勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一次作業(yè)

1、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支，是一門(mén)研究（）的學(xué)問(wèn)A、勞動(dòng)生產(chǎn)率B、勞動(dòng)力市場(chǎng)以及勞動(dòng)力供求雙方的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律C、勞動(dòng)資料D、勞動(dòng)要素本題分?jǐn)?shù):2題號(hào):1題型：?jiǎn)芜x題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）學(xué)員答案：b說(shuō)明:本題得分：2本題分?jǐn)?shù):2題號(hào):2題型：?jiǎn)芜x題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）般均衡分析方法的代表人物是（）A、瓦爾拉斯B、凱恩斯C、?？怂笵、馬歇爾學(xué)員答案：a說(shuō)明:本題分?jǐn)?shù):2本題得分：2題號(hào):3題型：?jiǎn)芜x題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）人力資本理論體系的提由者是（）A、馬歇爾B、舒爾茨C、貝克爾D、明塞爾學(xué)員答案：b說(shuō)明：本題得分：2題號(hào):4題型：?jiǎn)芜x題（請(qǐng)

2、在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2當(dāng)|Ed|=1時(shí)，說(shuō)明（）A、 需求無(wú)彈性B、 需求富有彈性C、 單位需求彈性D、 需求缺乏彈性學(xué)員答案：c說(shuō)明：本題得分：2題號(hào):5題型：?jiǎn)芜x題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2當(dāng)ES=1時(shí)，說(shuō)明（）A、 供給無(wú)彈性B、 供給缺乏彈性C、 單位供給彈性D、 供給有無(wú)限彈性學(xué)員答案：c說(shuō)明：本題得分：2題號(hào):6題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3必要?jiǎng)趧?dòng)是勞動(dòng)者為滿足個(gè)人和家庭的生活需要進(jìn)行的勞動(dòng)。剩余勞動(dòng)是在滿足個(gè)人和家庭生所必須的勞動(dòng)之外，為滿足整個(gè)社會(huì)需要進(jìn)行的勞動(dòng)1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):7題型:判斷題本題分?jǐn)?shù)

3、:3勞動(dòng)就是人們使用一定的生產(chǎn)工具，作用于勞動(dòng)對(duì)象，創(chuàng)造出某種使用價(jià)值或提供某種勞務(wù)服務(wù)，以滿足人類自身需要的有目的的活動(dòng)1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):8題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3縱向比較法是從時(shí)間序列的角度，對(duì)同一國(guó)家或地區(qū)在不同歷史時(shí)期的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)的理論和實(shí)踐的發(fā)展、變化做歷史的考察1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):9題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3最長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家通過(guò)立法規(guī)定的工時(shí)制度、延長(zhǎng)工作時(shí)間的條件及最高限額、休息休假制度等1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：說(shuō)明：本題得分：0題號(hào):10題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3效用是指?jìng)€(gè)人從工作時(shí)間和閑暇時(shí)間的組合中得到的滿

4、足程度。滿足程度越高，效用越小1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):11題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3在完全競(jìng)爭(zhēng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力的供給者和需求者都是現(xiàn)行市場(chǎng)工資率的制定者1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):12題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3產(chǎn)品的需求彈性越大，當(dāng)價(jià)格上漲引起需求下降的幅度就越大，就業(yè)量的減少就越多1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):13題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3勞動(dòng)力資源的質(zhì)量可以歸結(jié)為身體素質(zhì)、1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):14題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3文化技術(shù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)三個(gè)方面文化技術(shù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的總和

5、勞動(dòng)力素質(zhì)是勞動(dòng)者所具有的身體素質(zhì)、2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):15題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3勞動(dòng)力素質(zhì)是指在長(zhǎng)期的勞動(dòng)過(guò)程中形成，不斷改善和發(fā)展的人的各種能力1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):16題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3其他條件相同時(shí)，總成本中人工成本的比重越大，勞動(dòng)力的需求彈性越小1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào) :18 題型 : 判斷題 本題分?jǐn)?shù) :3勞動(dòng)力素質(zhì)的大部分內(nèi)容是經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和教育開(kāi)發(fā)形成的1、錯(cuò)2、對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):18題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3生產(chǎn)勞動(dòng)和非生產(chǎn)勞動(dòng)是按照勞動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的方式來(lái)區(qū)分1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):19題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3勞動(dòng)者的身體素質(zhì)是勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的源泉1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào) :20 題型 ： 判斷題 本題分?jǐn)?shù) :3重商主義在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史上被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)學(xué)的開(kāi)端1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：2說(shuō)明：本題得分：318歲題號(hào):21題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)規(guī)定的勞動(dòng)就業(yè)最低法定年齡是1、 錯(cuò)2、 對(duì)學(xué)員答案：1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):22題型：判斷題本題分?jǐn)?shù):3國(guó)際上一般把1564歲的人口