如何做一名學(xué)生真正喜歡的班主任

1、如何做一名學(xué)生真正喜歡的班主任烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué) 張坤4月27日，聽了陳紀英老師的講座，讓我真切地認識到要班主任一定要讓學(xué)生真正喜歡，像喜歡他們的媽媽一樣，同時我也感受到了心理健康教育的魅力。陳老師說：“離開了教育的愛就沒有愛的教育?！笔堑?，學(xué)生需要老師的愛，特別是班主任老師的愛。孩子終究是孩子，不可能不犯錯誤，關(guān)鍵是我們怎樣來處理他們所犯的錯。我想只有心中愛著學(xué)生，抱著友善、寬容的態(tài)度，耐心傾聽他們違反紀律的原因，進行換位思考，再采取恰當有效的方法處理，這樣既保護了學(xué)生的自尊與自信，又讓學(xué)生在沒有心理壓力的情況下，心甘情愿的接受老師的教育而走向正規(guī)。陳老師還告訴我們，批評學(xué)生也要講藝術(shù)。

2、批評學(xué)生首先是尊重學(xué)生，她說尊重是積極批評與消極批評的分水嶺，只有從學(xué)生的角度出發(fā)，選擇恰當?shù)臅r間、地點，把人和事分開，對事不對人，一定要坦誠，具體，幫他們具體分析錯誤的原因，讓被批評的學(xué)生感受你的關(guān)心，這樣他們才愿意跟你交流發(fā)生的事情，讓你走近他們，了解他們?！皼]有不可救藥的學(xué)生，只有不適當?shù)慕逃绞健?。陳老師的話如雷貫耳，讓我茅塞頓開。今后我一定要站在孩子的角度，真正的進入到他們的內(nèi)心，用愛的語言進行溝通。我想這樣的教育孩子會喜歡并接受的。最后，我把印象最深的幾句話與大家分享：好的教育是用50種方法教一個孩子。差得教育是用一種方法教50個孩子。教育的秘訣是一條：往死里夸學(xué)生。 師愛偏愛后進

3、生 厚愛特殊生 博愛中間生 嚴愛高材生附：成功的味道吳澤涵是班里年齡最小的男生，我叫他喜羊羊，因為他每天都快快樂樂地到學(xué)校，快快樂樂地與老師打招呼，快快樂樂地上每一節(jié)課。這個小家伙有意思，識字量特別大，現(xiàn)在讀不帶拼音的讀物一點兒都不費勁兒，還能脫口而出像“挖苦、竭盡全力”等老師一時也想不到的詞語，但他寫字吃力，他的字不但大，而且別扭，好像每個筆畫都長了腿，長了翅膀一樣。因為這點，可沒少下工夫練習(xí)，但收效甚微，也許他還沒有適應(yīng)學(xué)校生活吧。突然有一天，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變那天寫字課上，他又快快樂樂地寫著漢字，筆畫又一如既往地飛著，但我知道他是在很認真地寫字，因為他的額頭上已經(jīng)開始冒汗。他的同桌趴在旁邊盯

4、著，時不時地發(fā)出一陣笑聲，他害羞了，用左手把剛寫的那幾個字嚴嚴實實地蓋住，不給任何人看，包括我在內(nèi)。這怎么辦？這小家伙已經(jīng)快哭了！我來到他桌前，跟他商量著：“讓老師看看你寫的字。”他不肯。我又說：“老師保證不笑你！真的，拉鉤?！彼男∈钟行┧蓜?，慢慢地抬了起來。我看見了他的字，果然和以前一樣不受拘束，但明顯結(jié)構(gòu)緊湊多了，筆畫也直了許多。我笑了，說道：“這么漂亮的字都不給老師看，你真小氣！”又隨手從兜里掏出一塊奶糖，遞給他：“來，獎勵你！”這個無意之舉讓剛才本來嘈雜的教室里安靜下來，原來嗤嗤笑的孩子都住了嘴，瞪著大眼睛看著我。我看著他們，大聲地說：“吳澤涵這次的作業(yè)寫得特別棒，老師讓他品嘗成功的味道。只要我們認真地去做一件事情，就肯定能嘗到成功的甜甜的味道！”吳澤涵小心地把糖紙扒開，看了看，又小心地包了起來，把這塊很普通的奶糖放進了衣兜，拍了拍，好像怕它飛了，拿起鉛筆繼續(xù)寫字。接下來，沒等我說什么，其他學(xué)生也開始動筆了，教室里出現(xiàn)了前所未所的安靜，也許他們也想品嘗一下成功的味道吧？有句教育名言說：要讓每個孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很