《語文百花園一》 教案教學(xué)設(shè)計

1、.?語文百花園一? 教案教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目的：1理解“旁和“束旁的由來和含義，會區(qū)分“束和“兩個部分，會區(qū)別這個偏旁組成的字。2會用比喻、排比句式說句子。3積累成語及名句。4通過閱讀短文，學(xué)習(xí)閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。5圍繞“花的世界寫一段話，培養(yǎng)觀察才能。學(xué)習(xí)重難點：1、會用比喻、排比句式說句子2、圍繞“花的世界寫一段話，培養(yǎng)觀察才能。教學(xué)方法：講授法談話法讀書指導(dǎo)法自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法讀書感悟法教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：第一課時一、語海暢游一請同學(xué)們和老師一起暢游語海，先看有趣的漢字。1認(rèn)識“旁和“束旁，說說它的由來。2讀有“束旁和“旁的字。3說一說怎樣從字的含義上區(qū)分“束和“旁的字。二導(dǎo)語：我

2、們再看看下面的句子1通過讀語句，比較下面句子的區(qū)別。第二句比第一句形象生動，可以讓我們知道聲音好聽的程度，水花飛舞的詳細(xì)樣子，使人如臨其境。2體會比喻、排比句的好處。3用帶點詞語說一句話。4師生評價說的句子。二、積少成多1讀讀成語，發(fā)現(xiàn)這些成語都有什么特點？2這些成語什么意思？能用來描寫春天的哪些特點？3還知道哪些帶有“春字的成語，說一說，再積累下來。4把名詩句讀一讀，說說意思，再背下來。5同學(xué)交流自己知道的古詩、名句，再積累下來。三、閱讀平臺1自由讀這段話，說說自己的初步感受。2帶著課文問題默讀這段話，自己試著理解課文主要內(nèi)容。3和同學(xué)交流看法。4能為這篇短文畫插圖嗎？請四人上黑板上畫，其余

3、人在書上畫。5結(jié)合課文內(nèi)容，展開想象，評價畫得怎樣，為什么這么畫？1評價不要脫離課文內(nèi)容，要邊讀邊體會重點語句，談自己感悟到什么了？2你從中感受到作者怎樣的情感？6句式練習(xí)：夏天的風(fēng)應(yīng)該是藍(lán)色的，因為夏天天氣炎熱，淺藍(lán)色看起來很涼快。用“因為所以的句式改寫這句話。把“秋天這句話也改寫成“因為所以的句式。7品讀全文?？梢赃\(yùn)用自由讀、男女生賽讀等形式。8積累文中好的詞語、句子。四、作業(yè)：1抄寫有“旁和“束旁的字。2積累詞語名句。3背誦詩句。第二課時一、老師談話：春天來了，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開。無論走在繁華的街道還是僻靜的小區(qū)；無論是在綠色的田野還是小小的花壇，都可以看到五顏六色的花朵，讓我們感到萬紫

4、千紅的春天正悄然而至，它已經(jīng)來到了我們的身邊。二、交流預(yù)習(xí)：1你看到了什么花，請說說你的觀察感受。要求學(xué)生介紹花名、花的姿態(tài)、形狀、顏色、長勢等2還可以把有關(guān)花的花期、用處等資料做介紹。三、出示圖片，指導(dǎo)寫文1出示圖片：迎春花、桃花、月季、櫻花、玉蘭花2指導(dǎo)寫文。怎么介紹這些花呢？迎春花：1出示文字片在“迎春花圖片的下邊。2讀描寫迎春的例段。想想這段話是怎么介紹的？例段要求：從形、色、姿態(tài)幾方面介紹的。按照從整體到部分的順序?qū)懙?。桃花?出示文字片在桃花圖片下，讀例段。2這段話是圍繞哪一句話寫的？3是從哪幾方面介紹桃花的？例段要求：花名傳說、用處、生長地、生長期、花期月季：1出示文字。讀一讀例

5、段。2這段話與剛剛兩段話有什么不同？例段要求：是從贊美花的精神、作用的角度寫的。3小結(jié)介紹花的角度：1可以從花的顏色、形狀、姿態(tài)、氣味等幾方面寫。2還可以從花的傳說、花的學(xué)名、花的生長地、生長期、花期、用處等方面介紹。3還可以把兩者結(jié)合起來寫?？梢詮幕ǖ奶攸c談如耐旱等。從花的精神、花的用處、它帶給人的啟示等方面贊美。4怎么寫1有順序：從整體到部分，部分又是從上到下的順序安排的。出示月季花文字片，讀一讀，研究寫得好在哪兒？從運(yùn)用修辭方法上；從運(yùn)用好詞佳句上；從表達(dá)情感上。2運(yùn)用多種寫法。3小結(jié)：運(yùn)用比喻、擬人手法使人像看到了花一樣，帶著喜歡之情寫，表達(dá)自己對花的喜歡之情。四、提供資料1有關(guān)“花的

6、詞語。清香、怒放、絢麗、嬌嫩、濃艷、盛開、鮮艷、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似錦、鳥語花香、白花吐艷、花紅柳綠、群芳斗艷、香飄萬里、花枝招展、鮮花怒放、百花盛開2部分花的資料、例段例段一：春天，滿樹粉紅色的桃花可好看了。假如你仔細(xì)一看，每朵桃花四個瓣，花蕊是黃白色的，還有一股清香味，真是使人賞心悅目。我愛套話，不僅在于它美麗，而且在于它預(yù)示著將來的收獲。例段二：我家的前后左右都是鮮紅的櫻花，一樹樹、一簇簇，鮮艷欲滴。每一棵樹干都戴著一頂美麗的王冠，花枝隨風(fēng)搖曳著，活像一群快樂的姑娘，做著各種婀娜的姿態(tài)。青綠的細(xì)枝被一個個精巧的花球兒，掛得彎了腰。我盤亙流連，愛心欲醉，忍不住攀了一枝細(xì)細(xì)打量，每個花球都是由幾十朵櫻花組成，軟絨絨的，紅彤彤，散發(fā)出一股淡淡的清香。盛開的花朵落落大方，異彩流光，花瓣一瓣挨著一瓣，托著芽黃的蕊，朵朵都像一個個小酒盅，那酒盅里宛如斟滿了春天醉人的美酒。那欲開還未開的蕾口未啟，就像熟睡的嬰兒張開鮮紅的小嘴，得意極了。再看，在那鮮艷的花球底下，