中考生物復(fù)習(xí)資料：中考生物上冊(cè)期中考試試題58

1、.中考生物復(fù)習(xí)資料：中考生物上冊(cè)期中考試試題58中考生物復(fù)習(xí)資料：中考生物上冊(cè)期中考試試題58?七年級(jí)期中學(xué)業(yè)程度檢測(cè)生物試卷一、選擇題每題2分，共30分1.我們喜歡食用的香菇屬于我們生物家族中的哪一個(gè)大家族 A.動(dòng)物 B.植物 C.真菌 D.細(xì)菌2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈 D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.以下不屬于生命現(xiàn)象的是 A.種子萌發(fā) B.留鳥(niǎo)遷徙 C.狗變重了 D.潮漲潮落4.一滴糖水引來(lái)一群螞蟻，說(shuō)明了生物具有 A.生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.應(yīng)激性 C.繁殖現(xiàn)象 D.新陳代謝5.荔枝、龍眼在南方生長(zhǎng)良好，而在北方都不能成活。影響荔枝、龍眼在北方生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素

2、是 A.土壤 B.溫度 C.光 D.水分6.以下哪一項(xiàng)說(shuō)明環(huán)境影響生物 A.螳螂捕蟬，黃雀在后 B.森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候C.蟻穴潰堤 D.沙漠中仙人掌的葉變成了刺7.以下不屬于非生物因素的是 A.水分 B.陽(yáng)光 C.病毒 D.溫度8.對(duì)生物因素的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 A.生態(tài)因素是指影響生物生活的因素B.生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類C.非生物因素包括陽(yáng)光、濕度、水、空氣和土壤等D.生物因素是指以生物為食的所有其他生物9.生物體的細(xì)胞絕大多數(shù)都非常小，必須借助以下哪項(xiàng)來(lái)觀察 A.放大鏡 B.望遠(yuǎn)鏡 C.肉銀 D.顯微鏡10.假如在顯微鏡視野里發(fā)現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，要判斷它是否在物鏡上，應(yīng)該

3、A.挪動(dòng)載玻片 B.轉(zhuǎn)換物鏡 C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡11.在使用顯微鏡過(guò)程中，假如在低倍鏡視野中看到的圖像在右上方，他想把物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片往什么方向挪動(dòng) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方12.柿子在成熟之前味道是苦澀的，請(qǐng)問(wèn)這與細(xì)胞中什么構(gòu)造有關(guān) A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核D.液泡13.小樹(shù)苗可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)是由于 A.細(xì)胞體積增大 B.細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變 D.細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大14.以下圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化。分裂過(guò)程的正常變化的順序應(yīng)該是 A.a-b-c B.a-c-b C.b-c-a D.c-a-b15.生物體生

4、長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的根底是 A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞發(fā)育二、非選擇題：?每空l(shuí)分。共40分16.生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：_是生物最根本的特征，在此根底上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命活動(dòng)。17.生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能_和_環(huán)境。18.常用的玻片標(biāo)本有三種：_、_、_。19.連線題：請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。林奈DNA分子雙螺旋構(gòu)造沃森和克里克 生物分類系統(tǒng)哈維 物種起源與生物進(jìn)化的理論達(dá)爾文 血液循環(huán)袁隆平 雜交水稻20.現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，

5、不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如以下圖所示的物像。請(qǐng)問(wèn)：1根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于_細(xì)胞。2具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的構(gòu)造是 _。3“種瓜得瓜，種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中 _有關(guān)。4用20 x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用_眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了_倍;假如把目鏡換成l5 X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)_。填“增多或減少21.以下圖是植物細(xì)胞平面構(gòu)造形式圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)。1圖中1細(xì)胞壁的功能是_細(xì)胞。2在光學(xué)顯微鏡下不易看到的構(gòu)造是 _，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，

6、還有_的功能。3圖中 是細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成;而糖分、色素等多種物質(zhì)那么儲(chǔ)存在 _中。4植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有_、_、_而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有_。22.以下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求答復(fù)以下問(wèn)題。1正確的操作順序是：_。2圖中和的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)_。3中滴的液體是0.9%的_，主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。4小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡構(gòu)造中的_。23.1747年，有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病這個(gè)結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食

7、，其中A組：每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬，B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，A組進(jìn)食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了安康，另外B組病情沒(méi)有明顯改善，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的根本步驟分析。并答復(fù)以下問(wèn)題。1看了該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是_。為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置 A.一樣的條件 B.不同的條件 C.相對(duì)的條件 D.相似的條件2科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是_?3根據(jù)提出的問(wèn)題，作出假設(shè)：_。4在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，A組為組;B組為_(kāi)組。5該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_。聊城市陽(yáng)谷第一學(xué)期七年級(jí)期中學(xué)業(yè)程度檢測(cè)生物試卷參考答案一、選擇題每題2分。共30分1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B11.C l2.D.13.D二、非選擇題：40分16.新陳代謝 17.影響改變 18.切片涂片裝片19.連線題：請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。20.1動(dòng)物 23細(xì)胞膜32細(xì)胞核4左800增多21.1支持和保護(hù)2細(xì)