數(shù)學(xué)教案－多項(xiàng)式的乘法多項(xiàng)式乘法公式.doc

1、數(shù)學(xué)教案多項(xiàng)式的乘法多項(xiàng)式乘法公式教學(xué)建議一、知識(shí)構(gòu)造二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析p 本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是利用公式(_+a)(_+b)=_2+(a+b)_+ab純熟地計(jì)算難點(diǎn)是理解并掌握公式本節(jié)內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法公式及后續(xù)知識(shí)的根底1多項(xiàng)式乘法法那么，是屢次運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么得到的計(jì)算 時(shí)，先把 看成一個(gè)單項(xiàng)式， 是一個(gè)多項(xiàng)式，運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么，得到然后再次運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么，得到：2含有一個(gè)一樣字母的兩個(gè)一次二項(xiàng)式相乘，得到的積是同一字母的二次三項(xiàng)式，它的二次項(xiàng)由兩個(gè)因式中的一次項(xiàng)相乘得到；積的一次項(xiàng)是由兩個(gè)因式中的常數(shù)基分別乘以兩個(gè)因式中的一次項(xiàng)后，合并同類項(xiàng)得到

2、；積的常數(shù)項(xiàng)等于兩個(gè)因式中常數(shù)項(xiàng)的積假如因式中一次項(xiàng)的系數(shù)都是1，那么積的二次項(xiàng)系數(shù)也是1，積的一次項(xiàng)系數(shù)等于兩個(gè)因式中的常數(shù)項(xiàng)的和，這就是說(shuō)，假如用 、 分別表示一個(gè)含有系數(shù)是1的一樣字母的兩個(gè)一次二項(xiàng)式中的常數(shù)項(xiàng)，那么有 3在進(jìn)展兩個(gè)多項(xiàng)式相乘、直接寫出結(jié)果時(shí)，注意不要“漏項(xiàng)”檢查的方法是：兩個(gè)多項(xiàng)式相乘，在沒有合并同類項(xiàng)之前，積的項(xiàng)數(shù)應(yīng)是這兩個(gè)多基同甘共苦的積如 積的項(xiàng)數(shù)應(yīng)是 ，即六項(xiàng)： 當(dāng)然，如有同類項(xiàng)那么應(yīng)合并，得出最簡(jiǎn)結(jié)果4運(yùn)用多項(xiàng)式乘法法那么時(shí)，必須做到不重不漏，為此，相乘時(shí)，要按一定的順序進(jìn)展例如， ，可先用第一個(gè)多項(xiàng)式中的第一項(xiàng)“ ”分別與第二個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)相乘，再用第一個(gè)

3、多項(xiàng)式中的第二項(xiàng)“ ”分別與第二個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)相乘，然后把所得的積相加，即 5多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，仍得多項(xiàng)式在合并同類項(xiàng)之前，積的項(xiàng)數(shù)應(yīng)該等于兩個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)之積6注意確定積中每一項(xiàng)的符號(hào)，多項(xiàng)式中每一項(xiàng)都包含它前面的符號(hào)，“同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)”三、教法建議教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1要防止兩個(gè)多項(xiàng)式相乘，直接寫出結(jié)果時(shí)“漏項(xiàng)”檢查的方法是：兩個(gè)多項(xiàng)式相乘，在沒有合并同類項(xiàng)之前，積的項(xiàng)數(shù)應(yīng)是這兩個(gè)多項(xiàng)式項(xiàng)數(shù)的積如 ，積的項(xiàng)數(shù)應(yīng)是 ，即四項(xiàng) 當(dāng)然，如有同類項(xiàng)，那么應(yīng)合并同類項(xiàng)，得出最簡(jiǎn)結(jié)果2要不失時(shí)機(jī)地指出：多項(xiàng)式是單項(xiàng)式的和，每一項(xiàng)都包括前面的符號(hào)，在計(jì)算時(shí)一定要注意確定積中各項(xiàng)的符號(hào)3例2的

4、第1小題是乘法的平方差公式，例2的第2小題是兩數(shù)和的完全平方公式實(shí)際上任何乘法公式都是直接用多項(xiàng)式乘法計(jì)算出來(lái)的然后，我們把這種特殊形式的乘法連同它的結(jié)果作為公式這里只是為后面學(xué)習(xí)乘法公式作準(zhǔn)備，不必提它們是乘法公式，分散學(xué)生的注意力當(dāng)然，在講解這個(gè)1題時(shí)，要講清它們?cè)诤喜⑼愴?xiàng)前的項(xiàng)數(shù)4例3是另一種形式的多項(xiàng)式的乘法，要講清楚兩個(gè)因式的特點(diǎn)，積與兩個(gè)因式的關(guān)系總之，要講清楚這種特殊形式的兩個(gè)多項(xiàng)式相乘的規(guī)律，使學(xué)生在計(jì)算這種類型的題目時(shí)，可以迅速地求得結(jié)果如對(duì)于練習(xí)第1題中的，等等，可以直接寫出結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)例如一、教學(xué)目的1理解和掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法法那么及其推導(dǎo)過(guò)程2純熟運(yùn)用法那么進(jìn)展單

5、項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法計(jì)算3通過(guò)用文字概括法那么，進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)才能4通過(guò)反應(yīng)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算才能和綜合運(yùn)用知識(shí)的才能5浸透公式恒等變形的和諧美、簡(jiǎn)潔美二、學(xué)法引導(dǎo)1教學(xué)方法：討論法、講練結(jié)合法2學(xué)生學(xué)法：本節(jié)主要學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式的乘法法那么和一個(gè)特殊的二項(xiàng)式乘法公式，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意分析p 和比擬這一法那么和公式的關(guān)系，事實(shí)上它們是一般與特殊的關(guān)系當(dāng)遇到多項(xiàng)式乘法時(shí)，首先要看它是不是 的形式，假設(shè)是那么可以用公式直接寫出結(jié)果，假設(shè)不是再應(yīng)用法那么計(jì)算三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法一重點(diǎn)多項(xiàng)式乘法法那么二難點(diǎn)利用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么推導(dǎo)本節(jié)法那么三解決方法在用面積法推導(dǎo)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法法那么過(guò)程中

6、，應(yīng)讓學(xué)生充分理解多項(xiàng)式乘法法那么的幾何意義，這樣既便于學(xué)生理解記憶公式，又能讓學(xué)生在解題過(guò)程中準(zhǔn)確地使用四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀或電腦、自制膠片、長(zhǎng)方形演示紙板六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)一組練習(xí)，以檢查學(xué)生單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的掌握情況2嘗試從多角度理解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法：1把 看成一單項(xiàng)式時(shí)， 2把 看成一單項(xiàng)式時(shí)， 3利用面積法 3在理解上述過(guò)程的根底之上，引導(dǎo)學(xué)生歸納并指出多項(xiàng)式乘法的規(guī)律4通過(guò)舉例，老師的示范，學(xué)生的嘗試練習(xí)，不斷穩(wěn)固新學(xué)的知識(shí)對(duì)于遇到的特殊二項(xiàng)式相乘可利用特殊的公式加以解決，并注意一般與特殊的關(guān)系七、教學(xué)步驟一明確目的本節(jié)課將學(xué)習(xí)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的乘法

7、法那么及其特殊形式的公式的應(yīng)用二整體感知多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的相乘關(guān)鍵在于展開式中的四項(xiàng)是如何得到的，這里老師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察、品味法那么的規(guī)律性，本質(zhì)就在于讓一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)與另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)遍乘既不能漏又不能重復(fù)對(duì)特殊的多項(xiàng)式相乘可運(yùn)用特殊的方法去處理三教學(xué)過(guò)程1創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1回憶單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法那么.2計(jì)算： 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在練習(xí)本上完成，然后答復(fù)結(jié)果【教法說(shuō)明】多項(xiàng)式乘法是以單項(xiàng)式乘法和單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘為根底的，通過(guò)復(fù)習(xí)引起學(xué)生回憶，為本節(jié)學(xué)習(xí)提供鋪墊和思想根底2探究新知，講授新課今天，我們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)的根底上，學(xué)習(xí)多項(xiàng)式的乘法多項(xiàng)式的乘法就是形如 的計(jì)算這里 都表示

8、單項(xiàng)式，因此 表示多項(xiàng)式相乘，那么如何對(duì) 進(jìn)展計(jì)算呢？假設(shè)把 看成一個(gè)單項(xiàng)式，能否利用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么計(jì)算呢？請(qǐng)同桌同學(xué)互相討論，并試著進(jìn)展計(jì)算學(xué)生活動(dòng)：同桌討論，并試著計(jì)算老師適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生答復(fù)結(jié)論【教法說(shuō)明】多項(xiàng)式乘法法那么，是兩次運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么得到的這里的關(guān)鍵在于讓學(xué)生理解，將 看成一個(gè)單項(xiàng)式，然后運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法那么進(jìn)展計(jì)算，讓學(xué)生討論并試著計(jì)算，目的是培養(yǎng)學(xué)生分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究知識(shí)、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)3總結(jié)規(guī)律，提醒法那么對(duì)于 的計(jì)算過(guò)程可以表示為：老師引導(dǎo)學(xué)生用文字表述多項(xiàng)式乘法法那么：多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，先用

9、一個(gè)多項(xiàng)式的第一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加如計(jì)算 ： 看成公式中的 ；1看成公式中的 ； 看成公式中的 ；3看成公式中的 運(yùn)用法那么 中的每一項(xiàng)分別去乘 中的每一項(xiàng)，計(jì)算可得： 學(xué)生活動(dòng)：在老師引導(dǎo)下細(xì)心觀察、品味法那么【教法說(shuō)明】借助算式圖，指出 的得出過(guò)程，本質(zhì)就是用一個(gè)多項(xiàng)式的“每一項(xiàng)”乘另一個(gè)多項(xiàng)式的“每一項(xiàng)”，再把所得積相加的過(guò)程可以到達(dá)兩個(gè)目的：一是直觀提醒法那么，有利于學(xué)生理解；二是防止學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)用法那么進(jìn)展計(jì)算時(shí)“漏項(xiàng)”的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)法那么，加深理解，同時(shí)明確多項(xiàng)式是單項(xiàng)式的和，每一項(xiàng)都包括前面的符號(hào)這個(gè)法那么還可利用一個(gè)圖形明顯地表示出來(lái)1這個(gè)長(zhǎng)方形的面積用代數(shù)

10、式表示為_2的面積為_；的面積為_；的面積為_；的面積為_結(jié)論：即學(xué)生活動(dòng)：隨著老師的演示，邊考慮，邊答復(fù)下列問(wèn)題【教法說(shuō)明】利用圖形的直觀性，使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握這一法那么，浸透數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析p 圖形的才能4運(yùn)用知識(shí)，嘗試解題例1 計(jì)算：1 2 3 解：1原式 2原式 3原式 【教法說(shuō)明】例1的目的是熟悉、理解法那么完成例1時(shí)，要求學(xué)生緊扣法那么，按法那么的文字?jǐn)l(fā)“一步步”解題，注意最后要合并同類項(xiàng)讓學(xué)生參與例題的解答，旨在強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，使其主動(dòng)考慮例2 計(jì)算：1 2 學(xué)生活動(dòng)：在老師引導(dǎo)下，說(shuō)出解題過(guò)程解：1原式 2原式 【教法說(shuō)明】例2的兩個(gè)小題是后面要講到的乘法公式，但目前仍按多項(xiàng)式乘法法那么計(jì)算，無(wú)需說(shuō)明它們是乘法公式，此題的目的在于為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備5強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)固知識(shí)1計(jì)算： 2計(jì)算： 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在練習(xí)本上完成【教法說(shuō)明】本組練習(xí)的目的是：使學(xué)生進(jìn)一步理解法那么，純熟運(yùn)用法那么進(jìn)展計(jì)算訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)計(jì)算才能對(duì)乘法公式先有一個(gè)模糊印象，為以后的學(xué)習(xí)打下根底四總結(jié)、擴(kuò)展這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式乘法法那么，請(qǐng)同學(xué)們答復(fù)下列問(wèn)題：1表達(dá)多項(xiàng)式乘法法那