特殊教育學(xué)校二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 2022年特殊教育學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 .doc

1、特殊教育學(xué)校二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)方案 2022年特殊教育學(xué)校教學(xué)方案 圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，才可以創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。以下是WTT為你的關(guān)于20_年特殊教育學(xué)校教學(xué)方案的內(nèi)容，希望你喜歡。20_年特殊教育學(xué)校教學(xué)方案(一)指導(dǎo)思想：以精細(xì)化管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，以教育局教育工作會(huì)議精神為指引，以一比一訪三走進(jìn)等活動(dòng)為載體，走內(nèi)涵開(kāi)展之路，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立。探究合適我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”之路，強(qiáng)化個(gè)別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來(lái)走上社會(huì)做個(gè)自食其力的合格公民

2、做出不懈的努力。一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立1、為深化貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)老師教學(xué)思想的引導(dǎo)，把學(xué)生自理才能的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、生存才能的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作，和對(duì)任課老師的根本要求，要求各科老師在教學(xué)過(guò)程中得到詳細(xì)落實(shí)。2、加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)。實(shí)在增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，借助平時(shí)的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。在校本培訓(xùn)中，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開(kāi)展實(shí)在有效的“校本教研”活動(dòng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能。加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)，加快青年老師的成長(zhǎng)進(jìn)程。發(fā)揮名師和骨干老師的作用，每學(xué)期每人進(jìn)展示范

3、引領(lǐng)課，并和新老師結(jié)成幫教對(duì)子。校本培訓(xùn)的工程有：鋼筆字(每周一次展示)、粉筆字(兩周展示一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識(shí)學(xué)習(xí)為載體進(jìn)展業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集體備課過(guò)程中進(jìn)展業(yè)務(wù)才能(手語(yǔ)、課件等)的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和教學(xué)敘事比賽，展示老師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果。二、加大課程改革力度1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手，努力增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”：一是進(jìn)一步增強(qiáng)課程管理意識(shí)，確保開(kāi)全、開(kāi)足、教好國(guó)家規(guī)定課程;二是進(jìn)一步增強(qiáng)過(guò)程管理意識(shí)，按照科學(xué)、高效、標(biāo)準(zhǔn)的要求，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);三是進(jìn)一步增強(qiáng)迫度管理意識(shí)，完善考評(píng)機(jī)制，使教學(xué)的每一個(gè)

4、環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)把作業(yè)修改、講評(píng)關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理。做到對(duì)每一位老師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘老師教學(xué)風(fēng)格，打造、高效課堂.2.積極探究教改形式進(jìn)一步深化特殊教育課程改革，積極探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點(diǎn)、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著眼于“有效課堂教學(xué)”形式的構(gòu)建，突出學(xué)生根底知識(shí)、根本技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生生存才能的培養(yǎng)。3、積極探究“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)形式，借助我校省級(jí)課題感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究的研究平臺(tái)，促進(jìn)老師進(jìn)一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng)，并總結(jié)經(jīng)歷，逐步形

5、成合適我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)形式。召開(kāi)教學(xué)成果展示會(huì)，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)歷，樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。組織老師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。以校內(nèi)教研活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展課堂觀察、教學(xué)反思、案例分析p 等多元化的行動(dòng)研究，從而促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規(guī)定。教研組由原來(lái)的四個(gè)組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、科任)增加至如今的五個(gè)組(新成立一個(gè)康復(fù)組)，由每組組長(zhǎng)(賈淑華、李代良、韓樹(shù)忠、周晶、李春艷)負(fù)責(zé)組織、安排每月一次的活動(dòng)，學(xué)校指導(dǎo)深化到各個(gè)組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)都可以到達(dá)實(shí)效。4、加強(qiáng)科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校指導(dǎo)將經(jīng)常深化課堂第一線，理解教學(xué)中存

6、在的問(wèn)題和困難，與任課老師進(jìn)展交流，研究解決的方法。并在交流與幫扶中，使老師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感。5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)前安排好方案并確定好主講人，主講人要做好準(zhǔn)備，把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線，結(jié)合我校的課題進(jìn)展研究，寫(xiě)出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將繼續(xù)舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)的論壇展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)將在形式上有所變化，由原來(lái)的分組準(zhǔn)備變?yōu)槔蠋熥杂砂l(fā)言，為老師的個(gè)性開(kāi)展提供更廣闊的空間。6、抓好儀器設(shè)備“建、配、管、用”工作，進(jìn)步設(shè)備的完好率和利用率。7、做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。教誨處制定出校本課程開(kāi)發(fā)制度，充分調(diào)動(dòng)老師積極參與研究的

7、主動(dòng)性，鼓勵(lì)專任老師人人可以搞教研、鉆教研。三、以賽代訓(xùn)，為師生展示搭平臺(tái)按照省教育廳下發(fā)的關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資網(wǎng)的通知的精神，按時(shí)做好會(huì)員的申報(bào)工作。并組織老師積極上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位老師每月上交一次教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過(guò)活動(dòng)的準(zhǔn)備和材料的評(píng)選，積極調(diào)動(dòng)所有老師的參與熱情，并以此來(lái)進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能和材料的組織、篆寫(xiě)才能。繼續(xù)推廣“書(shū)香校園”系列活動(dòng)，要求老師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力，開(kāi)掘愛(ài)讀書(shū)的好苗子，并有針對(duì)性地進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學(xué)期末，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，并將評(píng)選出我校的“

8、讀書(shū)之星”，對(duì)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，全體老師將齊心努力，為我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。20_年特殊教育學(xué)校教學(xué)方案(二)總體目的：穩(wěn)固開(kāi)展聾教育，大力開(kāi)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改良辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資建立，以內(nèi)涵開(kāi)展促質(zhì)量提升和品牌建立，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建立，辦人民滿意的特殊教育，建立省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。主要工作：1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)(1)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工程。根本配齊醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資;逐步完善師資裝備，推動(dòng)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)

9、工作專業(yè)化;探究“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)形式，推進(jìn)個(gè)案研究;加強(qiáng)質(zhì)態(tài)監(jiān)測(cè)和效果評(píng)估，完善實(shí)驗(yàn)方案，改良實(shí)驗(yàn)工作。(2)加強(qiáng)研究，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建立，積極整合、開(kāi)發(fā)校本教材，探究各類型課堂教學(xué)形式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，扎實(shí)有效的進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好根底。2、完善制度建立，提升學(xué)校管理(1)全程管理標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步修訂老師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級(jí)評(píng)比方案和學(xué)生常規(guī)評(píng)比細(xì)那么等。重點(diǎn)完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽(tīng)課制度、評(píng)課制度，杜絕問(wèn)題課堂、推進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長(zhǎng)陪護(hù)與

10、協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的平安管理與教學(xué)工作。確保各項(xiàng)制度能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，有效執(zhí)行。(2)工程管理精細(xì)化。針對(duì)學(xué)校與部門(mén)重點(diǎn)工作，成立工程指導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實(shí)。執(zhí)行工程監(jiān)視、考評(píng)和獎(jiǎng)懲，使工程施行有序推進(jìn)。核心工作工程，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實(shí)、總結(jié)凝練和宣傳精巧，展示學(xué)校軟實(shí)力。3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)老師開(kāi)展(1)抓好師德教育，樹(shù)立特教老師的良好形象。貫徹全國(guó)特殊教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢(shì)、新使命;以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人;開(kāi)展老師交心交流活動(dòng)，幫助老師心理減壓，疏導(dǎo)老師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)老師職業(yè)交往;組織走訪學(xué)生家庭，親

11、學(xué)生近家長(zhǎng)，感受學(xué)生需要，理解家長(zhǎng)期望，在溝通的根底上搭建家校情感橋梁。(2)開(kāi)展校本教研，搭建老師專業(yè)化開(kāi)展平臺(tái)。繼續(xù)打造好老師“學(xué)思研共同體”校本平臺(tái)，注重老師成果積累，適時(shí)匯編成冊(cè)，如隨筆集、案例集、論文集等;積極組織老師投稿參賽，擴(kuò)大論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)數(shù)量;積極推送老師參加國(guó)、省級(jí)特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才;著力抓好骨干老師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;抓好教科研課題研究，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，按時(shí)完成階段研究目的，提練課題研究成果。4、落實(shí)個(gè)別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)(1)開(kāi)展多形式的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的心理安康教育，進(jìn)步殘疾學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范才能。深化月主題教育，重

12、點(diǎn)抓好勵(lì)志教育、雅行教育和賞識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。(2)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)。有方案安排聾生的體藝社團(tuán)活動(dòng)和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過(guò)每個(gè)月組織一次比賽和積極參與各級(jí)素質(zhì)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，進(jìn)步獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)適應(yīng)生活與融入社會(huì)的自信。5、深化主題內(nèi)涵，樹(shù)立辦學(xué)品牌以“爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)?！睘槟康?，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建立，更高程度實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)特殊教育幸福工程。主要措施有：(1)提升“智能校園”程度。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺(tái)，智能效勞殘障學(xué)生的教

13、育需求。開(kāi)展“微課”及“E”教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師對(duì)信息資的探究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和維護(hù)，打造國(guó)省級(jí)最正確特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化效勞平臺(tái)。(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開(kāi)展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語(yǔ)手工坊，爭(zhēng)創(chuàng)市百佳社團(tuán)，多出作品，多出，力爭(zhēng)產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。凝聚老師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊寶應(yīng)特教，物化老師“思研”成果。附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20_年上半年月度重點(diǎn)工作安排二月份：1.制定新年工作方案。2做好期末考試及學(xué)期完畢工作。3.做好

14、新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。4.做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級(jí)迎檢工作。5.校園設(shè)施平安檢查三月份：1.做好開(kāi)學(xué)工作檢查，落實(shí)巡課、聽(tīng)課、評(píng)課。2.開(kāi)展“八大禮儀”主題教育月活動(dòng)。3.組織開(kāi)展跑操活動(dòng)。4.組織作品參加縣“中國(guó)夢(mèng)運(yùn)河情”中小學(xué)生才藝大賽。5.制定師徒結(jié)對(duì)方案，開(kāi)展簽約儀式。6.制定“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”施行方案。7.繼續(xù)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作。8.制定省下達(dá)的中央特殊教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用方案。9.做好春季節(jié)傳染病防治工作。四月份：1.參加小學(xué)內(nèi)涵建立專題研討會(huì)。2.落實(shí)精致管理，開(kāi)展“自檢”活動(dòng)。3.組織開(kāi)展“優(yōu)美班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。4.開(kāi)展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)。5.組織參加市“百佳社團(tuán)”評(píng)比。6.

15、召開(kāi)校第十五屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。7.開(kāi)展教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，運(yùn)用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。8.邀請(qǐng)專家來(lái)校，開(kāi)展醫(yī)教結(jié)合專項(xiàng)培訓(xùn)。9.推進(jìn)校園網(wǎng)站功能建立和頁(yè)面改版。五月份：1.參加小學(xué)內(nèi)涵建立觀摩研討活動(dòng)。2.開(kāi)展“十歲成長(zhǎng)禮”主題教育活動(dòng)。3.組織開(kāi)展助殘日“健殘手拉手”活動(dòng)。4.組織參加小學(xué)體藝2+1活動(dòng)視角視頻評(píng)比。5.做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。6.組織參加縣“中國(guó)夢(mèng)·運(yùn)河情”老師論文和學(xué)生征文評(píng)選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。7.開(kāi)展“七歲成長(zhǎng)”儀式及慶六一活動(dòng)。8.建立和完善醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。9.選派老師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)工程。六月份：1.組織“保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動(dòng)。2.表彰三好生、優(yōu)美班級(jí)和優(yōu)秀班主任。3.組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚(yáng)州招生考試。4.組織學(xué)期末考試