優(yōu)質(zhì)課堂觀察量表

1、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂觀察量表課題： 酸堿中和滴定類別維度指標(biāo)細(xì)目標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)學(xué)習(xí)方式預(yù)學(xué)自習(xí)自主預(yù)習(xí)：學(xué)案有標(biāo)注、記錄；課本有標(biāo)記（圈點(diǎn)勾畫）、批注。準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，自覺地解決問題，檢查、考背到位，合探分工協(xié)作，活而有序：同質(zhì)互助，異質(zhì)幫扶；依次探討，經(jīng)交鋒協(xié)商，由組長(zhǎng)整合統(tǒng)一意見、理清不同見解、統(tǒng)計(jì)共性問題。展示反饋發(fā)表講解，偶爾考問。簡(jiǎn)明、順暢、透徹。傾聽觀察、領(lǐng)悟、思辨，適時(shí)回應(yīng)。比對(duì)、驗(yàn)證、筆記。交學(xué)檢驗(yàn)調(diào)適：指正修正、質(zhì)疑釋疑、。教師相機(jī)登場(chǎng)：點(diǎn)燃、點(diǎn)撥、點(diǎn)評(píng)主動(dòng)撤離：暴露問題、精彩生成、弄清。整理記錄再現(xiàn)，統(tǒng)整反思新發(fā)現(xiàn)、新體驗(yàn)、新感悟強(qiáng)化穿插，精選、現(xiàn)狀診斷。學(xué)習(xí)狀態(tài)參與廣度全員

2、性、全方位。支配時(shí)間、選擇機(jī)會(huì)）。深度提發(fā)現(xiàn)、表達(dá)：有指向、有價(jià)值、有意義。分析、探究：有根據(jù)、有邏輯、有創(chuàng)意。態(tài)度神情專注，各盡所能，踴躍嘗試。執(zhí)著果敢，樂于分享，習(xí)慣良好，。速度反應(yīng)迅速，在“限時(shí)”內(nèi)完成任務(wù)。力度遵守活動(dòng)規(guī)則，控制情緒狀態(tài)。高度目的性：直趣。交往互動(dòng)多元：師生、及與媒體之間，多向的深層對(duì)話。多維：既有知識(shí)技能上的，也有過程方法上、情感態(tài)度上的溝通交流。風(fēng)度溫度關(guān)系：彼此尊重，情感交融，配合默契，。氣氛：情緒高漲，思維活躍，暢所欲言，碰撞思想，凝聚智慧，心靈共鳴。學(xué)習(xí)成效目標(biāo)呈現(xiàn)時(shí)機(jī)與方式，合理且有效。落實(shí)反突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵達(dá)成實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)效度效率解決問題、完成任務(wù)效果主題“相遇、契合、生長(zhǎng)” 效益學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的愉悅，