中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報材料

1、游西三一文庫() /總結(jié)報告/工作匯報中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報材料xxx中迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報材料xx市第x中學(xué)的前身是xx市xx中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。 XX年七月，升格為市管學(xué)校，更名為“ xx市第x中學(xué)”。二十 多載的風(fēng)雨洗禮，xxx中實(shí)現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng) 的嬉變。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評估要求，我校認(rèn)真地作了自評，現(xiàn)將情況匯報如下：一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校 園環(huán)境一一依法治校1、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。學(xué)校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育 為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重 基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個性、

2、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué) 原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性，全面立人的辦學(xué)特色，堅持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全 面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提， 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和 合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力，達(dá)到使學(xué)生“會 做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成了黨、政、 工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤 奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理， 依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資 源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)

3、學(xué)校辦 學(xué)效益上新臺階。學(xué)校通過多種途徑努力， 全體教師確立以人為 本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的 核心，弁形成共識。2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境學(xué)?，F(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666平方米，學(xué)生 均校園面積10平方米，校舍總面積60000平方米，校園綠化 面積3000平方米，教師住房面積 6000平方米，師均住房面積 50平方米。由于學(xué)?；A(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件落后，從XX年開始，借升格為市管學(xué)校之機(jī)，我校加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興 建了座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可容納500名學(xué)生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校操場， 建有200米

4、環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦200臺，保證課堂教學(xué)中每個學(xué)生能夠人手一機(jī)； 建成了多媒體教室、校園局域 網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn) 代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順利實(shí) 施打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了 符合國家標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學(xué) 校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材弁分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)20萬冊；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對學(xué)校 環(huán)境的綠化、美化、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇， 四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯落

5、有致，又有繁花綠葉的 相互映襯，更有雕塑花壇點(diǎn)綴其間。 花園式的校園為師生提供了 釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000行，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。(1) (2) (3) (4)二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅持德育為先，培 養(yǎng)合格學(xué)生一一以德立校1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行 的工作計劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于 師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使 師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、XX市教師職業(yè)道德要求

6、、xx省中小學(xué)老師“八不準(zhǔn)” 等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步 完善了各類考核、評價辦法，在教師工作考核、教學(xué)評價、職稱 評聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分 值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評優(yōu)評先， 實(shí)行“師德一票否決制” 建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家 長及社會對教師的評價；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī) 制。完善了師德師風(fēng)檢查制度， 主動聽取社會各界及群眾對師德 建設(shè)的意見和建議。堅持開展學(xué)生評教活動，設(shè)立“校長信箱” 或“師德監(jiān)督電話”，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面 的監(jiān)督約束。學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建

7、設(shè)，全力打造一支理念 超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 教育教學(xué)上，實(shí)行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上, 實(shí)行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學(xué)?，F(xiàn)有 教職工128人，其中專任教師120人，具有本科學(xué)歷116人, 占96.6% ;大專學(xué)歷4人，占3.4% ;高級教師46人，中級教 師56人，中級以上職稱的教師占 80%;專任教師均能勝任循環(huán) 教學(xué)。2、堅持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生近年來，學(xué)校堅持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為 基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以 主題班會為特色，以“讓學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“德 育為

8、先、以德治校、全員參與、五育弁舉、三位（學(xué)校、社 會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德 育工作。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套 行之有效的學(xué)校德育管理制度，編印了xxx中德育讀本，對 學(xué)校德育管理進(jìn)行了規(guī)范和優(yōu)化，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可 循。在健全制度和加強(qiáng)民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校全面推行了德育精細(xì)化管理，提出了 “用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做 事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時，我們從抓德育 隊(duì)伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)， 努力做到全 員育人通過多年努力，我校已基本形成了 “管理育人、教學(xué)育人、 服務(wù)育人、環(huán)境育人、家庭育

9、人、友情育人、社會育人”德育工 作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人 干。三、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全 面發(fā)展一一質(zhì)量興校12341、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為 依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向 常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效 益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中 的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā) 展的興校之路。我校教師在全國及省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎達(dá)二十 六人次，有多名教師被評為xx市中語會會員、xx省初中

10、物理學(xué) 會會員、德育報全國德育工作委員會委員，不少教師有專著 面世。正因?yàn)槿绱耍倚＝逃虒W(xué)成績斐然，中考已連續(xù)十年奪全市前茅。XX年中考，我校上重點(diǎn)正錄分?jǐn)?shù)線共有 148人，XX 年 178 人，XX 年 1182 人，XX 年 1193 人，XX 年 206 人，XX 年216人，XX年228人。XX年中考中，陳倩和楊斌同學(xué)分別 名列全市總分第二名和第三名；XX年中考中，謝碧云和聶美玲同學(xué)分別名列全市總分第二名和第五名。從二XX年到至今，學(xué)校連續(xù)七年被評為“中考優(yōu)勝單位”，連續(xù)四年被評為“ xx市 文明單位”。2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳。在全國初中

11、數(shù) 學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽中，榮獲省級以上獎的共有34人次，其中蘭心宇同學(xué)獲全國初中化學(xué)競賽國家級一等獎；xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)獲第六屆xx省中小學(xué)英語聽力競 賽一等獎。學(xué)校成立了各種興趣活動小組， 注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。每年中考錄取到城區(qū)重 點(diǎn)高中特長班的學(xué)生達(dá)數(shù)十人。四、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育，建立立體“安全網(wǎng)”， 打造和諧校園一一安全穩(wěn)校1、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核 內(nèi)容，弁進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安

12、全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級組、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全 教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。 貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同 時，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，弁根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相 結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防 火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體 檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作， 都要做到有章 可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。為防止意外事故發(fā)生， 學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小

13、組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。要 確保安全，根本在于提xx全意識、自我防范和自護(hù)自救能力， 抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。 我們以安全教育主題班會為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大 型活動等的安全教育。利用團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲 透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育， 使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中 毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣 中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫 幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。 通過教育提高

14、廣大學(xué)生的安全 意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，使全校上下形成“師生心 中有安全，教師時時講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。12342、建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，建 立了立體安全防護(hù)網(wǎng)，確保二十四小時立體值班制度。每一天， 學(xué)校有以下幾種值日：校級領(lǐng)導(dǎo)值日，對當(dāng)天的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任； 行政值周，對當(dāng)天的安全負(fù)直接責(zé)任；年級組值日，對當(dāng)天本年 級的安全負(fù)直接責(zé)任；保衛(wèi)科值日，對當(dāng)天職責(zé)范圍內(nèi)的安全負(fù) 責(zé)任，同時及時處理學(xué)生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小 時值班，防止外來閑雜人員進(jìn)入；寢室管理人員值日，對當(dāng)天學(xué) 校就寢安全負(fù)直接責(zé)任。從而形

15、成了學(xué)校安全時時有人管，處處 有人抓。同時學(xué)校立足防范，變“堵”為“疏”，落實(shí)防范措做到“四 個到位”。一是安全防護(hù)措施到位：在主樓安裝了防盜報警器， 各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門； 嚴(yán)格規(guī)定師生 作息時間，開關(guān)校門時間；為保證師生安全上下樓，嚴(yán)格規(guī)定各 樓層、各班級上下樓的路線和順序，弁定人定點(diǎn)維持，從根本上 杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。 同時，學(xué)校還為各樓層安裝了強(qiáng)光 燈和應(yīng)急燈等；二是重點(diǎn)部位管理到位： 在增強(qiáng)全員的安全防范 意識的同時，我們注重加強(qiáng)對更值人員、 保管員等重點(diǎn)部位人員 進(jìn)行崗位職責(zé)教育，加強(qiáng)了節(jié)假日值班、值宿工作；對學(xué)校的重 點(diǎn)部位加強(qiáng)了管理，特別是對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、 語音室、財務(wù)室、