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文檔簡介

1、中等職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標通過培訓(xùn),掌握企業(yè)應(yīng)用的現(xiàn)代模具設(shè)計與制造的知識和技能,深入企業(yè)進行生產(chǎn)崗位的鍛煉、了解和掌握企業(yè)應(yīng)用新知識、新技能、新工藝、新方法。經(jīng)考核獲取模具設(shè)計師技術(shù)資格證書。完成教育科研課題研究,成為具有現(xiàn)代職業(yè)教育思想、善于創(chuàng)新研究、能自行開發(fā)課程、有精湛專業(yè)技能的“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教師,成為學(xué)校的教學(xué)骨干和專業(yè)學(xué)科建設(shè)的帶頭人。二、培訓(xùn)模式及要求:1、集中面授:進行專業(yè)教學(xué)模式研討和實踐,著重強化本專業(yè)高新技術(shù)知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,通過實訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)方式掌握新知識和新技術(shù),經(jīng)考核獲取高級技術(shù)資格或技師資格證書。2、下企業(yè)鍛煉:在企業(yè)技術(shù)人員、高級技師和高級

2、工程師的指導(dǎo)下,相對獨立和完整地完成3-6項生產(chǎn)任務(wù),并完成相應(yīng)的項目設(shè)計任務(wù)書,親身體驗企業(yè)對生產(chǎn)一線技能型人才的知識及技能的實際要求,重點學(xué)習(xí)模具設(shè)計與制造的先進技術(shù),并通過鍛煉切實提高教師自身生產(chǎn)實踐的能力;聘請企業(yè)人力資源部經(jīng)理作人才需求及要求的報告,考取模具設(shè)計師證書。3、外出考察和課題研究:要求學(xué)員在提供參考的考察研究課題目錄中,結(jié)合本人的教學(xué)和所在學(xué)校的實際,選擇一至兩個有明確的要求課題或經(jīng)認可的自擬課題進行研究,我校師資基地指定專人對學(xué)員的課題研究進行跟蹤指導(dǎo),了解他們課題研究的情況,并及時提供幫助。確保研究課題的質(zhì)量。我基地將學(xué)員的研究成果編輯成冊,作為國家級骨干教師培訓(xùn)的成

3、果之一,還要將質(zhì)量高的課題成果論文推薦到相關(guān)專業(yè)雜志社發(fā)表。4、課外補習(xí):對相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)不足的學(xué)員,將利用部分晚上或周末的時間,開設(shè)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能的補習(xí);利用晚上時間開放實驗室,讓培訓(xùn)的學(xué)員有更多的時間練習(xí),我們派專人輔導(dǎo)。三、 培訓(xùn)考核及獲取證書培訓(xùn)考核有面授課程成績、企業(yè)生產(chǎn)實踐鍛煉成績、專業(yè)課程改革論文成績和教案及試教成績。1、對培訓(xùn)考核成績合格的學(xué)員發(fā)給國家級骨干教師培訓(xùn)合格證書;2、對技術(shù)資格考核合格的學(xué)員發(fā)給高級技術(shù)資格或技師資格證書;3、對企業(yè)實踐考核合格的學(xué)員發(fā)給模具設(shè)計師資格證書;4、培訓(xùn)學(xué)時記入學(xué)員的教師繼續(xù)教育證。四、培訓(xùn)時間第一期:2008年8月10日2008年

4、10月10日27人第二期:2008年10月13日2008年12月13日27人五、培訓(xùn)課程安排及學(xué)時、教師配置教學(xué)內(nèi)容分專業(yè)知識與技能訓(xùn)練、職業(yè)教學(xué)理論與方法,企業(yè)實踐三個部分,培訓(xùn)2個月,每周培訓(xùn)5.5天,每天68學(xué)時,培訓(xùn)日程安排如下表:一教學(xué)理論與方法70學(xué)時序號課程內(nèi)容授課教師學(xué)時1開學(xué)典禮及學(xué)校介紹校領(lǐng)導(dǎo)22中等職業(yè)教育改革與實踐研討姜大源83本校教學(xué)改革探索與實踐韓亞蘭44模具專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)曾凡亮85德國雙元制職業(yè)教育及借鑒陳小燕86專業(yè)課程一體化項目教學(xué)研討韓亞蘭47教學(xué)論文研討,專業(yè)論文研討石河成、梁中平48多媒體課件制作與現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用249工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品與現(xiàn)代模具制造

5、技術(shù)張盛旭410教學(xué)設(shè)計與試教石河成、韓亞蘭、曾凡亮4二 專業(yè)知識與技能訓(xùn)練176學(xué)時模塊序號項目內(nèi)容與目標授課教師學(xué)時產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)1PRO/E產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用PRO/E軟件按產(chǎn)品設(shè)計的流程,完成項目產(chǎn)品的設(shè)計,到達一定的軟件應(yīng)用和產(chǎn)品三維建模水平。曾凡亮322產(chǎn)品零件的激光快速成型技術(shù)零件的激光快速成型原理和加工操作,完成項目零件的激光快速成型。張子龍8模具設(shè)計技術(shù)3沖壓模具設(shè)計通過沖壓模具拆裝,熟悉沖壓模具的基本結(jié)構(gòu)和原理、沖壓模具設(shè)計要點和加工工藝要點,完成項目零件的沖壓模具設(shè)計。曹玉福84注塑模具設(shè)計EMX通過注塑模具拆裝及企業(yè)生產(chǎn)見習(xí),了解注塑模具加工技術(shù),熟悉注塑模具的基本結(jié)構(gòu)和原理,

6、熟悉注塑模具設(shè)計要點和加工工藝要點,應(yīng)用Pro/E軟件完成項目零件的注塑模具設(shè)計,到達一定的軟件應(yīng)用和注塑模具設(shè)計水平。簡琦昭16模具制造技術(shù)5數(shù)控銑床操作與模具零件加工數(shù)控銑床的基本操作和模具零件銑削加工,到達一定的數(shù)控銑加工操作水平,完成項目模具核心零件的數(shù)控銑削加工。劉帶春566線切割機床操作與模具零件加工線切割機床的基本操作和模具零件線切割加工,到達一定的線切割加工操作水平,完成項目模具零件的線切割機床加工。梁國標167電火花成型機床操作與模具零件加工電火花成型機床的基本操作和模具零件的加工,到達一定的電火花成型加工操作水平,完成項目模具零件的電火花成型機床加工。梁國標168磨削加工技

7、術(shù)平面磨床、工具磨床基本操作和模具零件加工技術(shù)梁國標89模具裝配與調(diào)試模具的鉗工修配、裝配、試模、修模等模具制造技術(shù),完成項目模具的裝配調(diào)試。梁國標16注:整個過程以大項目形式進行,把項目內(nèi)容貫穿到以上各模塊的教學(xué)和實訓(xùn)中,按模具制造的基本流程從產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計和模具加工等環(huán)節(jié)按小組形式開展項目教學(xué)。三企業(yè)實踐120學(xué)時序號實習(xí)企業(yè)名稱培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容目標學(xué)時1廣州深寶藍資訊注塑模具結(jié)構(gòu)及原理了解注塑模具結(jié)構(gòu)和原理,熟悉常見注塑模具結(jié)構(gòu)。40模具CAD/CAM技術(shù)熟悉模具CAD/CAM技術(shù)流程、熟練掌握Pro/E模具設(shè)計的基本操作流程。注塑模具設(shè)計技術(shù)能熟練完成一般結(jié)構(gòu)零件的模具設(shè)計。2廣東科爾

8、模具制造現(xiàn)代模具制造技術(shù)熟悉現(xiàn)代模具的設(shè)計、數(shù)控加工、電加工等核心加工技術(shù)。56模具制造流程和工藝熟悉注塑模具制造工藝流程和技術(shù)要點模具制造企業(yè)生產(chǎn)管理了解模具制造企業(yè)生產(chǎn)組織管理過程模具制造崗位生產(chǎn)實踐通過具體的模具制造生產(chǎn)崗位實踐,進一步熟悉模具加工技術(shù)、熟練操作技能。3考察到珠三角參觀與考察了解珠江三角當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的情況24六、授課教師:我校師資基地專業(yè)授課的教師都具有中級和高級教師職稱,還都具有工程師、技師的技術(shù)職稱和技術(shù)資格。還從高校和企業(yè)聘請了一批在本專業(yè)領(lǐng)域中具有一定影響力的教授、高級工程師、技師擔(dān)任我?guī)熧Y基地的兼職教師。我校教師輔導(dǎo)的學(xué)生參加2003年全省中職學(xué)生數(shù)控車技能競賽

9、獲得第一名,2006年,我校三名教師及三名學(xué)生參加第二屆全國數(shù)控技能大賽廣東省組對選拔賽中獲得3個第一名、在廣東省中職學(xué)生組入選全國大賽的3名學(xué)生選手中,我校就占了2名。在全國數(shù)控大賽中,我校獲得了個人第三名和個人第十名的好成績。任課教師一覽表序號介紹1姜大源資深職業(yè)教育專家2韓亞蘭高級教師、廣東省機電教學(xué)委員會副主任、2008全國職業(yè)院校技能大賽評委3簡琦昭廣東省勞動廳職業(yè)技能鑒定中心“模具設(shè)計與電腦輔助制造”專家組組長、電腦輔助設(shè)計高級繪圖員(機械類);國家CETTIC數(shù)控工藝培訓(xùn)師4程五毛塑料模具設(shè)計師;具有豐富的工廠實踐經(jīng)驗與模具設(shè)計教學(xué)水平5石河成碩士研究生、高級教師6張盛旭廣東科爾

10、模具制造模具加工部負責(zé)人7劉帶春工程師、獲廣東省數(shù)控加工大賽教師組第1名8曾凡亮工程師、國家三維CAD認證培訓(xùn)講師、廣東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程改革專家組成員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會模具專業(yè)研究分會委員9梁國標高級技師10張子龍高級技師11曹玉福技師,企業(yè)項目負責(zé)人12梁中平教授13陳小燕在德國進行一年的職業(yè)教育及專業(yè)教學(xué)研修學(xué)習(xí)的高級教師七、模具專業(yè)培訓(xùn)設(shè)施與設(shè)備國家級骨干教師培訓(xùn)的重點是實踐技能的提升,因此,我們配備了充足實訓(xùn)設(shè)備與設(shè)施見下表。實訓(xùn)室/車間數(shù)量主要設(shè)備設(shè)備價值普通機床實訓(xùn)車間138臺車床、3臺銑床、2臺鋸床、1臺內(nèi)外圓磨床、2臺平面磨床、1臺刨床150萬數(shù)控機床實

11、訓(xùn)車間18臺加工中心、8臺數(shù)控銑床、22臺數(shù)控車床、6臺線切割機床、1臺慢走絲線切割機床、3臺電火花成型機床。805萬機械精密測量實訓(xùn)室11臺三坐標測量儀、2套塊規(guī)、30套千分尺60萬快速成型機實訓(xùn)室11臺激光快速成型機、5臺電腦35萬注塑試模實訓(xùn)室11臺臥式注塑機15萬CAD/CAM軟件實訓(xùn)室I160臺電腦、1臺投影儀、60節(jié)點CAXA實體設(shè)計軟件。60節(jié)點CAXA制造工程師軟件。87萬CAD/CAM軟件實訓(xùn)室II160臺電腦、1臺投影儀、20節(jié)點UG軟件、60節(jié)點PRO/E軟件。98萬模具鉗工實訓(xùn)車間130張鉗工臺、9臺臺鉆工具、模具休整工具、量具等12萬元焊工實訓(xùn)車間124套電、氣焊接實

12、訓(xùn)工位、30臺電焊機28萬元PLC應(yīng)用實訓(xùn)室270臺PLC、70套配套器材、30臺電腦80萬元變頻器應(yīng)用實訓(xùn)室130臺變頻器、30套配套器材、30臺電動機23萬元工業(yè)自動化實訓(xùn)室1柔性自動生產(chǎn)線、電腦、觸摸屏、傳感器、組態(tài)控制軟件等。70萬元電力拖動實訓(xùn)室260套配套實訓(xùn)工位28萬元機床電氣維修實訓(xùn)室130套配套實訓(xùn)工位15萬元數(shù)控機床維修實訓(xùn)室116套數(shù)控機床維修實訓(xùn)臺、10臺雙蹤示波器180萬元數(shù)控、模具、機電設(shè)備合計1686萬元八、學(xué)員必須完成的作業(yè)及要求1.運用現(xiàn)代教學(xué)理論和方法設(shè)計一個不少于4課時的專業(yè)教學(xué)項目教案;編寫一份不少于一個課時的多媒體教案并試講。做到重點突出、難易適中、條

13、理清晰、表達流暢、文理、符號標準。2. 針對學(xué)員自己學(xué)校實際,寫出不少于3000字的專業(yè)課程改革論文,要求內(nèi)容充實,有獨到的見解,具有一定的教學(xué)理論水平和可操作性。3.認真參加企業(yè)實踐,完成1000字以上企業(yè)實踐報告。4.申報技師的學(xué)員,必須上交一篇不少于3000字的專業(yè)技術(shù)論文。九、培訓(xùn)管理為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,使教學(xué)過程順利進行,我們將采取以下教學(xué)管理措施:1 成立有本校領(lǐng)導(dǎo)參加的骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,其任務(wù)是負責(zé)培訓(xùn)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作,協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作的相關(guān)事宜;2設(shè)置專職班主任,其任務(wù)是組織和協(xié)調(diào)各項具體的班務(wù)管理工作,時時與學(xué)員保持聯(lián)系,了解學(xué)員對培訓(xùn)課程及生活的要求,及時反饋學(xué)員需要,合理調(diào)整課程進度,保證學(xué)員住宿、伙食的質(zhì)量。管理學(xué)員出勤、請假。 3 選派實踐能力強而且教學(xué)經(jīng)驗豐富的“雙師”型教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),確保教學(xué)質(zhì)量;4 建立課程考核制度,嚴格執(zhí)行各項考核要求;5 為學(xué)員提供不限時的上機、上網(wǎng)以方便學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù);6 晚上派專人開放實驗室,以便學(xué)員按時、

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