小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作一教案四教學(xué)反思

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作一教案四教學(xué)反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際middot;習(xí)作一教案四_教學(xué)實(shí)錄_案例反思，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教學(xué)目的1.繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)閱讀重要性的理解，激發(fā)對(duì)讀書(shū)的考慮和熱愛(ài)。2. 通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與別人交往溝通等才能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書(shū)的良好習(xí)慣。3.在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步進(jìn)步口頭和書(shū)面的表達(dá)才能。4.根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)展習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。練習(xí)修改自己的習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀重要性的理解，激發(fā)

2、對(duì)讀書(shū)的考慮和熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步進(jìn)步口頭和書(shū)面的表達(dá)才能教學(xué)準(zhǔn)備1.整理在本組課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中搜集的相關(guān)資料。2.搜集關(guān)于讀書(shū)的名言警句。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)口語(yǔ)交際一、談話導(dǎo)入未見(jiàn)高山便知其巍峨，未見(jiàn)大海便知其深邃，未見(jiàn)宇宙便知其渺遠(yuǎn)，這是書(shū)的力量。書(shū)包含了世界萬(wàn)物，人間真情。我愛(ài)讀書(shū)，因此我有竊讀的樂(lè)趣，與北大著名學(xué)者對(duì)閱讀的交流，使我們更覺(jué)讀書(shū)有益；作家的經(jīng)歷，讓我們領(lǐng)悟了讀寫(xiě)中吸收與傾吐的關(guān)系，更堅(jiān)決與書(shū)為伴，以書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮的信念；得出擅長(zhǎng)讀書(shū)，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲道理。確實(shí)，書(shū)籍是智慧的工具。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚

3、的人談話。好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有所得。那么，在本節(jié)課中，就讓我們共同交流一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧！【通過(guò)對(duì)本單元課文內(nèi)容的簡(jiǎn)要回憶，和教師的激情導(dǎo)入，再一次激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望?！慷?、自主準(zhǔn)備1.默讀提示，理解本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。2.投影出示：內(nèi)容：說(shuō)說(shuō)你在讀書(shū)的過(guò)程中，有什么故事要和大家交流；采訪身邊愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)說(shuō)采訪的心得體會(huì)；展開(kāi)討論，開(kāi)卷是否有益。3.選擇自己感興趣的內(nèi)容，確定交流的角度，合作成組，小組同學(xué)之間的互相交流討論，互評(píng)互說(shuō)，進(jìn)展練習(xí)。【讓學(xué)生選擇自己喜歡的話題交流，既表達(dá)了語(yǔ)文教學(xué)的以人為本，給學(xué)生已自主空間，又引發(fā)了學(xué)生交流的愿望。 】三、暢所欲言目的：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望1.自由選擇伙伴互相交流，互相評(píng)議、指正。內(nèi)容概括：這篇介紹