廣西15國培-南寧馬山坊主韋志勇學情會發(fā)言稿

1、國培計劃 2015”南寧市馬山縣坊主代表發(fā)言稿韋志勇各位領(lǐng)導、專家、各位老師：你們好 !我叫韋志勇，是馬山縣古零鎮(zhèn)楊圩小學的一名老師，在這次的“國培計劃 2015”廣西南寧市中小學教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓中， 我既擔任了 坊主的工作， 也承擔了學員的學習任務(wù)。 非常榮幸作為馬山縣坊主代表在這次學 情通報會上發(fā)言，首先感謝中國教師研修網(wǎng)給我這個與大家進行學習和交流的機 會。在這里我代表馬山的全體坊主與學員向關(guān)心和支持此次培訓工作的領(lǐng)導以及 負責組織此次培訓工作的老師表示衷心感謝。 正是由于你們的精心準備， 合理安 排才給我們這樣一個難得的、系統(tǒng)的學習機會。謝謝您們。今天我主要講以下四個方面

2、的內(nèi)容，一、坊主的工作與研修收獲；二、班級學情小結(jié)；三、培訓效果；四、下階段工作思路。一、坊主的工作與研修收獲坊主工作：我是充分利用 QQ群這個平臺，組建班級，通過電話聯(lián)系讓學員順利快速進 入到群里。為了讓學員明白自己要做什么、該怎么做，達到什么學習要求等，我 們坊主收集到的各種培訓資料，如培訓操作手冊、培訓要求、考核要求、學習進 度安排等資料，會以“班級公告”“ QQ群文件和動態(tài)”或者“小窗口”等形式 告知學員，讓學員明白自己的學習任務(wù)。研修收獲： 作為坊主我積極主動投入，與學員一道學習，共同在“國培”中收獲。既然 我要指導我的學員進行學習， 那我就得自己先認真學習課程， 在課程學習中， 如

3、 有學員對操作不太明白的，可以通過 QQ群進行咨詢或者截圖發(fā)給我，我再進行 答疑解惑。 每個階段的學習里面的課程內(nèi)容非常豐富， 課程里專家們有著豐富的 專業(yè)知識， 對課程的講解都給了我們?nèi)轿坏闹笇В?使我們能在教學中運用可行 的理論進行教學實踐。學員也學習非常認真， 及時的做出反饋， 并且能在研修日志中把自己的學習 感想與心得寫出來與大家分享， 我認真閱讀學員的日志， 與學員一道在論壇上分 享學習、 工作乃至生活中的喜與憂， 交流中對學員從陌生到相熟再到相知， 認真 批閱學員的作業(yè)，慎重地下每一條評語。學員的作業(yè)是老師們認真學習的見證， 是老師們平時工作的經(jīng)驗總結(jié)，很值得學習和借鑒，所以，每

4、一位學員的作業(yè)， 我都認真地讀，慎重地下評語，我想通過精短的評語，為老師們加油喝彩，讓老 師們感受到“國培”的意義。二、班級學情小結(jié)我擔任的是馬山縣中小學網(wǎng)絡(luò)研修語文 2坊的坊主。學員 46人，參訓率、學 習率均已達 100 %；合格率為 68%；截至昨天為止，已上傳發(fā)布簡報 5 篇，訪問 次數(shù)為“52 人次”；已上傳作業(yè) 908 篇；已上傳資源 652個；發(fā)起討論話題有 176 條；留言總數(shù) 1118條；課程學時超過 800 分鐘的學員已有 30 人；其中學時最長 者 1120 分鐘，上傳作業(yè)最多者 10 篇，活動參與最多者 18 個，總留言數(shù)最多者 50 條，上傳資源最多者 16 個。問答

5、提問最多者 22個，在培訓工作開展以來的 這幾月時間里， 相對于其它班級， 我們班的學習率、 參與率一直能保持著較好的 成績。這與領(lǐng)導的全力支持、 管理員和小研老師的團結(jié)協(xié)作以及各位學員的刻苦 努力的學習是分不開的。 同時也得感謝項目組為我們提供了這一個展示自我、 充 實自我的良好平臺。三、培訓效果： 此次學習培訓，貼近教學，貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容符合教師的需求，講 授精彩具有針對性、 實施性和前瞻性。 教師積極性很高， 從網(wǎng)上認真聆聽眾多專 家、學者乃至國內(nèi)權(quán)威人士的講座， 傾聽他們對教學的理解、 感悟他們的思想方 法等。通過看課遠程培訓給教師們帶來了心智的啟迪、 情感的熏陶和精神的享受， 開闊學了視野， 更新了理念， 為今后的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用， 為今后的 教育科學理論注入了源頭活水。四、下階段工作思路本次研修培訓讓一線教師實現(xiàn)了和專家零距離的對話與交流，從根本上改變 了我們滯后的教育理和許多實際問題和困難。經(jīng)過一階段的努力，我坊有 10 名 學員已突破 200 分，下階段的主要任務(wù)是指導各位參訓學員獨立完成作業(yè)， 盡可 能的拿出最優(yōu)秀的作業(yè)展示給大家，同時積極參與互動答凝等項目組舉辦的活 動，力爭每一位學員學有所成，學有所獲，全格合