2015春新北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中整理與復(fù)習(xí)時(shí)教案

1、整理與復(fù)習(xí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧前四個(gè)單元的知識(shí)內(nèi)容，從不同角度交流學(xué)習(xí)中的體會(huì)。以不同的方式整理所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，并進(jìn)行交流，通過(guò)鞏固應(yīng)用，掌握 相關(guān)的知識(shí)和技能，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)回顧、整理、鞏固應(yīng)用等學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成整理知識(shí)，自我反思的良 好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：以不同的方式整理所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，并進(jìn)行交流，通過(guò)鞏固應(yīng)用，掌握 相關(guān)的知識(shí)和技能，提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)回顧、整理、鞏固應(yīng)用等學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成整理知識(shí)，自我反思的良 好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、 引導(dǎo)整理知識(shí)1.同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)到了不少新的知識(shí)，你們 想不想把這些新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理？你們想怎么

2、樣進(jìn)行整理？學(xué)生提出整理方案。大致認(rèn)為先把知識(shí)進(jìn)行分類，再把有聯(lián)系的知識(shí)由 先學(xué)到后學(xué)或由易到難進(jìn)行排列。學(xué)生嘗試進(jìn)行整理。二、 通過(guò)對(duì)學(xué)生整理結(jié)果的反饋，得出系統(tǒng)知識(shí)。（一）分?jǐn)?shù)加減法相關(guān)知識(shí)具體內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)分?jǐn)?shù)加減 法1.異分母分?jǐn)?shù)相加減：通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)2.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算：（1）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)混合運(yùn)算順序相同。（2）整數(shù)運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。3.分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化：（1）分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。（2）小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，利用的是小數(shù)的意義。（二）長(zhǎng)方體相關(guān)知識(shí)具體內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)長(zhǎng)方體（一）特點(diǎn)八、08個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面，12條棱；棱分3組，每組F棱長(zhǎng)相等；相對(duì)的面面積相等

3、。Q8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面，12條棱；所有棱長(zhǎng)都相等；6個(gè)面的面積都相等。棱長(zhǎng)和1長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)和=（長(zhǎng)+寬+高）X4正方體棱長(zhǎng)和二棱長(zhǎng)X12表面積扌長(zhǎng)方體表面積=（長(zhǎng)X寬+寬X高+長(zhǎng)X高）X2正方體表面積二棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X6具體內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)長(zhǎng)體積單位：米31000 分米31000厘米3（相鄰體積單位之間的進(jìn)率是小五0）方體單-（二）位容積單位：k升1000毫升換算方法：大小體積長(zhǎng)方體體積二長(zhǎng)X寬X高正方體體積二棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)或長(zhǎng)正方體體積二底面積X高不規(guī)則物體體積測(cè)量。要點(diǎn)方案一：石塊的體積-上升部分的體積方案二：石塊的體積二溢出部分的體積舊知連接:長(zhǎng)度單位：毫米（mm 10厘米（cm）10分米（dm

4、10米（m1000千米(km)面積單位： 毫米2 100厘米2 100分米2 100米2 10000公頃100千米2(mm2(cm2)(dm2( m2)(km23體積單位：毫米3 1000厘米3 1000分米3 1000米3（三）分?jǐn)?shù)乘法相關(guān)知識(shí)具體內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)分?jǐn)?shù)乘法1、意分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：求幾個(gè)相冋分?jǐn)?shù)的和的簡(jiǎn) 便運(yùn)算。（mm3（cm3）（dm3（m3毫升（mL 1000升（L）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：求這個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是 多少。2、計(jì)算方法：分子相乘，乘得的積做分子；分母相 乘，乘得的積做分母，結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。三、完善知識(shí)體系xKb 1.C om自學(xué)書(shū)本“我學(xué)到了什么”，補(bǔ)充遺漏的知識(shí)，自

5、己進(jìn)行整理回顧說(shuō)一說(shuō)生活中嫌 些問(wèn)題可以 If 3 黑*解決。重點(diǎn)交流分?jǐn)?shù)乘法是怎樣用畫(huà)圖表示計(jì)算過(guò)程的。四、我的成長(zhǎng)足跡小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？掌握了哪 些學(xué)習(xí)方法？五、我提出的問(wèn)題1411tinHfift4U細(xì)!戶牙6(2摯切曲皿町x2心 bh0$66 個(gè)由綁5*6A*V-我們一起回碩這 些姑果走扎何睜 到妁分救加威注分苕不岡的橫邊詼打軌畫(huà)a同的甘報(bào)如嶽隹我還可嘆舉個(gè)例干來(lái)具回顧本階段的學(xué)習(xí)，你有哪些疑惑？書(shū)本中提出的問(wèn)題你能嘗試解決嗎？六、課外拓展結(jié)合前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記。板書(shū)設(shè)計(jì)：整理與復(fù)習(xí)具體內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)分?jǐn)?shù)加減法1.異分母分?jǐn)?shù)相加減：通分，轉(zhuǎn)化成同分

6、母分?jǐn)?shù)2.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算：（1）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)混合運(yùn)算順序相同。（2）整數(shù)運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。3.分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化：（1）分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。（2）小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，利用的是小數(shù)的意義。長(zhǎng)方體（一）特點(diǎn)八、8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面，12條棱；棱分3組，每 組棱長(zhǎng)相等；相對(duì)的面面積相等。0 8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面，12條棱；所有棱長(zhǎng)都相 等；6個(gè)面的面積都相等。棱長(zhǎng)和長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)和=（長(zhǎng)+寬+高）X4正方體棱長(zhǎng)和二棱長(zhǎng)X12表面積長(zhǎng)方體表面積二（長(zhǎng)X寬+寬X高+長(zhǎng)X高）X2正方體表面積二棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X6長(zhǎng)方體單位體積單位：米J31000（分米31000厘米3（相鄰體積單位之間的進(jìn)率是1000）- -、_（二）f容積單位：-升1000毫升換算方法：大小體積長(zhǎng)方體體積二長(zhǎng)X寬X高或長(zhǎng)正方體體積二底正方體體積二棱面積X高長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)不規(guī)則物體體積測(cè)量。要點(diǎn)方案：石塊的體積-上升部分的體積 方案二：石塊的體積二溢出部分的體積分