九年級化學一對一講義----六單元碳和碳的氧化物

1、英杰教育學科教師輔導教案審查組長： 學員編號： 年 級：九年級 課 時 數(shù)：3課時 學員姓名： 輔導科目：化 學 學科教師：張韋平授課主題六單元、碳和碳的氧化物教學目的了解碳的幾種單質(zhì)的物理化學性質(zhì)掌握碳的氧化物的化學性質(zhì)及應(yīng)用教學重點 1. 碳的幾種單質(zhì) 2.碳的氧化物的性質(zhì)及應(yīng)用授課日期及時段教學內(nèi)容課前回顧1.人體中含量最多的金屬元素目前世界年產(chǎn)量最多的金屬導電、導熱性最好的金屬熔點最高的金屬熔點最低的金屬練習 下列說法正確的是（ ）A鉛的密度比鐵大，用鉛做菜刀、錘子會比鐵好B銀的導電性比銅好，所以通常用銀做電線C鈦合金與人體有很好的“相容性”，可用來制造人造骨等D焊錫和鋁熔點較低，都可

2、用于焊接各種金屬2.合金鐵的合金銅的合金焊錫鈦和鈦合金形狀記憶合金成分含碳量2%4.3%含碳量0.03%2%銅鋅合金銅錫合金鉛錫合金鈦鎳合金備注不銹鋼：含鉻、鎳的鋼 具有抗腐蝕性能 為純銅熔點低用于人造衛(wèi)星和宇宙飛船的天線、水暖系統(tǒng)、防火門、電路斷電的自動控制開關(guān)練習 1.下列物質(zhì)不屬于合金的是（）A青銅 B鋁 C鋼 D生鐵2、生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（）A塑料袋 B玻璃杯 C不銹鋼鍋 D洚綸風衣3. 鎂與氧氣反應(yīng)：鋁與氧氣的反應(yīng)：在潮濕的空氣中鐵會生銹鐵、銅在高溫時能與氧氣反應(yīng)： ， 4.常見金屬在溶液中的活動性順序：K  Ca  Na 

3、0;Mg  Al  Zn  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg  Ag  Pt  Au 金屬活動性由強逐漸減弱金屬活動性順序可以給你以下一些判斷：在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠（ ），它的活動性就越強。 在金屬活動性順序里，位于（ ）前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸（不可以用濃硫酸和硝酸）中的氫。 n 在金屬活動性順序里，位于（ ）的金屬能把位于（ ）的金屬從它們化合物的溶

4、液里置換出來。練習 1.金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是（）A用鐵回收含銅離子廢液中的銅B用鋁合金制作門窗框架C用錫合金作保險絲D用銅絲作電纜2.有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無變化則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（      ） AZYX             

5、60;              BYXZCXYZ                            DXZY3. 含雜質(zhì)10%的石灰石200克和足量的鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），可以生成標準狀況下的

6、二氧化碳多少升？（標準狀況下CO2密度為1.997g/L）新課講解一、碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石： 主要物性：無色透明正八面體狀固體，是天然存在最硬的物質(zhì)。 主要用途：可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。 2、石墨： 主要物性：深灰色有金屬光澤不透明細鱗片狀固體，是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性。 主要用途：可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等 3、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。4、C60 C60的分子由60個碳原子構(gòu)成足球狀，穩(wěn)定。應(yīng)用于材料科學、超導體等方面。

7、60;5、無定形碳：含有石墨的微小晶體（主要有:焦炭、木炭、活性炭、炭黑等） 木炭：具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性。一般用做燃料。 活性炭：具有強的吸附性，一般用做防毒面具的濾毒罐，冰箱除味劑，水吸附劑等。 焦炭：用于冶鐵。 炭黑：一種化工原料，加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性，用于油漆、油墨等。例題 金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是 （ A ）碳原子的排列方式不同 化學性質(zhì)相似 物理性質(zhì)相似是同一種物質(zhì) 完全燃燒都生成CO2 都是黑色固體A B C D練習 1.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是（ ）A.它們都是電的良導

8、體 B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯 C.C60是一種新型的單質(zhì) D.金剛石硬度大，可切割大理石2.下列各組物質(zhì)中，屬同一種元素組成的單質(zhì)的是( )A.金剛石、石墨、C60 B.液氧、氧氣、氮氣C.石油、天然氣、沼氣 D.水、冰、干冰3.圖分別是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，說法正確的是( ) A. 這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑 B. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同 C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D. 這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子 二、.單質(zhì)碳的化學性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同! 1、常溫下的化

9、學性質(zhì)比較穩(wěn)定。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時間很久,仍不變色。 2、可燃性: 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 :  C + O2=點燃 =CO2  不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO：2C + O2 =點燃=2CO 3、還原性：C + 2CuO =加熱=2Cu + CO2（置換反應(yīng)） 現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，產(chǎn)生的的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 C在反應(yīng)中得到氧元素，發(fā)生氧化反應(yīng)，

10、是還原劑，具有還原性。 CuO在反應(yīng)中失去氧元素，發(fā)生還原反應(yīng)，是氧化劑。具有氧化性。 小結(jié)：1.還原劑：得到氧元素，發(fā)生氧化反應(yīng)。具有還原性 2.氧化劑：失去氧元素，發(fā)生還原反應(yīng)。具有氧化性高溫 應(yīng)用：冶金工業(yè)：2Fe2O3+3C =高溫= 4Fe+3CO2     CCO2 =高溫=2CO練習 1.下列物質(zhì)的用途，既利用了碳的物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)的是( )A.用焦炭煉鋼 B.用活性炭褪色C.用墨寫字保存時間長 D.用木炭制燃料2.金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學性質(zhì)相同

11、而物理性質(zhì)不同的原因 （ ）同種元素組成，但原子排列不同 原子最外層電子數(shù)相同都是碳元素組成 原子的相對質(zhì)量相同3.具有可燃性和還原性的固體單質(zhì)是（ ）A. CO2 B. C C. H2 D. CO4.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中，錯誤的是（ ）A. 碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳B. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的C. 單質(zhì)碳的化學性質(zhì)在常溫下是不活潑的D. 單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳      二、二氧化碳制取的研究 1.、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗） （1）發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定

12、： 反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。 反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制CO2的發(fā)生裝置。 （2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定： 難溶于水用排水法收集   CO只能用排水法  密度比空氣大（或相對分子質(zhì)量29）用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法例題 已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中，正確的是( A)A.排水法 B.向上排空氣法C.排水法或向上排空氣

13、法 D.排水法或向下排空氣法練習 1.已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，某氣體的相對分子質(zhì)量若大于29，則這種氣體的密度比空氣大，反之密度比空氣小。根據(jù)以上知識判斷，下列氣體能用向上排空氣法收集的是（ ）AH2BNH3CH2SDCH42.NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是 （ ）A易溶于水 B可能極易與氧氣反應(yīng)C易與水反應(yīng) D有害無利2、二氧化碳的實驗室制法 1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2) 選用和制氫氣相同

14、的發(fā)生裝置    （3）氣體收集方法：向上排空氣法 （4）驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。    驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。 3、二氧化碳的工業(yè)制法： 煅燒石灰石： CaCO3=高溫=CaO+CO2生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2例題 實驗室制二氧化碳有以下步驟： 向錐形瓶內(nèi)加入大理石 檢查裝置氣密性 向分液漏斗中加入稀鹽酸 按要求連接好儀器和裝置 將燃著的木條放在瓶口試驗

15、用向上排空氣法收集。正確的順序是( )A、 B、 C、 D、練習 1.下列關(guān)于CO2氣體的制取、收集、臨時存放的實驗裝置中，正確的是( ) A B C D2.實驗室制取干燥的CO2應(yīng)選擇的藥品是（ ）A. 石灰石、稀硫酸、濃硫酸 B. 大理石、稀硫酸、濃硫酸C. 石灰石、稀鹽酸、濃硫酸 D. 純堿、稀鹽酸、濃硫酸3.實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)，必須考慮的是 （ ） A B C D4.在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A加入藥品B收集氣體C檢查裝置氣密性D驗滿5.實驗室

16、用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，錯誤的是（ ）A反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)               B所用藥品的狀態(tài)相同   C反應(yīng)都不需要加熱                 D都能用向上排空氣集氣法收集三、二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性質(zhì) 

17、;1、物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體-干冰 2、化學性質(zhì): （1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸 （2)與水反應(yīng)生成碳酸：    CO2+H2O=H2CO3      生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，  碳酸不穩(wěn)定,易分解 H2CO3 = H2O+ CO2 （3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 

18、本反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳! （4）與灼熱的碳反應(yīng)：  C+CO2=高=溫=2CO  （吸熱反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)，CO2是氧化劑，C是還原劑） 3、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2） 既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學性質(zhì)： 干冰用于人工降雨、制冷劑   溫室肥料 4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應(yīng)一氧化碳 1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水 2、有毒：吸進肺里與血液中的血

19、紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。 3、化學性質(zhì): （H2、CO、C具有相似的化學性質(zhì)：可燃性 還原性） 1）（1）可燃性：2CO+O2點燃2CO2   （可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度） H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。 CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍色火焰。 鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色） （水煤氣：H2與CO 的混合氣體   C +&#

20、160;H2O=高溫 =H2 + CO） （2）還原性： CO+CuO =  Cu+CO2 （非置換反應(yīng)）  應(yīng)用：冶金工業(yè)    現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。  Fe2O3+3CO=高溫=2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。） 例題 下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是( C )A金剛石和石墨硬度都很大B二氧化碳和一氧化碳都能滅火C二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D一氧化

21、碳可使澄清石灰水變渾濁練習 1.不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（ ）A通入澄清石灰水 B觀察顏色C通入紫色石蕊試液 D點燃2.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體中最簡單的方法是（ ）A觀察它們的顏色       B用帶火星的木條檢驗C用燃著的木條檢驗     D用澄清石灰水檢驗3.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，除去這白膜使試劑瓶變得明凈的最好方法是（ ）A用蒸餾水沖洗         

22、60;          B用鋼絲刷刷洗  C用稀鹽酸洗滌                    D用熱水沖洗4.常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）A水         B澄清石灰水       &#

23、160;  C氧氣          D木炭5.取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是【   】 A噴石灰水                    B直接噴水C直接放入CO2中        

24、60;        D噴水后放入CO2中 6.除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過 （    ）.石灰水     . 灼熱的碳層    .水     . 灼熱的氧化銅 課后回顧除雜：COCO2 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液：  CO2+2NaOH=Na

25、2CO3+H2O    CO2CO 通過灼熱的氧化銅  CO+CuO =  Cu+CO2         CaOCaCO3只能煅燒（不可加鹽酸）  CaCO3=高溫=CaO+CO2 注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸 ：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2         

26、（CO32-的檢驗：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。課后練習1.在書寫檔案材料時，規(guī)定必須用碳素墨水，其理由是（ ） A單質(zhì)碳不能跟其他任何物質(zhì)反應(yīng) B常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑 C碳易于紙張反應(yīng)生成化學性質(zhì)穩(wěn)定的化合物 D這種墨水是經(jīng)過加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化合物2.填涂答題卡使用2B鉛筆，2B鉛筆芯的主要成分是（ ）A石墨 B金剛石 C鉛 D二氧化錳3.下列關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是（ ）A組成元素都相同 B原子排列方式都相同C都能導電 D硬度都很大4.下列說法正確的是（ ） 水銀不是銀 干冰不是冰 鉛筆不含鉛 金剛石不含金A. B. C. D. 5.下列說法正確的是()。A鐵在潮

27、濕的空氣中容易生銹 B常溫下，氧氣與所有金屬都能反應(yīng)C只有固體才能作溶質(zhì) D金剛石和石墨的性質(zhì)完全一樣7.納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米（1 nm=10-9 m）的空心管。下列說法錯誤的是（ ）A.納米碳管是一種新型的有機化合物B.納米碳管如果完全燃燒，生成物是二氧化碳C.納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強D.納米碳管在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定8.列關(guān)于水的說法正確的是 ( )A將活性炭放入硬水中能使其軟化 B向硬水中加明礬凈水劑后得到純水C過濾能夠除去水中所有雜質(zhì) D用肥皂水可檢驗硬水和軟水9.下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又

28、跟它的化學性質(zhì)有關(guān)的是（ ） A、用來滅火 B、制干冰 C、制純堿 D、制化肥10.實驗室制取干燥的CO2應(yīng)選擇的藥品是（ ）A. 石灰石、稀硫酸、濃硫酸 B. 大理石、稀硫酸、濃硫酸C. 石灰石、稀鹽酸、濃硫酸 D. 純堿、稀鹽酸、濃硫酸11.能用于實驗室制取CO2，并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是( ) A B C D1.9.下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是( ) A長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B長頸漏斗、集氣瓶、試管C長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶12.下列實驗室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實施的是（ ）A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B用大

29、理石和稀鹽酸制二氧化碳 C用過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D用鋅和稀硫酸制氫氣13.實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（ ） A B C D14.大理石是一種重要的建筑材料，它的主要成分是（    ）ACaCO3        BCa（OH）2                 C CaO  

30、;            DCaCl215.以下最適合實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是 （ ）ACaCO3CaO+CO2 BNH4HCO3NH3+H2O+CO2C2CO+O22CO2 DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO216.實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是(  )A反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B所制氣體的性質(zhì)C所制氣體的顏色  D反應(yīng)發(fā)生的條件17.兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，一份與足量的鹽酸反應(yīng)，一份充分煅燒，它們所生成的二氧化碳的質(zhì)量（ ）A.&#

31、160;一樣多          B. 充分煅燒生成的CO2多C. 與鹽酸反應(yīng)放出的CO2多        D. 很難確定18.下列物質(zhì)中，不能用來鑒別CO和CO2的是（    ）  A、澄清石灰水      B、觀察顏色      C、灼熱的氧化銅 

32、0;    D、紫色的石蕊試劑19.二氧化碳的下列用途沒有利用其化學性質(zhì)的是（）A用作氣體肥料B用于滅火C用于人工降雨D用來制碳酸飲料20.對于右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（ ）A集氣瓶中的氣體可能是 CO2        B集氣瓶中的氣體一定是CO2C集氣瓶中的氣體一定不是 O2         D集氣瓶中的氣體也有可能是 N221.兩份質(zhì)量相同的碳，

33、分別生成CO2和CO時，消耗O2的質(zhì)量比是 （      ）A、1:1         B、2:1          C、1:2           D、3:222.下列敘述錯誤的是（ ）A用排氣法收集二氧化碳時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿B用一氧化碳還原

34、氧化鐵，應(yīng)先通一會兒一氧化碳，再加熱C加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集D做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙23.制取二氧化碳氣體時，所得的二氧化碳氣體中會混有少量水蒸氣雜質(zhì)，要除去其中的水蒸氣，可將混合氣體通入（ ）A. 濃硫酸        B. 石灰石        C. 濃鹽酸        

35、D. 氫氧化鈉固體24.將二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，溶液顏色_，然后在試管中加入活性炭，溶液的顏色_。在常溫下，碳的化學性質(zhì)_，在點燃條件下，碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成_，化學方程式是_   ；當氧氣不充足時，碳燃燒生成_，化學方程式是_    ；這兩個反應(yīng)都屬于_反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）。25.下列各物質(zhì)的用途是利用了該物質(zhì)的什么性質(zhì)？(1)石墨用于電池的電極是因為 ；(2)活性炭可放于防毒面具的濾毒罐里濾毒是因為 ；(3)金剛石用作鉆探機鉆頭是因為 ；(4)木炭可以除去房間里的臭味是因為 ；(5)

36、石墨常用于制造鉛筆芯是因為 。26.下圖所示裝置有多種用途。請回答下列問題：（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是         。（2）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛         。（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從裝置的       端通入（填“A”或“B”，下同。）若用排水法收集O2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從&

37、#160;     端通入。若要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗，水應(yīng)從     端通入27.AH都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：(1)寫出反應(yīng)的化學方程式 。(2)反應(yīng)在工業(yè)上常用于 。(3)H溶液可能是_溶液(填化學式)。28.如圖所示，向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳氣體時所觀察到的現(xiàn)象是           &#

38、160;           ，該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                 ；                  。由上述結(jié)論可以推導出二氧化碳的重要用途之一是：