小學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文一、指導(dǎo)思想仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對訓(xùn)練提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“訓(xùn)練觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校內(nèi)建設(shè)要有新變化，訓(xùn)練質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提升訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校內(nèi)。 二、工作目標(biāo) 保持事業(yè)高位進(jìn)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)

2、率均保持100%;樂觀吸納外村子女入學(xué)。 2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種修理。 3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想熟悉，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。 4、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。 5、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，營造和諧進(jìn)展氛圍，推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。 三、主要措施 （一）、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校內(nèi)。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 本學(xué)期，在廣闊老師仔細(xì)執(zhí)行“老師九不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，樂觀提倡“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，結(jié)合每周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！?/p>

3、三個層面綻開，分“學(xué)習(xí)爭論、對比檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、優(yōu)秀老師的評比活動，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿足度。 本學(xué)期，為激發(fā)老師潛能，強(qiáng)化個人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項獎，如:最佳愛心獎、最佳輔導(dǎo)獎、最佳讀書獎、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)覺老師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使全部的老師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。 2、建立常規(guī)管理新秩序。 “平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管

4、理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的訓(xùn)練理念，樂觀參加到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。 “平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校內(nèi)。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把學(xué)校生日常行為規(guī)范的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的平安，要在保證環(huán)境設(shè)施平安的前提下，注意師生教學(xué)活動的平安，特殊是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)老師要有針對性地開展平安訓(xùn)練，培育學(xué)生自我愛護(hù)的意識與力量。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)平安責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校內(nèi)平安保衛(wèi)工作。學(xué)校要細(xì)致做好校舍平安檢查，特殊是防火、防毒

5、、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食平安的管理，消退擔(dān)心全隱患。健全突發(fā)大事應(yīng)急處置機(jī)制，切實增加對突發(fā)大事的處理力量。 “綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必需抓實抓好。要增加師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的干凈、美觀，特殊是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進(jìn)行，以常態(tài)下“潔凈不潔凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校內(nèi)常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消退班級、辦公室的水、電、物等鋪張現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛惜綠化訓(xùn)練，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校內(nèi)綠化在肯定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)

6、有的基礎(chǔ)上，集思廣益，訓(xùn)練學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木?！昂椭C”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的沖突，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和諧，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，公平相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要堅固樹立訓(xùn)練服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣闊家長的情感溝通與思想溝通，對于學(xué)困生與德困生，鼓舞班主任和任課老師采納上門走訪的形式尋求家庭訓(xùn)練合力，每學(xué)期每生不少于兩次。 3、豐富校內(nèi)文化活動。 在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契

7、機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展現(xiàn)活動，培育高雅校內(nèi)文化。少先隊?wèi)?yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要細(xì)心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣闊學(xué)生在活動中明理、曉行，最終內(nèi)化為自覺的行為，關(guān)心樹立“誠信做人、仔細(xì)做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)懷集體、勤儉節(jié)省”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會主義核心價值觀體系。教育處要組織支配好每天活動課程，以此作為推動素養(yǎng)訓(xùn)練的重要載體。要面對全體學(xué)生，扎實開展培育學(xué)生愛好愛好的文體活動，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操、培育特長、進(jìn)展共性。 （二）、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。 樹立

8、“二手都要抓、二手都要硬”的意識。 實施素養(yǎng)訓(xùn)練，同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的訓(xùn)練教學(xué)方式,而不是反對考試這種評價方法。推動素養(yǎng)訓(xùn)練也要賜予學(xué)生的科學(xué)文化學(xué)問和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿足度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。 2、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注意準(zhǔn)時性)、評價(提倡進(jìn)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率

9、和質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)會學(xué)習(xí)的力量，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名老師扎扎實實做好應(yīng)當(dāng)做好的本職工作。3、切實提高五班級教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期將落實畢業(yè)班考試制，并要做到準(zhǔn)時仔細(xì)批改，準(zhǔn)時正確評價。同時大家要樂觀共同討論探討畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避開教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大課題討論的推動。加大五班級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達(dá)到95%。 4、搭建老師成長舞臺，著力打造骨干老師隊伍。 通過風(fēng)采展現(xiàn)、建立個人成長檔案、評比教學(xué)能手等途

10、徑，關(guān)心老師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)力量和人文修養(yǎng)的共同提高。二是連續(xù)樂觀開展“評課”活動，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地、有意識的選定一批有潛力的老師，對他們提盼望、提要求，壓擔(dān)子，供應(yīng)一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展現(xiàn)其才能的平臺和機(jī)會，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。（三）、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵。 科研是進(jìn)展老師、進(jìn)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。以不會的隨時向會的請教，嫻熟的教不嫻熟，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高老師的整體水平和力量。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干老師等骨干

11、力氣的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討等校本培訓(xùn)活動。 2、落實校本教研，提倡行動討論。 以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以討論課題為主線， 深化開展教學(xué)實踐的探究與討論。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實提高每位老師的教科研力量。并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心訓(xùn)練刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對老師個人考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的詳細(xì)要求與獎懲力度。 （四)、堅持科學(xué)管理,追求改革進(jìn)展高效益 管理是學(xué)校有序進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵因素。依據(jù)學(xué)校實際狀況，下階段要扎實做好以下幾項重點(diǎn)工作: 塑造管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。 我校有一支高素養(yǎng)的干部隊伍，人

12、人心系學(xué)校進(jìn)展，富有進(jìn)取精神和堅韌的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進(jìn)步的堅實基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣闊中層干部努力實踐四個方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練思想、先進(jìn)教改閱歷的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提

13、高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新狀況、敏捷討論新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。方案寫得再好，假如得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的力量，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責(zé)任，是言行全都、腳踏實地的作風(fēng)，落實又是一種技巧，它需要較高的素養(yǎng)，跨越種種障礙，制造條件，克服諸多困難，才能將五彩的幻想轉(zhuǎn)變成真實的存在。 2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。 有針對性制定學(xué)期工作方案與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。每月、學(xué)期末，我們將組織力氣進(jìn)行量化考核，倡

14、樹形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。 3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。 進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消退水、電、物的鋪張現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校進(jìn)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，細(xì)心設(shè)計，嚴(yán)密組織，有方案開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善老師辦公條件等，做好校舍的維護(hù)與修繕工作。樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。(五)、堅持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項工作邁上新臺階。 提升訓(xùn)練信息化水平。 訓(xùn)練信息化，是老師不行回避的進(jìn)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣闊老師息息相關(guān)。我校的訓(xùn)練信息化已有了肯定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，樂觀爭取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干老師示范、青年老師過硬、中年老師過關(guān)、老年老師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效