數(shù)學(xué)教案－認(rèn)數(shù)認(rèn)數(shù).doc

1、數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù) 認(rèn)數(shù)一、 談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們班有多少名學(xué)生？我們?nèi)昙?jí)有幾個(gè)班？每班人數(shù)都差不多，大約共有多少人？指名說你知道我們?nèi)４蠹s有多少名學(xué)生嗎？二、教學(xué)新課一感知“萬”1、同學(xué)們，你知道這是哪兒?jiǎn)幔恐该f2、誰來猜一猜這個(gè)體育館大約能坐多少人？讓學(xué)生猜一猜師：這個(gè)體育館大約能坐一萬人。假如我們?nèi)５膶W(xué)生都去看比賽的話，可以坐得下7個(gè)像我們這樣的學(xué)校的學(xué)生。問：這個(gè)體育館大不大啊？3、出示圖同學(xué)們請(qǐng)看，這是一個(gè)學(xué)校給殘疾人的捐款，你知道他們一共捐了多少錢嗎？指名說咱們一起來數(shù)一數(shù)。4、一共有一萬元捐款，那幾個(gè)一千是一萬，生說，師板書一萬里面有幾個(gè)一千？5、請(qǐng)同學(xué)們摸一摸這張紙，你有什么

2、感覺？指名說那假如一萬張紙疊起來有多高呢？誰來猜一猜？指名猜教師這兒有兩包紙，每包五百張，一共一千張，一萬張需要這樣的幾包？咱們用尺來量一量它的厚度。請(qǐng)學(xué)生演示量的過程得出：大約有10厘米。問：一萬張紙要幾個(gè)這樣的一千張？指名說也就是有幾個(gè)10厘米那么高？得出：大約有1米高。6、請(qǐng)同學(xué)們用手比劃一下一萬張紙疊起來大約有多高。二在計(jì)數(shù)器上認(rèn)識(shí)萬1、出示圖，問：這是多少個(gè)小正方體？指名說你能在計(jì)數(shù)器上撥出這個(gè)一千嗎？先在小組里撥一撥。2、學(xué)生上臺(tái)演示是怎樣撥的？3問：這個(gè)一千該怎么寫呢？指名說，師板書4、你還能在計(jì)數(shù)器上撥出幾個(gè)這樣的數(shù)，再讀一讀、寫一寫嗎？在小組里練一練。5、他撥的是多少？假如再

3、添上一千是多少呢？你會(huì)撥一撥嗎？撥給同桌看一看。6、問：你是怎么撥的？指名演示撥的過程那一萬該怎么寫呢？請(qǐng)你自己寫一寫，指名板演7、如今為止，我們認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)位？學(xué)生說，師板書一起讀數(shù)位順序表。8、問：從右邊起，第幾位是萬位？這個(gè)省略號(hào)表示什么意思？三、拓展應(yīng)用1、下面我們一起去逛家電城，出示課件問：你們看到了哪些家用電器？指名說2、你想知道每種家用電器的價(jià)格嗎？下面我們來玩一個(gè)猜價(jià)格的游戲，學(xué)生猜3、如今教師想買一個(gè)微波爐和一臺(tái)洗衣機(jī)，你幫我算一算需要多少錢？指名算4、你想買什么呢？讓你的同桌幫你算一算。5、假如教師帶了一萬元準(zhǔn)備去買一些家用電器，你幫我參謀一下可以買哪些家電呢？指名說一說6、生活中還有哪些整千數(shù)和一萬的例子嗎？學(xué)生說一說7、下面我們來理解一下自然界中的整千數(shù)。出示圖片1：自己讀一讀。問：讀了以后你想說什么？齊讀。出示圖片2：這是哪兒？讀一讀。你想到了什么？說給同桌聽一聽。 你能寫出這兩