湖心亭看雪隨堂小練含答案

1、12* 湖心亭看雪1. 給下列加點的字注音。霧凇 (s n)鋪氈 (zh n)草芥 (jiè)更定矣 ( n)焉得(y n)喃喃(n án)2. 下列語句中的“一” , 用法不同于其他三項的是 ( B ) A. 余拏一小舟 B. 上下一白C.湖心亭一點D.一童子燒酒3. 解釋下面各句中加點詞語的意思。(1) 湖中人鳥聲俱 絕( 全、都 )(2) 及下船 ( 等到 )(3) 舟中人兩三粒而已 ( 罷了 )4. 下列句子朗讀停頓不正確的一項是 ( C ) A. 獨往湖心亭 / 看雪 B. 湖中 / 焉得 / 更有此人C.湖中人 / 鳥聲俱絕 D. 余/ 強飲三大白 / 而別5.

2、 翻譯下列文言語句。(1) 余拏一小舟 , 擁毳衣爐火 , 獨往湖心亭看雪。譯文 : 我撐著一葉扁舟 , 穿著細毛皮衣 , 帶著火爐 , 獨自前往湖心亭觀賞雪景。(2) 湖上影子 , 惟長堤一痕 , 湖心亭一點 , 與余舟一芥 , 舟中人兩三粒而已。譯文 : 湖上能 ( 清晰 ) 見到的倒影 , 只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡 , 湖心亭的輪廓 , 和我的一葉小舟 , 船上米粒般的兩三個人罷了。(3) 到亭上 , 有兩人鋪氈對坐 , 一童子燒酒 , 爐正沸。譯文 : 我到了湖心亭上 , 有兩個人鋪著氈相對而坐, 一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。6. 文學常識填空。湖心亭看雪選自陶庵夢憶,

3、 作者張岱 , 明末清初 ( 朝代 )文學家。(2017 婁底 ) 閱讀下面的文章 , 完成后面的問題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月 , 余住西湖。大雪三日 , 湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣 , 余拏一小舟 , 擁毳衣爐火 , 獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭 , 天與云與山與水 , 上下一白。湖上影子 , 惟長堤一痕 , 湖心亭一點 , 與余舟一芥 , 舟中人兩三粒而已。到亭上 , 有兩人鋪氈對坐 , 一童子燒酒 , 爐正沸。見余大驚喜 , 曰:“湖中焉得更有此人 ! ”拉余同飲。余強飲三大白而別。 問其姓氏 , 是金陵人 , 客此。及下船 , 舟子喃喃曰 : “莫說相公癡 , 更有癡似相公者 ! ”

4、7. 下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(A)A.湖心/亭一點B.雖/乘奔御風C.以/其境過清D.往來 /無白丁8. 下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是 ( C )A. 是日更定 矣( 止, 停)B. 余強飲三大白而 別( 連詞 , 就)C.先帝稱之曰能 ( 能力 )D.策之不以 其道 ( 介詞 , 按照 )9. 下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是 ( C )A. 選文第段的“崇禎五年十二月”與“湖中人鳥聲俱絕”交代了游西湖的時間 , 以及冰封西湖、萬籟俱寂的環(huán)境 , 為下文寫西湖雪景和游人“癡”張本。B. 選文第段的“霧凇沆碭 上下一白”寫出雪中西湖的空闊感,“湖上影子 舟中人兩三粒而已”

5、寫雪中景物之小, 寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。C.選文第段主要描寫亭中游人邀“余”一同飲酒的情景。其中“鋪氈對坐”“見余大驚喜”“拉余同飲”“是金陵人”等表現(xiàn)出亭中游人熱情好客。D.選文以時間為敘述線索 , 使整篇文章脈絡清晰 ; 寫景形象生動 , 與題旨相扣 , 又有獨特韻味。10. 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(1) 大雪三日 , 湖中人鳥聲俱絕。譯文 : 連續(xù)下了三天大雪 , 西湖中人、鳥的聲音都沒有了。(2) 見余大驚喜 , 曰: “湖中焉得更有此人 ! ”譯文 :( 他們 ) 看到我十分高興 , 說: “湖中怎么可能還有這種人?”11. “癡”是選文的文眼 , 請分析它在文

6、中的含義。答案 : “獨往湖心亭看雪”是“我”之癡 , 亭中人煮酒賞雪是客之癡 , “我”與客同飲賞雪是兩者之癡。一個“癡”字 , 表現(xiàn)了客之雅趣、“我”的志趣 , 同時還含蓄地表達了“我”的故國之思。閱讀下面的語段 , 回答問題。【甲】崇禎五年十二月 , 余住西湖。大雪三日 , 湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣 , 余拏一小舟 , 擁毳衣爐火 , 獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭 , 天與云與山與水 , 上下一白。湖上影子 , 惟長堤一痕 , 湖心亭一點 , 與余舟一芥 , 舟中人兩三粒而已。到亭上 , 有兩人鋪氈對坐 , 一童子燒酒 , 爐正沸。見余大驚喜 , 曰: “湖中焉得更有此人 ! ”拉余同飲。

7、余強飲三大白而別。問其姓氏 , 是金陵人 , 客此。及下船 , 舟子喃喃曰 : “莫說相公癡 , 更有癡似相公者! ”【乙】從武林門而西 , 望保俶塔突兀層崖中 , 則已心飛湖上也。 午刻入昭慶 , 茶畢 , 即棹小舟入湖。山色如娥 , 花光如頰 , 溫風如酒 , 波紋如綾 ; 才一舉頭 , 已不覺目酣神醉 , 此時欲下一語描寫不得 , 大約如東阿王夢中初遇洛神 時也。余游西湖始此 , 時萬歷丁酉二月十四日也。( 節(jié)選自袁宏道初至西湖記)【注】娥 : 這里指眉上的彩黛 ( 青黑色 ) 。頰 : 少女的面頰。綾 : 形容極細軟平滑。 東阿王夢中初遇洛神 : 指三國時曹植夢遇洛河之神之事。12.

8、用“ / ”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。此時欲下一語描寫不得。答案 : 此時 / 欲下一語描寫 / 不得。13. 解釋下列句中加點的詞語。(1) 湖中人鳥聲俱絕 ( 消失 )(2) 是日更定 矣( 止, 停)(3) 望保俶塔突兀 層崖中 ( 突出高聳的樣子 )(4) 即棹小舟入湖 ( 劃)14. 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 霧凇沆碭 , 天與云與山與水 , 上下一白。譯文 :( 湖上 ) 冰花彌漫 , 白茫茫一片 , 天與云與山與水 , 渾然一體 , 上下全是白色的。(2) 午刻入昭慶 , 茶畢 , 即棹小舟入湖。譯文 : 午間進入昭慶寺 , 用過茶后 , 立即劃小船進入湖中。15. 試簡要

9、分析“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字的表達效果。答案 : 映襯出環(huán)境的幽靜、空曠。充分展示出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。暗示作者的“癡” , 為下文埋下伏筆。16.湖心亭看雪寫的是雪后的西湖, 初至西湖記寫的是春天的西湖 , 試比較兩篇文章寫景方法的不同。答案 : 湖心亭看雪用簡練樸素、不加渲染的白描手法寫景 ; 初至西湖記用生動的比喻寫景。參考譯文 :【乙】從杭州城北面偏西的門向西走 , 望見保俶塔高聳在層層山崖中 , 可( 詩人的 ) 心早已到西湖之上。 午間進入昭慶寺 , 用過茶后 , 立即劃小船進入湖中。山色蔥綠 , 宛若美人的黛眉 ;( 岸上 ) 春花嫣紅 , 恰似少

10、女的面頰 ; 湖上和風 , 如同酒香一樣醉人 ; 湖中波紋 , 似白綾一樣起伏。剛一抬頭 , 已經(jīng)覺得很好看 , 全身心都沉醉了 , 此時想用一個詞語來描寫 , 但描寫不出來 , 大約好像東阿王夢中初遇洛神時那樣精神迷離恍惚吧。我游西湖從這一次開始 , 當時是萬歷二十五年二月十四日。年屆不惑的張岱經(jīng)歷了天地巨變 : 朝代更替 , 社稷傾覆 , 民生涂炭。故國滅亡 , 作者孤獨寂寞 , 知音難覓。大雪三日 , 晚上初更 , 獨往湖心亭看雪 , 被舟子說為“癡” , 而這其實正是作者不與世俗同流合污、遺世獨立的表現(xiàn)。對家鄉(xiāng)的愁思 , 對故國的想念 , 都寄寓在這天地合一的山水之中 , 為自己尋得一

11、個情感的宣泄口。堅守、堅持、遺世獨立等。在一望無涯的茫茫孤漠上 , 一位白發(fā)老人手持漢節(jié) , 頭戴氈帽 , 背后跟著他的羊群。他佝僂著身體始終朝著中原的方向遙望 , 十幾年如一日 , 風雨無阻 , 他把自己站成一具雕像。那個遙遠的地方是大漢朝 , 他的家園故國所在 , 他就是蘇武 , 大漢使臣。他被困匈奴十多載 , 身處苦寒之地 , 渴飲雪 , 饑吞氈 , 匈奴威逼利誘 , 他不為所動 , 始終堅守自己的節(jié)操。他朝朝暮暮充滿的是對大漢朝的思念 , 就是這份對故國的眷念之情 , 讓他熬過苦難歲月 , 走過腥風血雨 , 最終等來了歸漢的那一天。是對氣節(jié)寧死不屈的堅守 , 成就了歷史上的這段佳話 , 也成就了他的萬世英名 , 為我們后來人樹立了光輝典范。假如沒有這份堅守 , 蘇武還會被后世銘記、 尊崇嗎 ?不會 , 歷史和人民只會牢記那些堅守氣節(jié)的高尚之人。 古往今來 , 多少仁人志士為實現(xiàn)自己的理想而堅守。 三閭大夫“信而見疑 , 忠而被謗” , 汨羅河畔 , 他懷石自沉 , 九死無悔 , 這是一名士大夫?qū)髧镜膱允?; 魏武揮鞭東指 , 老當益壯 , 雄心不已 , 這是一代豪杰對建功立業(yè)之志的堅守