山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中生物動物細(xì)胞融合與單克隆抗體學(xué)案新人教版選修3

1、山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中生物 動物細(xì)胞融合與單克隆抗體學(xué)案 新人教版選修3學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系。2、 簡述動物細(xì)胞融合和單克隆抗體制備的過程。3、 了解單克隆抗體在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，并說其應(yīng)用實(shí)例。2、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：單克隆抗體的制備【自主預(yù)習(xí)】一、動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段1、動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有哪幾種？2、_是動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。二、動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合1、概念：_或_動物細(xì)胞結(jié)合形一個細(xì)胞的過程，也稱細(xì)胞雜交。2、結(jié)果：形成_。3、過程：兩個或多個細(xì)胞用_結(jié)合成_。4、意義：克服了_的不親和性，成為研究_、_

2、、腫瘤和 培育的重要手段。、單克隆抗體1、抗體產(chǎn)生細(xì)胞：_。 成分：_。特點(diǎn)：從_中分離出的抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差。2、單克隆抗體的制備(1)過程給小鼠注射特定的抗原蛋白培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞從_中分離B淋巴細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞未融合細(xì)胞_小鼠體內(nèi)培養(yǎng)體外培養(yǎng)_抗體 雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：_、_。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：_、_、_。、單克隆抗體的應(yīng)用1、作為診斷試劑，具有_、_、_、_的優(yōu)點(diǎn)。2、用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療_、可制成_。疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容三、同學(xué)們，通過自主預(yù)習(xí)，還有哪些疑惑呢？【自主合作探究】探究一：動物細(xì)胞的融合1、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的區(qū)別（學(xué)生填下表）植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞

3、融合細(xì)胞融合原理細(xì)胞膜的流動性融合過程先使細(xì)胞分散開誘導(dǎo)方法電激、振動、離心、聚乙二醇結(jié)果應(yīng)用培育植物新品種意義相同點(diǎn)原生質(zhì)體融合原理相同；原生質(zhì)體融合的方法相似2植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的主要區(qū)別是什么？3、為什么可以使用滅活的病毒促進(jìn)動物細(xì)胞融合？4、不滅活的病毒能作為誘導(dǎo)劑嗎？探究二：單克隆抗體制備的原理1、傳統(tǒng)的抗體生產(chǎn)方法及缺陷是什么？抗體是從何來的？2、B淋巴細(xì)胞有什么特點(diǎn)？3、若要想獲得大量的單一抗體，如何做呢？4、在體外培養(yǎng)的條件下，一個B淋巴細(xì)胞是不可能無限增殖的，那么，怎樣解決這一問題的呢？5、小結(jié)以下內(nèi)容： 利用_產(chǎn)生特異性抗體的功能。 利用_無限增殖的特性。 利用_

4、技術(shù)將兩種細(xì)胞融合獲得雜交瘤細(xì)胞。 利用_技術(shù)大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞。探究三：單克隆抗體制備的過程1、如何獲得B淋巴細(xì)胞？2、如果把B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞放在一起時，會有幾種融合方式（類型）？3、 選擇雜交瘤細(xì)胞的兩步篩選的目的各是什么？探究四：單克隆抗體的應(yīng)用1、單克隆抗體的應(yīng)用有哪些？2、生物導(dǎo)彈的組成及優(yōu)點(diǎn)反思總結(jié)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、基因型為Aa與基因型為Bb的動物體細(xì)胞混合，用滅活的仙臺病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞( ) AAAaa BAaBb CAabb DBBbb2、單克隆抗體和血清抗體相比，其優(yōu)越性在于( )A、單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈” B、單克隆抗體能夠在體外制備C、單

5、克隆抗體比血清抗體的特異性強(qiáng)、免疫活性高D、單克隆抗體制備過程簡單3、右圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用_ _處理，除去了_；由A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是_。融合完成的標(biāo)志是_。（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)_技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。（3）若A、B是動物細(xì)胞，一般取自_，然后用_使其分散開來；由A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是_，所形成的D稱為_ ，A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有_。（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已經(jīng)被注射了 。注射后小鼠身體發(fā)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了_，圖中B為 _ 。5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在