

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、沈陽市第二十六中學(xué)高 二 年級( 數(shù)學(xué) )導(dǎo)學(xué)案課題:復(fù)數(shù)的乘除運算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的乘法與除法運算法則,深刻理解它是乘 法運算的逆運算;并掌握復(fù)數(shù)的除法運算實質(zhì)是分母實數(shù)化類問題;2. 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高對運算法則合理性的認(rèn)識。3. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的推理能力,周到細(xì)密的計算能力重點難點重點:復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運算難點:對復(fù)數(shù)除法法則的運用自主學(xué)習(xí)探究一:類比多項式相乘,求下面兩個復(fù)數(shù)相乘的結(jié)果a bi c di二_復(fù)數(shù)的乘法是否滿足交換律、結(jié)合律以及乘法對加法的分配律?(1)Zi=22Z ( 2)ZiZ2= Zi- Z2Z3( 3)ZiZ2Z3= ZiZ2-ZiZ3合作探究
2、例 i:計算:(i)3 4i 3-4i;兩個復(fù)數(shù)相除(除數(shù)不為0),通常先把(a +bi)十(c +di)寫成的形式,再把分子和c + di分母都乘以分母的 _復(fù)數(shù),化簡后就得到上面的結(jié)果。兩個復(fù)數(shù)的商仍然是一個_.(2)i i2.例 2:計算:(i) (i 2i)“(3 4i)(2)(3-2i)“(2 3i)探究三:1 2 3 4 5 6試求i,i,i,i,i,i 7 8推測inN*的值有什么規(guī)律?并把這個規(guī)律用式子表示出來例 3 計算:2 . 3. 2005 . 2006i i i .ii課堂檢測1.1.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=i(12i)對應(yīng)的點位于()A.第一象限B.第二象限c.第三象限D(zhuǎn).第四象限.3 _i2.(2017 山東卷理)復(fù)數(shù)等于(1 -i).A.1 +2iB.1-2ic.2 + iD.2-if 2i 3.復(fù)數(shù)|旦11+i丿21等于()A .4iB.-4iC.2iD.-2i1 +2i4.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足“,則z二()zA.-2 - iB. -2-iC.2-iD. 25.已知Z=2+i,則復(fù)數(shù) z=()1+i(A) -1+3i(B)1-3i(C)3+i(D)3-i6. 計算1 -2i 3 4i -2 i =_7. 若z429iz =6 9i,則(乙-Z2)i的實部為_。(1-4i)(1 +i) +2+4i _8. 計
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年軟考軟件設(shè)計師考試全面試題及答案
- 風(fēng)險評估標(biāo)準(zhǔn)試題及答案總結(jié)
- 商業(yè)創(chuàng)新與數(shù)字化零售的未來趨勢
- 業(yè)主修改意見確認(rèn)協(xié)議
- 辦公空間與數(shù)字化協(xié)作策略的融合
- 商業(yè)變革的推手在線教育平臺的未來走向
- 醫(yī)療行業(yè)數(shù)據(jù)管理流程的數(shù)字化改造實踐
- VR技術(shù)助力洛陽市旅游業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 從健康教育到自我保健使用可穿戴設(shè)備的策略與方法
- 廣西壯族自治區(qū)柳州市聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月月考?xì)v史試題
- PE袋化學(xué)品安全技術(shù)說明書MSDS(聚乙烯塑膠袋)
- MOOC 中西文化對比與交流-中南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 2024年政工職稱考試題庫含完整答案(考點梳理)
- 卵圓孔未閉的治療及護(hù)理
- 高考語文備考復(fù)習(xí):現(xiàn)代文閱讀-科幻小說閱讀指導(dǎo)與練習(xí)
- 超聲在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
- 國家版圖知識競賽樣題庫(試題及答案)
- 運政業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 公務(wù)用車管理培訓(xùn)
- 糧油保管員中級培訓(xùn)測試題及標(biāo)準(zhǔn)答案
- NB-T 47013.2-2015 承壓設(shè)備無損檢測 第2部分-射線檢測
評論
0/150
提交評論