二年級下冊語文期末試題 人教部編版

1、（考試時間：60分鐘）等級親愛的同學(xué)們，歡迎來到語文樂園，讓我們一起邊做練習(xí)，邊展示自己的學(xué)習(xí)收獲吧！生字新詞像花兒一樣綻放，請你仔細盤點一下吧！一、 讀拼音寫字詞，愿你的字像鮮花一樣美麗。shì jiè yng gi xióng wi q fu ci hóng yán hán pò suì d jiànku jing chuí li huán rào hung zhng二、花多迷人眼，我來選一選。1.選擇正確的拼音，打上“”。（1）我們的祖國地大物博，地下埋藏（cá

2、;ng zàng）著數(shù)（ sh shù）不清的寶藏（cáng zàng）。（2）一只黑白相間（ jin jiàn ）的小貓，在明晃晃（hung huàng）的大鏡子前面看來看去。2.選字填空。 密 蜜 ：秘（ ） 甜（ ） 茂（ ）迷 謎 ： 猜（ ）（ ）路球（ ） 提 題 ： 問（ ） （ ）問 （ ）目3.選詞填空。常常 往常1.（ ）她來得都很早，可是最近卻（ ）遲到。 忽然 果然2.老師說的（ ）沒錯，只要努力，就能進步。3.我正在寫作業(yè)，（ ）門鈴響了。三、填上合適的詞語，你會讓更多的花兒開放。（ ）的玫瑰一（ ）燈打開（

3、 ）晶瑩的（ ）一（ ）信欣賞（ ）（ ）地道歉一股（ ）辨別（ ）積累好詞佳句，可以讓你的語言更生動。四、請你根據(jù)提示，寫出正確的好詞佳句。1.（ ）（）撲鼻 金碧（ ）( )（ ）根問（ ）眾志（ ）（ ） 小題（ ）（ ） （ ）疲力（ ）2.看到春天美麗的景色，我想到了一副春聯(lián)： 3. 我知道這樣一句諺語：，。這句諺語告訴我們?nèi)伺c人之間要互相幫助。 4.名人名言我知道：知識是。一邊讀一邊想，能讓你在知識的海洋中找到更多的寶貝。五、認真閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（一）丑小鴨（片段）一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個

4、漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子啊原來我不是丑小鴨是一只漂亮的天鵝呀1.我知道：這篇課文的作者是世界著名的童話作家，我還讀過他寫的其它童話故事，如 。 2認真讀一讀最后兩句話，在里加上合適的標點。 3.想一想丑小鴨這時候會想些什么呢？寫在下面的橫線上。（二）月亮和螢（yíng）火蟲月亮看見孩子們正拍著手唱兒歌,仔細一聽，唱的是“螢火蟲”，它十分嫉(jí)妒(dù)?！昂撸灮鹣x有什么稀罕( hn )!”它自言自語道。于是，月亮便對孩子們說：“別唱啦，螢火蟲那么一點兒微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你們瞧我，皎（ jio ）潔的銀光灑遍

5、大地，照得夜空猶如白晝（ zhòu ）?？蓱z的小小的螢火光，能和我比嗎？”月亮放肆（ sì）地大笑起來，一直笑彎了嘴巴。地上的孩子看見月亮那樣傲慢，心里很不愉快。一個大嗓門的男孩子仰著頭沖著月亮大聲說：“我知道，你自己不會發(fā)光。你身上的光是從太陽公公那兒偷來的。螢火光雖小，卻是螢火蟲自己發(fā)出來的！”月亮一聽，就害羞地把臉藏在厚厚的云層后面了。1寫出下列詞語的近義詞。猶如（ ） 傲慢（ ） 愉快 （ ）2“可憐的小小的螢火光，能和我比嗎？”我讀懂了這句話的意思是：（ ）唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義

6、已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了?？蓱z的小小的螢火光，能和我比?？蓱z的小小的螢火光，不能和我比。這個工作可讓學(xué)生分組

7、負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?3月亮為什么害羞了？請你用“”在文中畫出有關(guān)句子。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。4照樣子，寫句子。 例：月亮一聽，就害羞地把臉藏在厚厚的云層后面了。一，就。在寫話大舞臺上盡情展示你的本領(lǐng)吧！ 六、續(xù)編童話故事。森林里，有一位大樹爺爺，他枝繁葉茂，小動物