七年級思想品德

1、七年級思想品德復(fù)習(xí)提綱 分辨是非 對自己的行為負(fù)責(zé) 教學(xué)內(nèi)容： 本課包括兩框內(nèi)容：第一框行為不同 結(jié)果不同：第二框如何做到對自己行為負(fù)責(zé)。 教學(xué)重點(diǎn)： “如何做到對自己行為負(fù)責(zé)”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： “行為不同結(jié)果不同”是本課的教學(xué)難點(diǎn)第八單元 1、真善美的積極影響。 2、假惡丑的消極影響。 3、明辨是非善惡對我們的影響。（為什么要明辨是非善惡？） 只有明辨是非善惡，才能把握自己的生活方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。 才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，過積極健康的生活。 才能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個正直的人。 4、面對生活中的是非善惡，我們怎樣做出選擇？ （1

2、）明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。第17課 1、真善美的積極影響。（1）凈化人們心靈 （2）促使人加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑， （3）利于形成良好的社會風(fēng)尚第八單元第17課 危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣 會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。 腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。2、假惡丑的消極影響、假惡丑的消極影響 1、怎樣學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)？、怎樣學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)？ 對自己行為的后果做出正確的判斷。 我做事我負(fù)責(zé)。 增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事。 如果意識到自己的行為可能會對他人

3、和社會帶來損害，就要控制自己，堅決不做。 如果自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時改正。第18課基本知識點(diǎn)復(fù)習(xí)1、面對生活中的是非善惡，我們該做出怎樣的選擇？答：面對生活中的是非善惡，我們要分清是非善惡，做出正確選擇：首先要有明確所謂判斷標(biāo)準(zhǔn)，包括道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)；不斷提高辨別能力；增強(qiáng)自控能力。（見教材P87頁）2、如何做到對自己的行為負(fù)責(zé)？答：我們要做到對自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先隊其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。3、某校七年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)完本學(xué)期

4、的思想品德后，在思想品德老師的組織下，舉行一次“我有什么責(zé)任？”的主題班會。班會開得非常成功，同學(xué)們圍繞“我有什么責(zé)任？”這一主題展開熱烈的討論。很多同學(xué)在班會后都反省自己過去的所作所為。該班的小佳也逐步認(rèn)識到自己的責(zé)任。小佳想，過去，自己的數(shù)學(xué)沒考好，總是怪爸爸沒有輔導(dǎo)；自己忘記寫日記，總是埋怨媽媽沒有提醒自己；自己在課堂上不積極舉手回答問題，總是說老師偏心，不請他來回答經(jīng)過這次班會后，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任？”來問自己，認(rèn)識到很多事情沒有做好，責(zé)任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且學(xué)會了促使自己進(jìn)步的一種思想方法。小佳的變化使你受到了哪些啟示？答：（1）每個人在社會生活中都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們在家庭里要做一個孝敬父母的好孩子，在學(xué)校里要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在社會上要做一個