2022年學年度第一學期教學工作總結(jié)_3

1、高品質(zhì)文檔2022年學年度第一學期教學工作總結(jié) XXXX學年度第一學期教學工作總結(jié) 緊急繁忙的一個學期又要結(jié)束了，回顧這一學期的工作狀況，現(xiàn)在從幾個方總結(jié)如下： 一、教學方面 1、重視課前復習。生物八班級就要進行中考，這一學期要講八上八下兩冊書的內(nèi)容，任務(wù)多，背的內(nèi)容推到課下沒有效果。所以每節(jié)課拿出三、五分鐘對前一節(jié)課內(nèi)容復習，可以先讓學生自由復習，老師對重點問題進行提問，也可以畫一個重點圖，讓這個圖包含一節(jié)課的學問點?？傊还苣姆N方法，復習是必需的，是不行少的，是提高成果的一個好方法。 2、明確學習目標。一章的開頭，明確一章中學習哪些內(nèi)容，一節(jié)課的學習，明確一節(jié)課中要學習的內(nèi)容。有了明確的目

2、標，才有學習的方向，學習完后可以對比目標檢驗自己學習的效果如何。 3、上課做到精講；這學期我不使用學案，上課先出示學習目標，把它寫在黑板的左上角。對目標進行分析，然后讓學生帶著目標去看書。強調(diào)看書時拿著筆，把重點內(nèi)容畫出來，把目標中的學問點弄清晰。簡潔的問題學生都可以解決，難一點的通過小組之間合作再解決。還有不懂的，我再講，這時的講，是在學生不懂的基礎(chǔ)上進行的，大部分學生都能跟著聽。這部分內(nèi)容往往是本節(jié)的重點或難點內(nèi)容，課前做了充分的預備，從學生的角度考慮了怎么講會聽得懂，往往這時的講結(jié)合學生的實際，聯(lián)系了生活中的例子，和考試題目相聯(lián)系。這樣的講是高效的，學生的聽也是高效的。 4、上課盯住學生

3、的學；一日學習法中提到，在老師講課時，不要看書， 要看老師的眼睛。老師的話不行能和教材上的文字一樣，集中留意力聽老師嘴里說出來的話，那才是真正的聽講態(tài)度，也就是這樣的聽講才有效。學生不簡單做到，這就要求老師講課時，盯住學生的學。對于個別同學走思，有小動作，要準時提示，或有聲音的變化，或給個示意，或通過對比哪排聽的最好，哪排有一個同學沒仔細聽，等等方式，充分調(diào)動學生聽講的樂觀性。只有都參加進來，才會不丟下一個學生，才會提高全班的學習質(zhì)量。 5、堅持課課學問點過關(guān)，單元小測的過關(guān)。在原有基礎(chǔ)上，除了有學問點外，增加一些本節(jié)課設(shè)計的到的中考易考題、易錯題、重點題。題量不要太多，兩項內(nèi)容加在一起是一小

4、頁，爭取課上完成。作為課堂小測，檢測學生學問把握狀況，并準時反饋學習效果。每講完一章都要進行一章的小測，讓學生知道這一章自己把握的程度，和別人的差距，不斷提示學生留意自己的 6、準時進行學法指導；生物這科比較難，不同于歷史記就可以，也不同于 數(shù)學，理解就行。它要在充分理解的基礎(chǔ)上再記，記完了還要會運用。所以我要求學生上課肯定要仔細，要聽懂，課下要運用。要能夠把相關(guān)的學問聯(lián)系起來，只有形成一個整體，學起來才會比較輕松。教學中時時調(diào)整方法，采納不同的方法提高成果。 二、學生管理方面 這學期我不是班主任，但我每天都是6點半到校，到校后兩個班倫著上自習，布置學習任務(wù)，讓學生到校后知道自己做什么，不僅有利于提高生物的成果，也有利于班級的穩(wěn)定。課上時刻關(guān)注學生的學習狀況，發(fā)覺問題準時