小班保育員工作計劃秋季模板3篇

1、小班保育員工作計劃秋季模板3篇Autumn template of work plan for small class carers匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共13頁小班保育員工作計劃秋季模板3篇前言：工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時制定工作訃劃，有了工 作訃劃，丄作就有了明確的L1標和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動，使匸作有條不紊地進行。工作il劃對匸作既有指導作用,本文檔根據(jù)工作訃劃的書寫內(nèi)容要求,乂有推動作用，是提高工作效率的重要手段。 帶有規(guī)劃性、設想性、訃劃性、方案和安排 的特點展開說明，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改

2、及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內(nèi)容即可削牌專到對應篇童】1、篇章1：小班保育員工作計劃秋季（基礎版）2、篇章2：小班保育員工作計劃秋季范本3、篇章3：小班保育員工作計劃秋季（規(guī)范版）篇章1：小班保育員工作計劃秋季（基礎版）一、指導思想本學期將緊緊圍繞市、區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以規(guī)程綱要和3-6歲兒童學習與發(fā)展指南為依據(jù)，以“抓常 規(guī)夯特色重實效”為工作目標，嚴格遵守保育員的職業(yè)守 則，全面提高保育知識及能力，不斷提高保育質(zhì)量，促進幼 兒健康全面發(fā)展。第2頁共13頁二、主要工作(-)強化保育培訓1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式

3、幫助教 師獲得不同程度的成長，提高保育教師的理論聯(lián)系實踐的水平 和能力。2、以研促教，通過教研活動促進教師對本職工作的進一 步的了解、把握，提高教師的保育能力。3、通過園本培訓、學習，提高保育教師在一日生活、學 習的各個環(huán)節(jié)的教學意識與能力。(二)落實常規(guī)工作1、逐步規(guī)范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發(fā)展打 好基礎。2、加強一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行 為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生 活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒 在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成 良好的行為習慣。

4、第3頁共13頁進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼 兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文 明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養(yǎng)幼兒文明用餐習慣， 如用餐時要保持安靜，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在 桌子上，不剩飯，不比速度，餐后漱口。根據(jù)幼兒的進餐情況 向伙食委員會提出合理的意見和建議。飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水23次，提醒 幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的 水杯。洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小 手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒 蓋被子等。指導幼兒

5、自己學習穿、脫衣服，鞋襪，并定點擺放。戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高 身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動 的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活 動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。問好：早晚見到老師主動問好，再見。第4頁共13頁3、堅持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物， 床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí) 行。4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安 排表”執(zhí)行。（三）開展保育活動1、每個月進行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動，以此 活動進一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。2、開展兩次保育

6、員業(yè)務能力競賽，讓教師在競賽中能力 得到發(fā)展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。篇章2：小班保育員工作計劃秋季范本【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、指導思想本學期將緊緊圍繞市、區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以規(guī)程綱要和3-6歲兒童學習與發(fā)展指南為依據(jù)，以“抓常 規(guī)夯特色重實效”為工作目標，嚴格遵守保育員的職業(yè)守 則，全面提高保育知識及能力，不斷提高保育質(zhì)量，促進幼 兒健康全面發(fā)展。二、主要工作(-)強化保育培訓1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教 師獲得不同程度的成長，提高保育教師的理論聯(lián)系實踐的水平 和能力。2、以研促教，通過教研活動促進教師對本職工作的進一 步的了解、把握，提高教師的

7、保育能力。3、通過園本培訓、學習，提高保育教師在一日生活、學 習的各個環(huán)節(jié)的教學意識與能力。(二)落實常規(guī)工作1、逐步規(guī)范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發(fā)展打 好基礎。2、加強一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行 為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生 活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒 在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成 良好的行為習慣。第6頁共13頁3、堅持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物， 床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí) 行。4、工作時間嚴格按照幼

8、兒園制定的“保育員一日活動安 排表”執(zhí)行。（三）開展保育活動1、每個月進行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動，以此 活動進一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。2、開展兩次保育員業(yè)務能力競賽，讓教師在競賽中能力 得到發(fā)展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。篇章3：小班保育員工作計劃秋季（規(guī)范版）【按住Ctrl鍵點此返 回目錄】一、指導思想根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡 力讓綱要的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線 中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊 伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標第8頁共13頁落實新的保教常規(guī)制度，注

9、重考核的量化;規(guī)范一日保教 活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作 的引領性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高 教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā) 展。三、具體目標與措施：(-)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒 園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提 高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的 保教常規(guī)制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個 生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和 日常工作常規(guī)方

10、面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導 大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼 兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。明確工作 職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越 多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工 作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。第9頁共13頁在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面 發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領域，自覺主動找時間 加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷 反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼 兒。管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安 排，結(jié)

11、合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及 時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重， 對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提岀適宜的意見 與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保 教一線服務好。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合， 重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼 兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。 主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。（二）圍繞實際問題開展教研。上學期，幼兒園開展了分領域的教研，多數(shù)教師都樂于 參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教第10頁共13頁

12、工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展分領域的教 研。本期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作 中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引 領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、 討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過 教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索 出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教 育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒綱要總則里指出， 幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用 各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家園合作 已經(jīng)成為關系教育

13、成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家 長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到 良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。 本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓 家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合 實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。九月份：第11頁共13頁1制訂本學期各類工作計劃，并且完成各班教室布置、 環(huán)境創(chuàng)設等工作。2. 教師技能技巧訓練及考核。3迎接新生，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課，對幼兒進 行常規(guī)教育。4隨堂聽課，各項教學常規(guī)檢查。（教學環(huán)節(jié)、教師的 備課、教案、教育隨筆、晨間活動等）5健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。十月份：1 豐富活動室區(qū)角材料，提供幼兒主動操作的機會。2組織集體備課，以年級組為單位，選擇主題，確定主 備課人。3. 教學常規(guī)檢查。4健康、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié)。十一月份：1. 各班教學活動觀摩活動2. 開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動。第12