部編人教版一年級下冊數(shù)學總復(fù)習同步練習(新教材)

1、一年級下冊總復(fù)習同步測試(1)()的個數(shù)最多，()的個數(shù)最少。三、想一想，選一選。(1)哪4根小棒能拼成一個長方形？把它們涂上顏色。(2)用拼成一個 m ,需要用()個。2個 4個 6個(3)至少要()個同樣的小正方形，才能拼出一個大正方形。248(4)把下面的圖形折成一個“ UR"，其中數(shù)字4對面是數(shù)字() 56 1(5) '二i可以直接畫出下面()圖形。I I Z、11四、你能把下面的撲克牌進行分類整理嗎?9FT(1)按撲克牌數(shù)字的大小分，把分類整理結(jié)果填在下表中。45910張麴(2)按撲克牌的花色分，把分類整理結(jié)果填在下表中。*張數(shù)3322(3)花色是 的牌有()張，它

2、們的數(shù)字之和是()。五、六、請你從下面四塊磚墻中選出兩塊放進墻洞，使它成為一堵完整的墻。一年級下冊總復(fù)習同步測試答案(1)()的個數(shù)最多，()的個數(shù)最少。(2)。比多()個?？疾槟康模和ㄟ^統(tǒng)計圖形的數(shù)量， 檢測學生對平面圖形特征的再理解及掌握情況。并要求學生在具體數(shù)量中能夠比較個數(shù)的多少。答案：I3 個,Zl 個，Ol0 個(1) O I (2) 9進行統(tǒng)計，在這個過程中是讓學生感受解析：讓學生通過辨析圖形的特征，數(shù)出個數(shù)， 到圖形個數(shù)應(yīng)與問題中的個數(shù)相同。二、數(shù)一數(shù)，涂一涂?？疾槟康模菏欠诸愓淼膹?fù)習， 是考查學生按標準分類及計數(shù)的過程，以統(tǒng)計圖的方式呈現(xiàn)，根據(jù)每類別的數(shù)量進行涂色表示數(shù)量的

3、多少。答案：略解析：第一次以統(tǒng)計圖的方式計數(shù)數(shù)量的多少，初步滲透統(tǒng)計的意識。三、想一想，選一選。(1)哪4根小棒能拼成一個長方形？把它們涂上顏色。(2)用IX拼成一個匚匚,需要用()個。2個 4個 6個(3)至少要()個同樣的小正方形，才能拼出一個大正方形。248(4)把下面的圖形折成一個“ SI"，其中數(shù)字4對面是數(shù)字(5)可以直接畫出下面（）圖形。go考查目的：以選擇題的形式出現(xiàn)， 讓學生熟練掌握所學知識， 在幾種答案中能準確辨析 做出選擇。答案：（1）略； （2）；（3）；（4）；（5）解析：對平面圖形綜合練習，既有對平面圖形的特征再認識，也有圖形稍復(fù)雜的拼組, 要求學生對所學

4、平面圖形知識的能正確辨析，靈活拼組，有一定的空間觀念。四、*6 9 二rr:(1)按撲克牌數(shù)字的大小分，把分類整理結(jié)果填在下表中。45910張數(shù)(2)按撲克牌的花色分，把分類整理結(jié)果填在下表中。張數(shù)3322(3)花色是 的牌有()張，它們的數(shù)字之和是()?？疾槟康模豪糜螒蛑械膿淇伺?， 讓學生進行分類與整理知識的鞏固應(yīng)用。 分類時有兩 個層次：一是按牌的點數(shù)進行分類計數(shù)填表； 而是按牌的花色進行分類計數(shù)填表。 培養(yǎng)學生 多角度、多層次、多方位進行思考的意識。答案：(1)4910張數(shù)314 ,2(2)*張數(shù)3322(3)3 張，18解析：以撲克牌的形式呈現(xiàn)， 讓學生對這類游戲的點數(shù)有了初步認識，拓展學生的數(shù)學視野，加強與其他實物的聯(lián)系，豐富學生對撲克牌的特點認知并加以利用。五、考查目的：此題是開放題，是結(jié)合數(shù)的認識進行找規(guī)律的提高練習，讓學生根據(jù)“80”這個中間數(shù)按規(guī)律填出前、后的數(shù)，使之成為一組等差數(shù)列。答案：略解析：此題答案不唯一，旨在要求學生讀懂題意，根據(jù)“80”這個數(shù)，寫出前后要求相符的有規(guī)律的數(shù)排列。 即鞏固了找規(guī)律的相關(guān)知識，又加深了對數(shù)認識， 同時又培養(yǎng)了學生思維能力和數(shù)感?？疾槟康模哼@是一道培養(yǎng)學生空間觀念和空間想象力的題目，對于有些同學來說， 可能 會有一點難度，教師可指導(dǎo)學生將操作與思考探究結(jié)合起來，問題解決就比較簡單了。答案：（4）解析：