【有用】主題活動(dòng)策劃3篇

1、【有用】主題活動(dòng)策劃3篇 一、活動(dòng)目的 為豐富師生的課余生活，讓師生過一種美好完整的生活，進(jìn)一步活躍校內(nèi)文化生活，培育德智體全面進(jìn)展的新時(shí)代中同學(xué)，增進(jìn)師生之間的溝通，增加我校師生體質(zhì)，弘揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)的良好風(fēng)貌，增加師生挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，弘揚(yáng)主動(dòng)進(jìn)取、堅(jiān)韌拼搏的精神，本次吉尼斯大賽以“全員性、競(jìng)爭(zhēng)性、自主性、創(chuàng)新性、可操作性”等特點(diǎn)調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性，開發(fā)師生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位同學(xué)都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)覺自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)的身心健康，順應(yīng)訓(xùn)練形式進(jìn)展的潮流這就是“朱臺(tái)中學(xué)校 園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的.后，你的名字將永久記錄在“朱中第一”的開創(chuàng)者.

2、中！為“美好家園”增加活力。 二、活動(dòng)時(shí)間 寒假后開學(xué)其次周 三、活動(dòng)地點(diǎn) 籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等 四、參賽對(duì)象 朱臺(tái)中學(xué)全體師生 五、獎(jiǎng)品設(shè)置 給各項(xiàng)第一名頒發(fā)學(xué)校吉尼斯認(rèn)證證書（校級(jí)嘉獎(jiǎng)），并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。并給相應(yīng)的班級(jí)加分。 六、活動(dòng)項(xiàng)目和方法 1.、定時(shí)跳繩賽 一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多者即本項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。 2、 指尖轉(zhuǎn)球 一根手指轉(zhuǎn)籃球時(shí)間長(zhǎng)者為勝者。 3、踢毽子 競(jìng)賽次數(shù)為一次，開頭后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位遇到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動(dòng)，否則均取消競(jìng)賽資格。 4、一分鐘踮足球大賽 一分鐘踮足球

3、，踮的次數(shù)最多者即本項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。允許在正式競(jìng)賽之前，進(jìn)行一至二次的適應(yīng)練習(xí)。 5、一分鐘定點(diǎn)投籃 時(shí)間一分鐘，固定點(diǎn)投籃球，進(jìn)球多著為成功者。 6、讓呼啦圈再轉(zhuǎn)一會(huì)兒 競(jìng)賽者挑戰(zhàn)兩個(gè)呼啦圈同時(shí)轉(zhuǎn)，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者為成功者。 7、紙飛機(jī) 參賽者在40秒內(nèi)折好紙飛機(jī)，然后以飛機(jī)在空中飛行的時(shí)間最長(zhǎng)為勝。 8、新申報(bào)項(xiàng)目 報(bào)名參賽者可以依據(jù)自身特長(zhǎng)及愛好愛好申報(bào)新項(xiàng)目，一切符合主題的新項(xiàng)目經(jīng)認(rèn)定委員會(huì)爭(zhēng)論同意即可參賽。任何新申報(bào)項(xiàng)目一經(jīng)認(rèn)定，任何競(jìng)賽結(jié)果即為原始記錄永久存檔保存，極具紀(jì)念意義。 本次活動(dòng)將于下學(xué)期第一周報(bào)名，盼望各位老師、同學(xué)能充分利用寒假時(shí)間，不斷地發(fā)掘自己的潛能、熬煉自己、提高自

4、己，為挑戰(zhàn)校內(nèi)吉尼斯做好預(yù)備。同時(shí)也盼望大家能提出更好的建議或看法，主動(dòng)參加朱臺(tái)中學(xué)校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)的開展。 本次活動(dòng)最終說明權(quán)歸德育處全部。 主題活動(dòng)策劃 篇2 1、開場(chǎng)白陽春三月，風(fēng)和日暖，看著身邊這些可愛的人，身心不由地清爽而浪漫，回頭看看我們一起走過了這么多日子，深深淺淺的腳印里，些許的歡樂，些許的淚水，陽完照舊那么美，我觀察同學(xué)們一個(gè)個(gè)勞碌的身影，一個(gè)個(gè)都在為了各自的將來努力拼搏著，最是春天里的衣服妙曼的畫面，有時(shí)候也厭倦這種匆忙的生活，究竟真的很苦，但最終都是歡樂的，由于我們收獲了許多，巴爾蒙特有詩(shī)日“為了看看陽關(guān)，我來到世上”，值得說的是，沒個(gè)人的身邊都有陽完包圍著。陽完下，我們歡

5、樂，我們奮斗，我們看將來。有關(guān)將來，始終都是個(gè)未知數(shù)，我們的將來，完全是由我們自己打算的，我盼望大家告知我，你們的將來是怎么樣的五彩繽紛。 2、同學(xué)們爭(zhēng)論自己的將來甲同學(xué)：我喜愛周游世界，我盼望先有個(gè)很穩(wěn)定的工作，待有肯定的收入后，買個(gè)相機(jī)去記錄我所到過的.每個(gè)角落，記錄我的生活。乙同學(xué)：我的將來，是唯美和浪漫的，我要開個(gè)影樓。丙同學(xué)：我喜愛寧?kù)o，盼望過自己的生活，我愛舞蹈，我要當(dāng)個(gè)頂級(jí)的舞蹈家。 3、假如有一個(gè)時(shí)間穿越器，可以帶你去將來，想象一下自己會(huì)在將來做什么？甲同學(xué)：我要去參與一長(zhǎng)精彩，刺激的賽車。乙同學(xué)：我要當(dāng)公司總裁。丙同學(xué)：我要去太空旅行。其實(shí)，顯示與將來是觸手可及的，顯示很仔細(xì)

6、的告知我們，立刻要高三了，隨即而來的就是高考，它問我們預(yù)備好了沒有，預(yù)備好抗戰(zhàn)了沒有，我盼望我們的抗戰(zhàn)一年就可以取得成功，只有短短一年的時(shí)間了，是該我們站在舞臺(tái)的時(shí)候了。這年，必定不同凡響。 4、我們來一起做個(gè)小嬉戲，每個(gè)人找出一小塊只，用嘴簡(jiǎn)短的話，寫下這一年自己該做什么。我盼望這不是騙小孩子的虛晃子，由于這是寫給自己的。 5、總結(jié)有些話，我想讀給大家聽：肯定有鞋什么，是我們所做不了的，不然，為什么枯了的枝會(huì)重淀出綠芽，荒了的草可以洶涌的驢起來，謝了的花海能吐出新蕾，飛走的候鳥仍會(huì)飛回，花草年年重生，卻無一枝一芽一朵一瓣。是呀，我們都是不同的，有各自獨(dú)特的特點(diǎn)，但我們都迎著同樣的陽完奔向?qū)?/p>

7、，曾經(jīng)的傷痛，曾經(jīng)的不如意，又能幾何，如今，我們照舊笑的絢爛。 6、最終同學(xué)們唱著我的將來不是夢(mèng)。 主題活動(dòng)策劃 篇3 團(tuán)日活動(dòng)形式：主題班會(huì) 團(tuán)會(huì)主題：你的微笑 我的陽完 策劃班級(jí)：08法語4班 主持人：于歡 活動(dòng)方案： 主題“你的微笑 我的陽完”可以引申到感謝師恩，通過講解并描述盼望工程中山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的熱切盼望，到幻想成真后的那一張張布滿童真的笑臉，再聯(lián)想到支教老師身上那種無私奉獻(xiàn)的精神，來證明同學(xué)的微笑等于老師的陽完，從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情。 活動(dòng)流程： 一、主持人講解并描述盼望工程的大事； 二、請(qǐng)同學(xué)們講解并描述自己身邊是否由支教的老師； 三、全班爭(zhēng)論讓自己感動(dòng)的老師； 四、

8、主持人總結(jié)主題精神，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。 團(tuán)日活動(dòng)記錄 一、活動(dòng)日期：xx年10月28日 星期三 二、活動(dòng)主題：你的微笑，我的陽完 三、活動(dòng)地點(diǎn)：08法語4班 四、組織人員：于歡、孫玉潔、祁麗華 五、應(yīng)到人數(shù)：40人（實(shí)到39人，1人請(qǐng)假） 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、由主持人于歡通過對(duì)“盼望工程”的講解并描述，引出主題“你的微笑，我的陽完”。從講解并描述山區(qū)孩子們對(duì)上學(xué)的渴望，再到他們得到好心人資助后上學(xué)時(shí)那張張布滿笑意的笑臉，再到老師滿意的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽完”； 2、主持人講，近而同學(xué)們爭(zhēng)論、發(fā)言。講解并描述讓他們感動(dòng)至今的恩師，講解并描述老師們樂于奉獻(xiàn)，甘心成為孺子牛的感

9、人事跡，一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增加了同學(xué)們的感恩之情； 3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽完”擴(kuò)大化，向同學(xué)們講解并描述“微笑”的力氣，并請(qǐng)?zhí)整惥?、李金毅等同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱了“你的微笑 ”“陽完總在風(fēng)雨后”等歌曲，既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽完”的意義，也可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性； 4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實(shí)生活中的力氣，并且講解并描述了自己的親身經(jīng)受和引經(jīng)據(jù)典的說明“微笑”是人類最美的表情，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽完帶到班里 5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑，我的陽完”，說明“微笑的力氣”同學(xué)們應(yīng)

10、當(dāng)常常笑一笑，專心去微笑，專心去感受，請(qǐng)同學(xué)們將微笑進(jìn)行究竟，將陽完帶到班里，用行動(dòng)告知?jiǎng)e人，告知自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們?cè)谛?nèi)里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。 七、心得： 此次團(tuán)日活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅提高了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬之情，也使同學(xué)們明白了“微笑”的力氣，在日后的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在苦惱的時(shí)候，回憶起團(tuán)日的情節(jié)，一個(gè)微笑便可化解一切。一個(gè)絢爛的微笑，便帶來了一室的陽完。 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 此次團(tuán)日活動(dòng)的主題為“你的微笑，我的陽完”， 但我們擴(kuò)展為“我們的微笑，老師的陽完。”向同學(xué)們講解并描述老師們樂于奉獻(xiàn)的精神，再一次提升了同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情。每位同學(xué)都感

11、動(dòng)于老師們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡臒o私精神，信任每位同學(xué)們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中對(duì)待我們的老師都會(huì)帶著一種感恩之情。 與主題“微笑的力氣”向同學(xué)們講解并描述微笑在生活中的作用，微笑常掛臉龐，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)好心情。班里的每個(gè)同學(xué)的微笑都給我們帶來一室陽完，使同學(xué)們進(jìn)一步的了解微笑的意義，以后會(huì)微笑常見在嘴角 。 團(tuán)日活動(dòng)感想（一） 一看到這次團(tuán)日的主標(biāo)題，我不僅想到兩年前看過的一篇報(bào)道，它介紹的是當(dāng)時(shí)在歐美各國(guó)興起的一個(gè)“暖和傳遞”活動(dòng)free hug。就是有這樣一群人，他們?cè)诮稚?，在人群中，舉著一塊牌子，上面寫著大大的“free hug?！彼麄冹o默地站著，向全部人微笑，等待擁抱任何一個(gè)

12、需要被擁抱的人。 當(dāng)時(shí)，看到報(bào)道里寫道：“大家或從我身邊匆忙走過，或向我投以怪異的眼完最終，一個(gè)女孩子怯怯地走來，她看起來仿佛人生全部的不幸都降落在了她身上。她諾諾地問我：“我可以要求一個(gè)擁抱對(duì)嗎？”而我所能做的就是傾身向前，給她一個(gè)無聲的擁抱到后來，人們慢慢了解了我，支持我，和我一起把暖和傳遞給大家。他們?nèi)咳硕几嬷?，自己曾被那在人與人真心相擁的剎那，人們臉上所流露出舒心的微笑震撼我被這些深深地打動(dòng)。 微笑，是全世界最暖和最美妙的，同時(shí)也是最簡(jiǎn)單“傳染”給別人的東西。微笑，它就像陽完一樣讓人感到舒適。 人和動(dòng)物最大的區(qū)分就在于，人可以在上帝讓你哭時(shí)，選擇美妙，選擇微笑。而我們往往都遺忘自己所具備的這一優(yōu)點(diǎn)，我們經(jīng)常為苦惱所困擾，我們總是吝嗇于向他人報(bào)以微笑。 我們要記得微笑，并且經(jīng)常微笑。就像“free hug”那群人一樣，以微笑交換微笑，以真心傳遞真心，以暖和交替暖和。 團(tuán)日活動(dòng)感想（二） “你的微笑，我的陽完”本次主題以第一人稱和其次人稱來代表我們生活中的你和他。表示人人公平，人人有好的一種狀態(tài)。 每個(gè)人都.中的一分子，無論在小家還是大家，我們都代表了一份力氣。我們每個(gè)人都對(duì).其他成員有肯定的影響力。假如我的微笑感染了你，或許會(huì)給你帶來一天的歡樂