加強(qiáng)工商管理措施解析

1、加強(qiáng)工商管理措施解析一、前言企業(yè)員工的專業(yè)技能與專業(yè)素養(yǎng)直接影響企業(yè)的管理程度，因此，在企業(yè)開展的過程中，應(yīng)進(jìn)展工商管理培訓(xùn)，尤其是煤炭企業(yè)，應(yīng)不斷進(jìn)步煤炭企業(yè)自身的管理程度，使企業(yè)在市場競爭中占據(jù)主導(dǎo)地位，進(jìn)而使企業(yè)更好、更快的向前開展。二、企業(yè)開展工商管理培訓(xùn)的重要性在企業(yè)開展的過程中，工商管理培訓(xùn)是指：通過學(xué)習(xí)與金融、經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易相關(guān)的知識，不斷進(jìn)步工商管理人員的管理程度。企業(yè)要想在劇烈的市場競爭中占據(jù)有利地位，就應(yīng)充分認(rèn)識到管理程度對自身開展的重要性，這就要求企業(yè)應(yīng)重視管理人才。所以，現(xiàn)階段，在企業(yè)開展的過程中，要想不斷強(qiáng)化管理才能，企業(yè)應(yīng)對員工進(jìn)展培訓(xùn)，以不斷進(jìn)步員工的管理程度。企

2、業(yè)進(jìn)展工商管理培訓(xùn)對自身開展有重大意義，主要表達(dá)在以下幾個方面：首先，企業(yè)通過開展工商管理培訓(xùn)活動，會不斷提升企業(yè)指導(dǎo)階層的專業(yè)素質(zhì)與管理才能，調(diào)查說明，現(xiàn)階段，在企業(yè)開展的過程中，大部分管理人員的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)歷較低。因此，通過開展工商管理培訓(xùn)活動，不僅可以強(qiáng)化管理人員的工商管理知識，還能進(jìn)步管理人員的管理程度。其次，通過開展工商管理培訓(xùn)活動，可以滿足時代開展的趨勢，現(xiàn)階段，我國已經(jīng)參加經(jīng)濟(jì)全球化，經(jīng)濟(jì)全球化對于我國企業(yè)的開展既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，企業(yè)在開展的過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)外部市場環(huán)境的開展變化，調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)管理戰(zhàn)略。因此，為不斷進(jìn)步企業(yè)的管理程度，開展工商管理培訓(xùn)至關(guān)重要，進(jìn)而使企業(yè)與時代開

3、展相適應(yīng)。三、企業(yè)工商管理培訓(xùn)的現(xiàn)狀(一)企業(yè)工商管理意識淡薄現(xiàn)階段，在企業(yè)開展的過程中，由于只注重經(jīng)濟(jì)收益，卻無視工商管理，不能認(rèn)識到工商管理對自身開展的重要性，尤其是大部分中小企業(yè)，因此，我們可以看出，企業(yè)的工商管理意識較淡薄。(二)企業(yè)工商管理培訓(xùn)師專業(yè)技能較低目前，在企業(yè)開展的過程中，部分企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到開展工商管理培訓(xùn)活動對自身開展的重要作用，但是，由于培訓(xùn)師資力量較弱，沒有引進(jìn)專業(yè)素質(zhì)較高的培訓(xùn)師，使培訓(xùn)收不到預(yù)期的效果。此外，在開展工商管理培訓(xùn)活動的過程中，部分企業(yè)只是流于形式，為最大限度的減少費用，通常情況下，企業(yè)會招聘部分專業(yè)程度較低的培訓(xùn)師，這不利于培訓(xùn)活動的順利開展。(三)

4、企業(yè)培訓(xùn)管理構(gòu)造較單一，考核的方式不合理現(xiàn)階段，在企業(yè)進(jìn)展工商管理培訓(xùn)活動的過程中，以往的培訓(xùn)方式仍舊占據(jù)主導(dǎo)地位，并且培訓(xùn)師和被培訓(xùn)員工之間不能經(jīng)常進(jìn)展交流和溝通，這不利于獲得良好的培訓(xùn)效果。此外，企業(yè)在考核培訓(xùn)結(jié)果的過程中，考核的形式比較單一，為了確保每一位培訓(xùn)人員都可以通過考核，通常情況下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只采用單一的筆試，并且試題的內(nèi)容較簡單，使得被考核的員工經(jīng)常作弊。因此，我們可以看出，工商管理培訓(xùn)考核方式的不合理，也是企業(yè)工商管理程度較低的主要原因。四、強(qiáng)化企業(yè)工商管理培訓(xùn)的對策(一)樹立正確的工商管理理念在企業(yè)開展的過程中，通過開展工商管理培訓(xùn)活動，可以使企業(yè)在劇烈的市場競爭中占據(jù)有利地

5、位，因此，企業(yè)應(yīng)樹立正確的工商管理理念，要想樹立正確的工商管理理念，企業(yè)應(yīng)做到以下幾個方面：首先，企業(yè)的指導(dǎo)階層與員工之間應(yīng)當(dāng)樹立正確的工商管理理念，企業(yè)指導(dǎo)階層應(yīng)轉(zhuǎn)變管理理念，積極引導(dǎo)和鼓勵員工參加培訓(xùn)，進(jìn)而逐漸轉(zhuǎn)變員工的思想，使員工認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)的重要性。其次，在企業(yè)進(jìn)展工商管理培訓(xùn)活動的過程中，應(yīng)強(qiáng)化培訓(xùn)的責(zé)任感，不應(yīng)將培訓(xùn)作為一種形式，應(yīng)使全體員工認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)對企業(yè)開展的重要作用，以不斷進(jìn)步企業(yè)自身的管理程度。(二)強(qiáng)化培訓(xùn)師的專業(yè)技能企業(yè)在開展工商管理培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)師的專業(yè)技能發(fā)揮重要作用，要想不斷強(qiáng)化企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)技能，企業(yè)應(yīng)當(dāng)做到以下幾個方面：首先，企業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格實

6、行教師資格認(rèn)證制度，假設(shè)想申請教師資格證的人員，應(yīng)嚴(yán)格按照教師認(rèn)證的根本流程，全面、系統(tǒng)的考慮各種影響因素。其次，對于已經(jīng)具備教師資格證的培訓(xùn)師，企業(yè)應(yīng)定期對培訓(xùn)師進(jìn)展培訓(xùn)，不斷改進(jìn)與完善培訓(xùn)師的知識構(gòu)造，并且使培訓(xùn)師可以將理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)理論。最后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)培訓(xùn)師定期參加與工商管理相關(guān)的國際交流會議，以吸收其先進(jìn)的工商管理理念，強(qiáng)化自身的知識構(gòu)造，進(jìn)而確保工商管理培訓(xùn)活動的順利開展。(三)改進(jìn)和完善培訓(xùn)方式現(xiàn)階段，在企業(yè)開展的過程中，工商管理培訓(xùn)活動的進(jìn)展，不是一朝一夕就能完成的，是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，并且培訓(xùn)的難度相對較大。因此，在進(jìn)展工商管理培訓(xùn)的過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)與完善培

7、訓(xùn)方法，使培訓(xùn)方法由單一化逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊?。伴隨信息時代的到來，人們獲取信息的途徑逐漸增多，在企業(yè)開展工商管理培訓(xùn)的過程中，應(yīng)當(dāng)充分利用信息化帶來的優(yōu)勢，使工商管理培訓(xùn)與信息化技術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起。此外，企業(yè)在開展工商管理培訓(xùn)活動的過程中，應(yīng)實現(xiàn)教學(xué)方式的多樣化，例如，可以通過案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、專家講座等等，以逐漸轉(zhuǎn)變企業(yè)員工的認(rèn)知程度，進(jìn)而更好的投入到工商管理培訓(xùn)活動中，不斷進(jìn)步企業(yè)的管理程度。五、結(jié)論綜上所述，通過分析如何強(qiáng)化工商管理培訓(xùn)，進(jìn)步企業(yè)的管理程度，我們可以看出，在企業(yè)開展的過程中，開展工商管理培訓(xùn)活動的重要性。然而，受多種因素限制，在企業(yè)開展的過程中，不能充分認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)的重要性，使得工商管理培訓(xùn)活動只是形式上的存在。因此，這就要求企業(yè)的指導(dǎo)階層應(yīng)樹立正確的工商管理理念，以使員工認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)對企業(yè)開展的重