎng)為6,SO為圓錐的高,ASO=30°.求這個(gè)圓錐的全面積。5、如圖,扇形的半徑為6,圓心角為120°,用它做成一個(gè)圓錐模型的側(cè)面。求這個(gè)圓錐的底面半徑和高。6、如圖,在RtABC中,C=90°,AC=6,BC=8.(1) 分別以直線AC、BC為軸
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