人教版六年級數(shù)學總復(fù)習資料全(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 “數(shù)學總復(fù)習”復(fù)習資料 （一）整數(shù)和小數(shù)1、整數(shù)和自然數(shù)像，-3，-2，-1，0，1，2，3，這樣的數(shù)統(tǒng)稱為（整數(shù)）。整數(shù)的個數(shù)是（無限）的。數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3叫做（自然數(shù)）。自然數(shù)整數(shù)的（一部分）。（“1”）是自然數(shù)的單位。最小的自然數(shù)是（ 0 ）。2、小數(shù)小數(shù)表示的就是十分之幾，百分之幾，千分之幾的數(shù)，一位小數(shù)可表示為十分之幾的數(shù)，兩位小數(shù)可表示為百分之幾的數(shù)，三位小數(shù)可表示為千分之幾的數(shù) 小數(shù)點右邊第一位是（十分位）,計數(shù)單位是（十分之一）;第二位是（百分位）,計數(shù)單位是（百分之一）小數(shù)部分有幾個數(shù)位,就叫做幾位小數(shù)。 如3.305

2、是（ 三 ）位小數(shù)3、整數(shù)、小數(shù)的讀法和寫法：讀整數(shù)時注意先分級再讀數(shù)。 讀作： 讀小數(shù)時注意小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)。 27.036 讀作： 寫數(shù)時注意寫好后，一定要讀一讀仔細校對。 五億零8千 寫作： 三百八十點零三六 寫作： 為了讀寫方便,常常把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。如只要求“改寫”，結(jié)果應(yīng)是準確數(shù)。 =（ ）億如要求“省略”萬（億）后面的尾數(shù)，結(jié)果應(yīng)是近似數(shù)。 （ ）億4、小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變.5、小數(shù)點向右(左)移動一位、兩位、三位原來的數(shù)就擴大(縮小)10倍、100倍、1000倍6、正數(shù)、負數(shù) 0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，0是

3、正數(shù)和負數(shù)的分界點。 負數(shù)0正數(shù)兩個負數(shù)比較，負號后面的數(shù)越大這個數(shù)反而越小。 -6.8-0.4 -2-10（二）因數(shù)和倍數(shù)1、因數(shù)和倍數(shù)一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的。一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身，沒有最大倍數(shù)。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時候，我們所說的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）2、奇數(shù)、偶數(shù)自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。最小的偶數(shù)是（ 0 ）最小的奇數(shù)是（ 1 ）在全部自然數(shù)中，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。奇數(shù)±偶數(shù)=（奇數(shù)） 奇數(shù)±奇數(shù)=（偶數(shù)） 偶數(shù)±偶數(shù)=

4、(偶數(shù))奇數(shù)×偶數(shù)=（偶數(shù)） 奇數(shù)×奇數(shù)=（奇數(shù)） 偶數(shù)×偶數(shù)=(偶數(shù))3、2，3，5的倍數(shù)特征：個位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。 例如: 70 32 14 56 158 個位上是0或5的數(shù)，是5的倍數(shù)。 例如: 70 655 一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。 例如: 45 8764、質(zhì)數(shù)、合數(shù)一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)） 一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。 （ 1 ）不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)是（ 2 ），最小的合數(shù)是（ 4 ）100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)：2 、3、 5、 7、1

5、1、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。5、公因數(shù)、最大公因數(shù)幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的（公因數(shù)）；其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的（最大公因數(shù)）。幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的（公倍數(shù)）；其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的（最小公倍數(shù)）。公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做(互質(zhì)數(shù))?；ベ|(zhì)數(shù)的幾種情況：、兩個數(shù)中大數(shù)是質(zhì)數(shù),這兩個數(shù)一定互質(zhì)。（如5和13，6和13）、相鄰的兩個數(shù)一定互質(zhì)。（如8和9）、1和任何數(shù)都互質(zhì)。（如1和8）(4)、兩個都是合數(shù)或一個質(zhì)數(shù)一個合數(shù)。（如4和25 11和15）如兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,那么

6、較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)；較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個數(shù)是互質(zhì)關(guān)系，它們的最大公因數(shù)就是1；最小公倍數(shù)就是它們的積。（三）分數(shù)和百分數(shù)1) 在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分數(shù)來表示。 一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。1a32a32) 一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。被除數(shù)ushua除 數(shù)ab3) 把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)叫分數(shù)單位。如， 的分數(shù)單位是4) a÷b b0（被除數(shù)÷除數(shù) ） 3a4235) 分子比分母

7、小的分數(shù)叫真分數(shù)。真分數(shù)小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。 像1 ， 2 .這樣的數(shù)叫做帶分數(shù)。 6) 分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)大小不變。 7）表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或者百分比。 百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而采用百分號“%”，百分數(shù)后面不能帶單位名稱。 “幾成”就是十分之幾，也就是百分之幾十。 如：五成表示（ ）% “折扣”表示某種商品降價的幅度。 如：75折就表示現(xiàn)價是原價（ ）%8）大小比較：當小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)混合比較大小時，一般先把各類統(tǒng)一成小數(shù)進行比較

8、。（四）四則運算：1）運算順序：加減乘除混合的算式要（先乘除后加減）；只有加減法或只有乘除法就要（從左到右）。2）運算定律：加法交換率：a+b=b+a 加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+(b+c) 乘法交換率：a×b=b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×(b×c) 乘法分配率：(a+b)×c=a×c+b×c減法運算性質(zhì)：abc = a(b+c) 除法運算性質(zhì)：a÷b÷c = a÷( b×c ）去括號 15.43-（2.6+5.43） 商不變性質(zhì) ÷0.25

9、(五)比和比例1、意義和性質(zhì)比：兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。 比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。 在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。2、比例尺：一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做比例尺。 圖上距離：實際距離=比例尺3、正反比例： 正比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量中，相對應(yīng)的兩個數(shù)的（比值）一定。 =k（一定） 反比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量中，相對應(yīng)的兩個數(shù)的（積）一定。 ×=k（一定） 1）熟記以下關(guān)系式以便于判斷： 速度×時間=路程 工作效率×工作時間=工作總量 單價×數(shù)量=總價出勤人數(shù)÷總?cè)藬?shù)

10、=出勤率 出油（粉、米）質(zhì)量÷大豆（總）質(zhì)量=出油（粉、米）率每天讀的頁數(shù)×讀的天數(shù)=總頁數(shù)2）熟記以下兩種量的關(guān)系：同時同地的竿高和影長成（ 正 ）比例。 同時同地的竿高和影長的比值一定。 正方形的邊長和周長成（ 正 ）比例。 正方形的周長÷邊長 = 4 （一定） 正方形的面積和邊長（ 不成 ）比例。 正方形的面積÷邊長 = 邊長 長方形的周長一定，長和寬（ 不成 ）比例。 （長+寬）× 2 = 面積 長方形的面積一定，長和寬成（ 反）比例。 長×寬=面積（一定）圓的面積和半徑（ 不成 ）比例 。 圓的面積 ÷ 半徑的平方

11、 = 圓柱體積一定，底面積和高成（ 反 ）比例。 圓柱底面積×高 = 體積（一定） 圓錐體積一定，底面積和高成（ 反 ）比例。 圓錐底面積×高÷3=體積（一定） 圓錐底面積×高 = 體積×3（一定）（六）常見的量1、熟記數(shù)學書第120頁內(nèi)容，特別要記得每種量中一些特殊的進率。2、記得一些常用的量，以便比較判斷： 面積1cm2 （指甲面） 1dm2 （手掌） 1m2 （半扇門面） 1公頃（兩個操場）體積1cm3 （色子） 1dm3（粉筆盒） 1m3 （講臺桌） 容積10ml（口服液） 1L（一聽八寶粥） 重量1克（一分硬幣） 1千克（一包味精）

12、1噸（一只小象）3、單位換算：（特別要注意時間單位之間的轉(zhuǎn)化） 乘進率 高級單位的數(shù) 低級單位的數(shù)除以進率例：4.8平方千米=（ ）公頃 過程：100×4.8 78分=（ ）小時 過程：78÷60=1.3（七）數(shù)學思考1、找規(guī)律：書上p91例5 觀察表格找規(guī)律：每增加一個點，這個點可以和前面已有的每個點都連成一條線段，所以前面有幾個點就會增加幾條線段。 列出算式找規(guī)律：n個點，可連線段的總條數(shù)就等于從1開始前（n-1）個連續(xù)自然數(shù)的和。如：8個點連成線段的條數(shù)：1+2+3+4+5+6+7=2、多邊形內(nèi)角和：書上p94第3題 方法：把多邊形分成若干個三角形再求若干個三角形內(nèi)角

13、的總和。 多邊形內(nèi)角和與它們邊數(shù)的關(guān)系是： 180o×（邊數(shù)-2）= 多邊形內(nèi)角和 9邊形的內(nèi)角和是：180 o×（9-2）= 1260 o3、排列組合：理解書上p92例6 p944 p9554、推理：理解書上p93例7 p966、7（八）空間與圖形 1. 特別提醒：圓柱的側(cè)面積是：底面周長×高 圓柱的體積是：底面積×高2、三角形：分類： 按角分類：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形 按邊分類：一般三角形、等腰三角形、等邊三角形三角形內(nèi)角和是（ 180 ）度。一般三角形特點：頂角是60o等腰三角形一定是（ 等邊 ）三角形。三角形中最小的角是46o，這一定

14、是（ 銳角 ）三角形。有兩個角是45o的角一定是（ 直角 ）三角形。3、長方形：把一個長方形拉成平行四邊形，周長（ 不變 ），面積（ 變小 ）。 另：把一個平行四邊形拉成長方形，周長（ 不變 ），面積（ 變大 ）。 還有：把一個平行四邊形延高剪拼成長方形，面積（ 不變 ），周長（ 變小 ）。4、圓：圓的半徑擴大2倍，它的周長擴大（ 2 ）倍，面積擴大（ 4 ）倍。 任何圓的周長是直徑的（）倍。5、長方體：長度是原來的倍數(shù)長方體的長、寬、高（或正方體的棱長）都變?yōu)樵瓉淼?（3）倍，那么它的總棱長也擴大2（3）倍，面積會擴大4（9）倍，體積會擴大8（27）倍。 面積是平方倍體積是立方倍6、圓柱圓錐

15、：圓柱的體積是與它等底等高的圓錐的（ 3倍 ）。把一個圓柱形木塊削成一個最大的圓錐，把圓錐體積看成（1份），可把削去部分的體積看成（2份），圓柱的體積就有這樣的（3份）。7、一個物體完全浸沒在水中，這個物體的體積就水面上升那部分水的體積。（九）圖形和變換：1、對稱：一個圖形沿對稱軸對折后完全重合。 作圖要求：先找對應(yīng)點再連線。2、平移：平移后圖形完全相同，大小方向都不變。 作圖要求：先找對應(yīng)點再連線。3、旋轉(zhuǎn)：注意按順時針還是逆時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后圖形的大小形狀形同，只是方向變了。 作圖提示：遇到稍難的題可先把原圖畫在練習紙上，用筆頂住“o”點按要求轉(zhuǎn)動，再照樣畫。4、放大縮小：如按2：1放大，各

16、邊都要放大到原來的2倍。 提示：作圖之后一定要檢查對比。（十）統(tǒng)計和可能性1、統(tǒng)計圖分類：條形統(tǒng)計圖-能直觀地看出各種數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖-不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況。扇形統(tǒng)計圖-可以清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。2、可能性：可能性是一個數(shù)與另一個數(shù)的比，任何事件發(fā)生的可能性大小一般在0-100%之間。（十一）綜合應(yīng)用1、一般實際問題： 熟記常用的數(shù)量關(guān)系：單價×數(shù)量=總價速度×時間=路程工作效率×工作時間=工作總量單位產(chǎn)量×總面積=總產(chǎn)量2、典型實際問題：（1）求平均數(shù)：總數(shù)量÷總分數(shù)=平均數(shù)（2）

17、先求一份是多少的問題 （總數(shù)÷份數(shù)= 一份數(shù)）（3）先求總數(shù)，再求每份是多少，或有這樣的幾份（4）相遇問題 （路程÷速度和=相遇時間）例：兩地相距275千米，客車與貨車分別從兩地同時相對開出，客車每小時行60千米，火車每小時行50千米，開出幾小時后兩車相遇？ 275÷（60+50）= 2.5(小時)3、分數(shù)、百分數(shù)問題（1）求A是B的幾分之幾（或百分之幾） 方法：確定誰是單位“1” B是單位“1” A÷B（2）求A比B多（少、增加、減少、提高、降低）百分之幾？方法：（多、少、增加、減少、提高、降低）的量÷單位“1”例：現(xiàn)在買一臺收音機用160元

18、，比過去少用85元，收音機售價降低了百分之幾 ？ 想：求降低百分之幾就是求降低的價錢占原價的百分之幾，即降低的價錢÷原價 85÷（160+85）（3）求A的幾分之幾（或百分之幾）是多少？方法：單位“1”的量×分率（百分率）=分率對應(yīng)量例1：一堆450噸的貨物，第一天運了總數(shù)的，第二天運了總數(shù)的。兩天共運貨物多少噸? 450×（+）例2：一個書包原價50元，現(xiàn)價比原價降低10%，現(xiàn)價多少元？ 50×（1-10%）（4）已知A的幾分之幾（或百分之幾）是多少，求A方法：對應(yīng)量÷對應(yīng)分率=單位“1”的量 例1：一袋面粉，2天吃了，正好吃了16千克，這袋面粉多少千克? 16÷= 例2：一袋面粉，2天吃了,還剩下6千克，這袋面粉多少千克? 6÷（1-）=例3: 小明家二月份用水20噸，二月份