七年級語文上冊((論語)十則)同步練習2 人教新課標版 試題

1、論語十則 同步練習第一部分：1給下列加點字注音：（6分）論語（）不亦說乎（）不慍（）三?。ǎ?罔（）殆（）2填空：（5分）論語是記錄的一部書。是家經(jīng)典著作之一。孔子，時期魯國人，我國古代偉大的、。3解釋下列詞語的意思：（8分）學而時習之，不亦說乎（說：）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎（三?。海┡c朋友交而不信乎（信：）溫故而知新，可以為師矣（新：）學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）不知為不知，是知也（知：）見賢思齊焉（齊：）士不可以不弘毅（弘毅：）4翻譯下列句子：（4分）士不可以不弘毅，任重而道 遠，仁以為已任，不亦重乎？歲寒，然后知松柏之后凋也。有一言而可以終身行之者乎？其恕乎！已所不欲，勿

2、施于人。5所選10章，有三個方面的內容：關于學習的態(tài)度和方法；關于思想品德修養(yǎng)；關于孔子思想體系的核心：“仁”的概念。請分別就三個方面各舉一則。（5分）第一方面：第二方面：第三方面：6試將本文中的成語舉出三例，并加以解釋。（3分）7宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的？（5分）8在關于學習方法和學習態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。（4分）第二部分：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習乎？”（學而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保?/p>

3、政）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保檎?）子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保檎┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也?！保ɡ锶剩┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟?遠，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（泰伯）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公）9“而”的用法有：表并列、表轉折、表承接，請解釋下列句子中“而”的意思：（6分）學而時習之，不亦說乎（）人不知而不慍，不亦君子乎（）與朋友

4、交而不信乎（）溫故而知新（）學而不思則罔（）擇其善者而從之（）10論語十則告訴我們，學習必須。（3分）11第一則講了三個方面的內容，即、。（3分）12曾子經(jīng)常反思的一些事是什么？（5分）13“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？（5分）14課文中強調學習與思考必須結合起來的一則是。（4分）15“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子。（4分）16孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話說就是。（4分）17“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？（5分）18翻譯下列句子：（4分）人不知而不慍，不亦君子乎？學而不思則罔，思而不學則殆。知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。19、“士不可以不弘毅”的原因是。（用原文句子填寫）（5分）20、第八則中“重”和“遠”分別表現(xiàn)在哪些地方？（4分）21、揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是。（4分）22、下列句子中詞語運用不正確的一項是（）（4分）A、又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。B、王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎不牢固，教導他學習應該常溫故知新。C、驕傲自滿是求知的大敵，