語文S版五年級語文下冊修改病句專項競賽題

1、語文S版五年級語文下冊修改病句專項競賽題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。有一天上課時，我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的?！盻2. 修改下面的病句。（1）威尼斯是世界聞名的著名水上城市。_（2）小英唱歌跳舞十分動聽。_（3）聽了老師的話，受到很大啟發(fā)。_3. 下面語段中有2個錯別字和4處語病,請你把它們找出來并加以改正。一天晚上,雨下得很大。我從倉庫門口經(jīng)過,忽然聽到里面嘩啦嘩啦地響。我立急打開門一看,屋頂原來破了,

2、水往下直淌。趕緊喊:“同志們,快來搶修!”不到半小時后,屋頂修好了,倉庫里的積水排除了。這時候,大家雖然被淋得象落湯雞一樣,因此,國家的財產(chǎn)保住了。兩個錯字是_,應(yīng)改正為_。第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。4. 修改病句。1.老師交給的任務(wù)，我已經(jīng)即將完成。_2.即使你不看這本書，就不知道它的主要內(nèi)容。_5. 修改病句。（1）我們要運用和理解學過的詞語。_（2）老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。_（3）他經(jīng)?；叵脒^去的往事。_（4）大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。_（5）他終于端正了認真學習的好習慣。_（6）這篇文章的內(nèi)容和形式

3、都很豐富。_6. 修改病句。1、屋子里擠了十五個人左右。_2、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。_3、草原的作者是林海音。_7. 修改病句。（1）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。把句子寫簡潔：_（2）圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。改成雙重否定句：_（3）圓明園建筑宏偉。 圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：_（4）圓明園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。修改病句：_8. 修改病句。（1）今天我們班開討論會，同學們發(fā)言強烈。_（2）經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺?shù)牟『芸旎謴?fù)了健康。_（3）在聯(lián)歡會上，聽到悅耳的歌聲。_9. 用修改符號修改病句。

4、1.火星和地球這兩個兄弟倆長得太像了。2.這份試卷我基本上全做完了。10. 修改病句。(1)我一定改掉不好的缺點。_(2)他把勞動場面熱氣騰騰的寫下來。_(3)故鄉(xiāng)的秋天是令人向往的地方。_(4)我們從小就要培養(yǎng)艱苦樸素。_11. 修改病句。1.今天我吃了米飯、蘋果、蔬菜、水果。_2.作為我們中學生，我們要遵守課堂紀律，認真聽課。_12. 修改下列病句。1老師布置的作業(yè)他基本上全部完成了。_2清晨，夕陽從東方冉冉升起。_3已經(jīng)加入了少先隊。_4這篇課文的內(nèi)容和插圖也很美觀。_13. 下面一段話有五處錯誤（兩個錯別字，兩個病句，一處標點使用不正確），請改正過來?！肮ㄌ亍边@本書寫得生動形象，我

5、很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書來，如肌似渴地讀起來。讀了這本書，使我受到了不少啟發(fā)。_14. 病句加工廠。（1）我們懷著對革命先烈無限瞻仰的心情，來到了高高的雨花臺。_（2）教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦功讀。_（3）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_15. 修改病段。署假里的一天，陽光燦爛，我和媽媽乘長途車去奶奶家。我從車窗向外望去，只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽，梅花競相開放。遠處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。_16. 妙手回春。（修改病句）1.送麒麟的沒有表演，沒有動作，曲調(diào)也很簡潔。_2.坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。_3.六顆骰子悄悄地在大碗底臥著。_4.西游記是四大古典名著。_5.