2020年幼兒園中班六月份工作計(jì)劃

1、2020年幼兒園中班六月份工作計(jì)劃幼兒園中班的教師在新學(xué)期開始之際，總是要寫工作計(jì)劃的。下面是范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒園中班教師六月份工作計(jì)劃參考范文，歡迎閱讀。 幼兒園中班六月份工作計(jì)劃篇一一、主題活動(dòng): 1.主題活動(dòng)我和空氣做游戲:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)。 2.主題活動(dòng)有趣的昆蟲:面對(duì)充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入

2、昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。 二、具體工作: 1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng),讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。 2.天氣漸漸炎熱,提醒家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。 3.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。 三、安全工作: 1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。 2.戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。 四、家長(zhǎng)工作: 1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。 2.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎

3、,為什么。 3.家長(zhǎng)與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 4.外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲。 幼兒園中班六月份工作計(jì)劃篇二1、學(xué)說兒歌，對(duì)民間傳說感興趣，豐富動(dòng)態(tài)詞語。 2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競(jìng)賽 游戲。 3、擴(kuò)展對(duì)恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。 4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點(diǎn)。 5、通過多種游戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為良好的個(gè)性。 6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 7、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問題。 8、喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。 幼兒園中班六月份工

4、作計(jì)劃篇三告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。 一、集體活動(dòng)： 1.快樂六一：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛。 2.愉快的夏天會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。 3.我要升大班啦：通過參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋

5、友了，在各方面都要積極向上。 二、日常生活 1.請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂的節(jié)日氛圍中。 2. 天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。 3. 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。 4. 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。 5.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂。 三、家長(zhǎng)工作： 1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個(gè)歡樂且有意義的六一節(jié)。 2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 3.合理安排幼兒的夏季生活。 4.繼續(xù)做

6、好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。 四、特色活動(dòng) 在六月一號(hào)舉行“慶六一才藝表演”活動(dòng)。 幼兒園中班六月份工作計(jì)劃篇四在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。 月主題目標(biāo) 1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。 2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。 3.

7、能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。 4.知道樹蔭的位置是會(huì)變化的。 5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。 6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。 7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。 8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。 9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。 10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各”種像聲詞”表示，感受在雨中戲水的樂趣。 11.根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、 12.能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。 13.能理解詩

8、歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩歌。 14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 15.能用吹泡泡的方法在紙上留下”彩色的雨”。 16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣 17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩歌，并用表情的游戲 18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對(duì)稱物體 19.在日常生活中有探索對(duì)稱圖形的興趣 20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己喜愛的扇子 21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長(zhǎng)和健康 22.了解引起肚子痛的幾個(gè)原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康 23.感受散文詩的抒情歌有趣 24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。 25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式

9、向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。 26.能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作，最后轉(zhuǎn)成追逐動(dòng)作。 環(huán)境設(shè)置 1.師生共同參與活動(dòng)室內(nèi)”夏日奏鳴曲”的主題墻布置。 2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽?；?、太陽花等)。 區(qū)域活動(dòng) 益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動(dòng)植物)進(jìn)行接龍游戲。 語言區(qū)：1.提供幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。 美工區(qū)：1.提供廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。 2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。 3.提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。 建構(gòu)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒搭建”太陽宮”等玩水的游樂場(chǎng)。 科學(xué)區(qū)：收集各種材料，

10、開展玩水游戲。 生活活動(dòng) 1.繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。 2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。 3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 家園共育 1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。 2.提供玩水材料，鼓勵(lì)幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。 3.家長(zhǎng)與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí). 幼兒園中班六月份工作計(jì)劃篇五時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就是新的一年。在下一學(xué)年的工作中，我園將以“三個(gè)代表”重要思想、黨的XX大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神的落實(shí)。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開

11、展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。 一.注重隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，樹立我園教師的良好形象。 1、注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng) 倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;“三滿意”：辦求做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事

12、滿意”;“五顆心”：對(duì)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛心”，對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、 1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，重新領(lǐng)會(huì)綱要精髓，將其先進(jìn)理念融入到實(shí)踐工作中去。 2)組織學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的幼教理論文章，鼓勵(lì)教師博采眾長(zhǎng)，以質(zhì)問、討論、交流、釋疑等方法，幫助教師增進(jìn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，使教師將自己的實(shí)踐提升到理論的層面。 3、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺(tái) 針對(duì)我園新教師多的特點(diǎn)，我園通過老教師與新教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行“一對(duì)一，近距離”的“傳幫帶”活動(dòng)，進(jìn)行全程式的“臨床指導(dǎo)”，針對(duì)新教師在教育教學(xué)中

13、普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”。以此來促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。 6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。 本學(xué)期我園將申報(bào)楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。秉著“壓擔(dān)子、促成長(zhǎng)”的原則，促進(jìn)其充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。 7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，率先垂范，身先士卒，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、號(hào)召力，加強(qiáng)黨員發(fā)展和入黨積極分子培養(yǎng)工作。 二、保教工作 以綱要為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學(xué)實(shí)效。深入推進(jìn)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進(jìn)幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。 1、安全工作 (1)把安全工作放在首位，加強(qiáng)安

14、全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。 (2)加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，以保育員一日工作規(guī)范為指導(dǎo)，制定考勤、每周例會(huì)等工作制度，使保育工作細(xì)化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，協(xié)助班級(jí)老師共同完成教育任務(wù)。 (3)加強(qiáng)安全教育，開學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理細(xì)則，牢固樹立保教人員的安全意識(shí)，根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排, 進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 (4)嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性地安全教育。并利用晨間談話，教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)，演練等對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，防患于未然。 (5)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)