學科滲透法制教育教案

1、9、ai ei ui執(zhí)教人： 一（2）班 田旭燕第二課時教學目標：l 1、掌握聲母與ai 、ei 、ui組成音節(jié)的拼讀方法，正確書寫音節(jié)。l 2、在游戲、活動中認識本課生字，正確朗讀句子和兒歌。l 3、知道學習漢語拼音的重要性，激發(fā)學習漢字的興趣。l 4、通過學習本課，了解相關(guān)的森林法，激發(fā)學生熱愛勞動，參與綠化活動。教學重難點：1、 在拼讀音節(jié)時發(fā)準ai ei ui的發(fā)音。2、 學習聲母和復韻母i ei ui相拼的方法，進行拼讀音節(jié)的訓練。課時安排：第二課時教學準備：生字卡片和復韻母卡片。教學過程：一、復習舊知，引入新課1、出示復韻母ai ei ui及其四聲調(diào)。2、指名認讀、分男女生讀。3、

2、復習標調(diào)歌：有a在，給a戴，a不在，o、e戴，要是i、u一起來，誰在后邊給誰戴。這節(jié)課我們一起乘著火車去拼音、漢字王國吧！二、學音節(jié)1、出示音節(jié)，自己試拼讀。 d dai b beit ai tai p pein nai m ei meil lai f fei2、指導讀，開火車讀，檢查效果。3、森林大王看到我們小朋友本領這么大招來可愛的動物們。你們看誰飛來了？出示b-ai-bai，同桌面對面拼讀，檢查口形?？蓯鄣臑觚斠瞾須g迎我們，出示 ：g-ui-gui，烏龜?shù)凝斣趺雌?？大家找自己的好朋友去拼，讓好朋友說你拼得好不好？學生w-ei-wei自由拼？三、看圖讀句子1、看圖，他們在干什么？小姑娘對兩

3、個小男孩說什么？讀讀句子。2、指導讀出句子中逗號的停頓及重點詞，如：你/栽樹，他/培土，我/去提水。3、讓學生換角色說話：培土的孩子會對另外兩個小朋友說些什么。4、滲透法制教育：（1）通過學習看圖讀句子，教育學生從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。（2）從本段文字教育學生知道為了保護森林資源，森林法里規(guī)定:每年3月12日為植樹節(jié)。森林法第八條國家對森林資源實行以下保護性措施：（一）對森林實行限額采伐，鼓勵植樹造林、封山育林，擴大森林覆蓋面積；二十六條各級人民政府應當制定植樹造林規(guī)劃，因地制宜地確定本地區(qū)提高森林覆蓋率的奮斗目標。各級人民政府應當組織各行各業(yè)和城鄉(xiāng)居民完成植樹造林規(guī)劃確定的任務。宜林荒山荒地，屬于國家所有的，由林業(yè)主管部門和其他主管部門組織造林；屬于集體所有的，由集體經(jīng)濟組織組織造林。四、讀兒歌識漢字1、讀紅色音節(jié)，再讀學過的音節(jié)。2、師范讀兒歌，學生跟讀。3、在句子和兒歌中畫出生字，讀讀生字。4、區(qū)分“子”和學過的“了”，猜猜字謎：用手抓不起，用刀劈不開，煮飯洗衣服，都要請它來。板書設計：9、ai ei uid dai b beit ai tai p