八年級(jí)生物_-_認(rèn)識(shí)生物的多樣性_PPT課件_(1)

1、 第二章第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性認(rèn)識(shí)生物的多樣性 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：列舉生物多樣性的三個(gè)層次，概述它們之間的關(guān)系；對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)；說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析資料并解決問(wèn)題的能力。 情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、植物，保護(hù)大自然的情感。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 1.生物多樣性的內(nèi)涵非常豐富，它不僅指（生物多樣性的內(nèi)涵非常豐富，它不僅指（ ）的多樣）的多樣性，還包括性，還包括 （ ） 的多樣性和的多樣性和 （ ）的多樣性。）的多樣性。2.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱（我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱（ ）

2、；）；脊椎動(dòng)物中的（脊椎動(dòng)物中的（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）的種類都）的種類都位位于世界的前列。于世界的前列。3.同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上也不盡（同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上也不盡（ ），因），因此，可以說(shuō)每種生物都是一個(gè)豐富的（此，可以說(shuō)每種生物都是一個(gè)豐富的（ ），種類的多），種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是（樣性實(shí)質(zhì)上是（ ）的多樣性。）的多樣性。4.袁隆平的雜交稻是利用（袁隆平的雜交稻是利用（ ）改良作物品種的典）改良作物品種的典型型實(shí)例。實(shí)例。5.（ ），（），（ ），是保護(hù)），是保護(hù)生物多樣性的根本措施。生物多樣性的根本措施。生物種類生物種類基因基因生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)裸子植物的

3、故鄉(xiāng)裸子植物的故鄉(xiāng)魚類魚類鳥類鳥類哺乳類哺乳類相同相同基因庫(kù)基因庫(kù)基因基因基因多樣性基因多樣性保護(hù)生物的棲息環(huán)境保護(hù)生物的棲息環(huán)境保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物的多樣性生物的多樣性生物種類生物種類的多樣性的多樣性基因基因的多樣性的多樣性生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的多樣性什么叫生物的多樣性?類類 群群我國(guó)已知種我國(guó)已知種世界已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比百分比%哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物581434213.39鳥鳥 類類1244873014.25爬爬 行行 類類37663005.97兩兩 棲棲 類類28440107.08魚魚 類類38621905620.3蕨類植物蕨類植物2200-26001000

4、0-1200022裸子植物裸子植物約約240850-94026.7被子植物被子植物3000026000010(分析資料分析資料)一、種類的多樣性一、種類的多樣性哪種所占比列最高？哪種所占比列最高？我國(guó)已知生物類群哪種最多？我國(guó)已知生物類群哪種最多？我國(guó)已知生物類群哪種最少？我國(guó)已知生物類群哪種最少？被子植物被子植物裸子植物裸子植物我國(guó)被稱為：我國(guó)被稱為：裸子植物裸子植物哪種所占的比例最低？哪種所占的比例最低？爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物我國(guó)生物種類多樣性特點(diǎn)我國(guó)生物種類多樣性特點(diǎn):1、魚類、鳥類和哺乳類種數(shù)居世界、魚類、鳥類和哺乳類種數(shù)居世界_3、裸子植物種居世界、裸子植物種居世界_ 2、苔蘚、蕨類和種子

5、植物居世界、苔蘚、蕨類和種子植物居世界_前列第三位第一位認(rèn)一認(rèn)看一看二、基因的多樣性1. 生物的各種特征是由 控制的 不同種生物的 差別較大 同種生物個(gè)體之間的 也不盡相同 每種生物都是一個(gè)豐富的2. 種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性基因的多樣性基因基因基因基因基因基因基因庫(kù)基因庫(kù) 我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一,特別是 、 和 的基因多樣性十分豐富, 為動(dòng)植物的提供了寶貴的遺傳資源讀一讀家養(yǎng)動(dòng)物家養(yǎng)動(dòng)物栽培植物栽培植物野生親緣種野生親緣種遺傳育種遺傳育種 70年代以前，美國(guó)是大豆的進(jìn)口國(guó)年代以前，美國(guó)是大豆的進(jìn)口國(guó),而而70年代后期，美國(guó)卻一躍成為世界最大的年代后期，美國(guó)卻一躍成為世

6、界最大的大豆出口國(guó)大豆出口國(guó),這是因?yàn)槊绹?guó)科學(xué)家在我國(guó)找這是因?yàn)槊绹?guó)科學(xué)家在我國(guó)找到了他們所需的野生大豆到了他們所需的野生大豆,并引進(jìn)到美國(guó)與并引進(jìn)到美國(guó)與當(dāng)?shù)仄贩N雜交培育出了優(yōu)良品種當(dāng)?shù)仄贩N雜交培育出了優(yōu)良品種. 我國(guó)也有很多利用基因多樣性改良作物品種的例子,你知道嗎?讀一讀 我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻與普通栽培水稻多次雜交, 培育成高產(chǎn)的雜交水稻，解決了世界三分之一人口的吃飯問(wèn)題?！半s交水稻之父雜交水稻之父”三、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性地球之肺地球之肺地球之腎地球之腎填一填 當(dāng)動(dòng)植物資源十分豐富的熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林后，林中的生物種類會(huì)迅速_保護(hù)生物多樣性的根本措施：減少減少保

7、護(hù)生物的棲息環(huán)境保護(hù)生物的棲息環(huán)境保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性1、以下各項(xiàng)中不是表示生物多樣性的是以下各項(xiàng)中不是表示生物多樣性的是（ ）A.基因的多樣性基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C.生物數(shù)量的多樣性生物數(shù)量的多樣性 D.生物種類的多樣性生物種類的多樣性2 2、我國(guó)哪一類生物的種類在世界上的占有、我國(guó)哪一類生物的種類在世界上的占有的百分比最高的百分比最高( )( ) A.魚類魚類 B.被子植物被子植物 C.鳥類鳥類 D.裸子植物裸子植物CD節(jié)節(jié)清練習(xí)節(jié)節(jié)清練習(xí) 3、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是指、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是指( ) A.基因的多樣性基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C.DNA的多樣性的多樣性 D.染色體的多樣染色體的多樣 4.“一母生九子，連母十個(gè)樣。一母生九子，連母十個(gè)樣?！睕Q定這種現(xiàn)決定這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因是（象的本質(zhì)原因是（ ） A.種類的多樣性種類的多樣性 B.基因的多樣性基因的多樣性 C.濕地的多樣性濕地的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性AB 5、地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)、地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是（是（ ） A.