13和時間賽跑

1、 教學(xué)內(nèi)容和時間賽跑教材分析這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文?！拔摇币蛲庾婺溉ナ蓝瘋灰?，后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時間；并在和時間賽跑的經(jīng)歷中，體會到了應(yīng)該怎樣珍惜時間。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。教學(xué)目標知識與技能1.會認7個生字，會寫13個字。能正確讀寫"燕子、趕集、聚攏、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、音符、演奏、贊歌、生機勃勃"等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春

2、天的語句，過程與方法學(xué)習(xí)作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。情感態(tài)度與價值觀感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。教學(xué)重點“假如你一直和時間賽跑你就可以成功?！币龑?dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟是本文學(xué)習(xí)的重點。教學(xué)難點要感受珍惜時間的意義。課前準備白板課件，學(xué)生積累珍惜時間的名言警句。課時安排兩課時教 學(xué) 過 程（第一課時）教學(xué)步驟學(xué)習(xí)過程教師點撥一、看圖說話，引入課題放課前錄制好的鐘表嘀嗒、嘀嗒響的錄音，讓學(xué)生認真聽，教師問：“聽到了什么？有什么感受？學(xué)生能回答：“聽到了鐘表走動的聲音，感受到時間一直往前走，不斷流逝?！卑涯：臅r間概念具體轉(zhuǎn)化為視覺感知。二

3、、初次默讀，整體感知1、用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，把課文讀通順。2、匯報交流自讀情況。（1）抽讀生字詞卡片，可采用齊讀、搶讀、開火車讀、比賽讀等多種方式使學(xué)生讀熟生字。（2）熟讀本課詞語。3.教師出示易錯字、重點詞語。賽跑 安慰 穿梭 輸贏 暑假 假若 欺騙4. 重點詞句理解。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：一寸時光有一寸金那么貴，一寸黃金難買一寸時光。比喻時間非常寶貴。 光陰似箭：時光像箭一樣飛快的溜掉，比喻時光易逝。 日月如梭：日與月的交替像織布的梭一樣快，比喻時光易逝。 受益無窮：獲得無窮的好處。結(jié)合學(xué)生的學(xué)案，提取重點的基礎(chǔ)知識。三、自主學(xué)習(xí)

4、，展示交流1、自主學(xué)習(xí)，默讀課文。（l）和時間賽跑是作者 寫的一篇 。講的是“我”因 而悲傷不已，后來聽了爸爸的一番話看到 等自然現(xiàn)象，于是明白了為什么要 ，和怎樣 。整篇文章讓我明白了 的道理。（2） 讀了這篇課文，你最大的感受是什么？你為什么有這樣的感受？（3） 默讀課文，劃出你認為重要的句子。四、自學(xué)檢 測1.熟記課表字詞，教師報聽寫。2.組詞：塞( ) 疼( ) 寨( ) 病( )寒( ) 痛( ) 梭( ) 暑( )俊( ) 署( ) 峻( ) 冕( )3.根據(jù)課文內(nèi)容填短語。( )的時間 ( )的滋味 跑得( ) 高興地( )( )地跳起來 ( )地說話結(jié)合導(dǎo)學(xué)案與教學(xué)目標。教 學(xué)

5、 過 程（第二課時）教學(xué)步驟學(xué)習(xí)過程教師點撥一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入播放和時間賽跑的視頻朗讀。開門見山抓重點。二、自主學(xué)習(xí)（1-5自然段）1.爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？畫在書上。2.作者當(dāng)時是怎樣想的？3.作者又是怎樣感到時間流逝的？4.2人小組合作解決自己能夠解決的不懂的問題。引導(dǎo)細讀文本，突破本課的教學(xué)重點。三、合作學(xué)習(xí)（610自然段）作者小小年紀看到時間過得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時間賽跑 。思考與討論:1.課文是從哪幾件事情寫“我”和時間賽跑的？（一人作答，其他可以補充）2.我為什么“著急”“悲傷”，又為什么“高興”“快樂”呢？3.讀一讀表現(xiàn)作者心情的

6、句子，把你的感受讀出來。（統(tǒng)一作答）4.作者和太陽賽跑了二十年，請你想象一下，做什么事情時，作者還可以和時間賽跑？（各抒己見）三、展示點撥，分層訓(xùn)練1. 以小組為單位進行展示上一環(huán)節(jié)的成果。2. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計： 造句：有的有的還有的（排比）像似的（比喻、擬人）介紹你喜歡的一種小動物，仿照描寫燕子外形的方法。課件出示鞏固練習(xí)。四、課堂小結(jié)1.三個方面介紹燕子：外形、飛行、停歇，運用比喻、排比、擬人等修辭。2.課文展現(xiàn)一幅生機勃勃的春景。3.文章表達作者熱愛大自然的思想感情。相機總結(jié)難點及寫作特色。五、拓展延 伸1.同學(xué)們，你們是如何對待時間的？（反思學(xué)習(xí)生活說實例，反省時間的寶貴、易逝。）如：寫作業(yè)時玩鉛筆；看書時想著玩2.你還知道關(guān)于珍