分?jǐn)?shù)除法（二）

1、紀(jì)畔學(xué)區(qū) 五 年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆人：王曉麗 審核人： 時間: 集體備課備注課題：分?jǐn)?shù)除法（二）一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材2728頁的內(nèi)容。一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助實際操作和圖形語言，理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理。2、掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法，并能正確進(jìn)行計算。三、學(xué)習(xí)重難點 重點：理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理。 難點：運用分?jǐn)?shù)除法的計算方法解決實際問題。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：圖形、紙片。五、學(xué)習(xí)方法：實際操作歸納總結(jié)拓展延伸六教學(xué)流程【溫故知新】 一、動手操作拿出準(zhǔn)備好的4張圓形紙片。1、每兩張一份，可以分成多少份？2、每一張一份，可以分成多少份？3、每一張一份，可以

2、分成多少份？4、每張一份，可以分成多少份？5、每張一份，可以分成多少份？通過你們的動手操作，每一個問題列出的除法算式有什么不同？如何解決一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算呢？把你們探討出來的方法進(jìn)行交流一下？【導(dǎo)學(xué)釋疑】1、想一想，填一填，在里填上“>”、“<”、或“=”4÷4×2 4÷4×34÷4×4 2÷2×22÷2×32÷2× 2、通過你的計算和比較，你對一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算有什么發(fā)現(xiàn)？你能根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)歸納出適合一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法嗎？ 3、集體交流歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)就等于乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)?！眷柟烫嵘?1、完成教材28頁的“練一練“的13題。 【達(dá)標(biāo)檢測】 1、計算下面各題。16÷÷9÷10÷6÷÷3 2、思考上一題你們計算出的結(jié)果和被除數(shù)的大小有什么關(guān)系呢？ 3、辨對錯（對的打，錯的打×。） （1）一個數(shù)（零除外）除以分?jǐn)?shù)，商一定大于這個數(shù)。（） （2）因為甲數(shù)比乙數(shù)多，所以乙數(shù)比甲數(shù)少。（） （3）÷0（） 4、用一用 （1）甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾？ （2）、（199）÷（21）七、學(xué)習(xí)