（精選）學生學情調(diào)查問卷--整理好

1、學生學情調(diào)查問卷4、你喜歡什么樣的學習方式？A、自主學習B、合作學習C、探究學習5、你覺得小組合作學習有收獲嗎？A、有B、沒有C、不知道6、課前你有預習的習慣嗎？A、有B、沒有7、你在學習時，是否努力在規(guī)定的時間內(nèi)完成預定任務A、很少這樣B、部分時間這樣C、經(jīng)常這樣D、總能如此8、作業(yè)完成情況（）A好，能及時上交B一般，部分科目或題目放棄了C基本上做完了D差，基本上不能完成9、你上課有記筆記習慣嗎？（）A、有且要求非常嚴格B、有但是內(nèi)容夠完整C、偶爾有D、沒有10、你認為下列哪種講課方式最好？A、按教材講解，推導詳盡，對教材內(nèi)容發(fā)揮得較少B、講清基本的思想，推導不必太詳盡C、注重學科知識的闡述

2、和分析能力的培養(yǎng)，適當拓寬知識面11、學習中遇到困難，你主要采取的措施是？A、請教同學B、主動請教老師C、自己查有關資料，參考書目D、請家教12、對待錯題，你認為怎樣改正才能使自己印象深刻？A、做錯了以后，等待老師講解B、老師引導，自我診斷改正C、先整理到錯題集上，結合老師講解分析失誤之處，定期進行回顧D、出錯后，老師不講，自己翻書查找原因13、你對自己目前的學習狀態(tài)是否滿意？（）A、很滿意B、比較滿意C、一般D、不滿意14、每次測試后，你：（）A、等著老師統(tǒng)一訂正B、錯的那幾個，找考得好的同學看一下，抄上正確答案C、思考錯題，能訂正的就訂正，想不出的抄一下D、自己認真思考，逐一訂正，想不出的

3、請教同學或老師15、如果老師上課讓你回答問題，你會怎樣？（）A、抓住機會，鍛煉自己B、埋怨老師多此一舉C、假裝不會，默不作聲D、看書回答問題16、同學們聽課有各種不同的聽課方法，你的聽課方法是：（）A、只是聽，不記筆記B、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來C、一邊聽，一邊想，記下重要的內(nèi)容D、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學討論17、下面情況中，會使我聽課時注意力不夠集中的是：（）A、對上課內(nèi)容不感興趣，不想聽B、不喜歡授課教師C、受其它感興趣的事吸引D、不管哪種情況，注意力都能集中18、上課時，你認真聽講的狀態(tài)可以保持多久？（）A、10分鐘左右B、20分鐘左右C、30分鐘左右

4、D、一節(jié)課19、在課堂上或是自習課，如有同學反復打擾你或是找你說話，你會選擇（）A、當堂回擊B、舉手向老師匯報C、不理他，下課再說D、無所謂，陪他聊聊20、如果你想做學校紀律不允許的事情，你怎么辦？（）A、靜下心，想想后果，打消念頭B、先做了再說C、精心設計一下，不要讓老師知道21、您所在的班級中是否存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象.若是，您認為其程度為：（）A普遍B較普遍（）C較少（）D極個別（）如果你對班級工作有什么看法，你怎么辦？（）A、找同學抱怨一下而已B、找班委明確提出C、給老師寫信或找老師反映D、不關我的事23、你生活在班集體中感到（）A、比較快樂B、不快樂C、孤獨D、無所謂E、一般24、遇到能

5、為班級爭光的事你會（）A、主動去做B、安排到才去C、不想去D、無所謂25、你認為本班的學習氣氛（）A、很濃B、較濃C、不濃26、在學習上，你對于成功的喜悅：（）A、曾經(jīng)感受過B、從未感受過C、經(jīng)常感受D、渴望能感受到27、學習過程中同學是否互相幫助（）A、有幫助B、有時幫助C、沒有過28、你目前學習的干擾因素主要來自于（）A、來自家庭的因素B、不夠投入C、老師的教法不太適合自己D、班內(nèi)的紀律不太理想29、你目前在學習方面是否存在焦慮心理（）A、存在且較嚴重B、存在但不嚴重C、不存在30、每天的課余和回家學習時間總共有多少？A、2小時B、1小時C、半小時D、沒有31、你較弱的學科是，你準備怎樣把

6、這科成績補起來？32、你學得好的科目是哪科？說出你的學習方法。33、你善于反思自己的學習狀態(tài)和方法嗎？經(jīng)常怎樣做的？34、你最喜歡哪一科老師上課？他上課最能吸引你的地方是哪里？35、家里的矛盾問題會影響你的學習嗎？如果家里有事，你是如何處理學習上問題的？      親愛的同學，你好。為了使老師的教更好地適應你的學，我們設計了這份調(diào)查問卷。這份問卷不記名，不計分，希望你根據(jù)自己的真實感受和想法認真填寫，感謝你的真誠合作。1.你在課前有預習新課的習慣嗎？有無偶爾2.你課前如何預習學習目標？根據(jù)目標力求弄懂新知識粗略的看一遍不預習3.你在課前了解學習目標么？非常了解了解

7、不清楚4.你認為課堂上呈現(xiàn)學習目標有必要么？非常有必要有必要無所謂5.課堂上你喜歡怎樣的學習方式？老師講，我聽自主學習與同伴合作學習6.你認為教師課堂上的教學活動都是圍繞學習目標來設計的么？是有些不是不知道7.合作學習時，你參與討論的情況是：踴躍參加有時參加沒興趣8.一節(jié)課后，你很清楚這一節(jié)的學習目標么？很清楚不很清楚不清楚9.上課時你的思維狀態(tài)如何？經(jīng)常思考為什么緊緊跟著老師走常常跟不上老師節(jié)奏10.你認為哪種訓練方式最易達成學習目標？先練后講先講后練課后作業(yè)11.你堅持晨讀嗎？經(jīng)常一般從不12.你堅持每周閱讀課外書籍嗎？經(jīng)常偶爾從不13.你有過曠課的現(xiàn)象嗎？有沒有偶爾14.你平時都能按時完成作業(yè)嗎？能不能一般15.你認為老師平時布置的作業(yè)量大嗎太多了不大一般16.你認為自己的學習能跟上教師教學的進度嗎？可以跟上有點吃力一般17.你覺得最低