蘇教版五年級上學期數(shù)學期末試題

1、.蘇教版五年級上學期數(shù)學期末試題一、填空題。每空1分，共20分1.請你認真分析下面兩個數(shù)量，想一想它們與哪些量有關(guān)，然后填空：全班平均年齡= 平均行1千米用汽油的千克數(shù)= 2.假如條形統(tǒng)計圖的縱軸是用0.5厘米表示40人，那么4厘米應(yīng)表示 人，在這個統(tǒng)計圖上有一個直條上標有160人，那這個直條的高度應(yīng)是 厘米。3. 116的商用循環(huán)小數(shù)表示是 ，準確到非常位是 。4.根據(jù)“一種鋼絲0.25米重0.2千克可以求出 ，列式是 ；也可以求出 ，列式是 。5.一個長方形的周長是36米，長是寬的3倍，這個長方形的面積是 。6. 把一個小數(shù)的小數(shù)點向右挪動兩位，得到一個新數(shù)，與原數(shù)相差44.55，原數(shù)是

2、。7. 1元港幣兌換人民幣1.04元,1美元兌換人民幣8.28元。用500美元可兌換人民幣 元,假如兌換成港幣是 元。8. 一個四位小數(shù)，四舍五入后是890，這個四位小數(shù)最大可能是 ,最小可能是 。9. ab=40.3，假設(shè)a和b都擴大8倍，商是 ，余數(shù)是 。二.判斷題每題1分，共5分1.一個數(shù)除以0.25相當于用這個數(shù)乘4。 2、大于5.1且小于5.2的兩位小數(shù)有無數(shù)個。 3、一個小數(shù)，它不是有限小數(shù)就是無限小數(shù)。 4.四舍五入后的3 .7的最大兩位小數(shù)是3.74。 5. a0.1=a10 三、選擇題每題1分，共5分1、大于0.1而小于0.2的兩位數(shù)有 個。 A、9 B、0 C、無數(shù) D、9

3、92.甲數(shù)的小數(shù)點向右移一位，就和乙數(shù)相等。下面哪句話是正確的。 A、甲數(shù)是乙數(shù)的10倍 B、乙數(shù)是甲數(shù)的10倍C、甲數(shù)比乙數(shù)多10倍 C、乙數(shù)比甲數(shù)少10倍3.一瓶油連瓶重2.7千克，倒出一半后，連瓶重1.45千克，瓶里原來有 千克油。A：2.3 B：2.5 C：2.6“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?

4、，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。4.把一個小數(shù)的小數(shù)點去掉后，比原數(shù)大39.6，這個小數(shù)是 。A：3.96 B：3.6 C：4.45. 看算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出答案。36=18 3366=2178 333666=221778要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)

5、合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。33336666=22217778 333666= 這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導(dǎo)學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、