2022年用友新道培訓(xùn)與實(shí)習(xí)總結(jié)（ERP實(shí)施工程師）

1、高品質(zhì)文檔2022年用友新道培訓(xùn)與實(shí)習(xí)總結(jié)（ERP實(shí)施工程師） xx年12月23日，我來到了用友新道學(xué)院的xx教學(xué)中心，在這里，我將進(jìn)行三個月時間的erp實(shí)施顧問的培訓(xùn)。三個月后，我入職到佛山艾特優(yōu)信息技術(shù)有限公司，擔(dān)當(dāng)u8實(shí)施顧問一職。 一、實(shí)習(xí)單位概述： xx的這個教學(xué)中心是xx年用友在xx新辦的一個教學(xué)點(diǎn)，也是xx唯一的用友新道學(xué)院授權(quán)培訓(xùn)erp信息管理人才的地方。在行內(nèi)，也稱用友新道學(xué)院為“用友高?！?，可見行業(yè)內(nèi)對它的認(rèn)可度還是很高的。 二、課程內(nèi)容及教學(xué)方法： 我在這里培訓(xùn)的是用友的u8產(chǎn)品，對應(yīng)的崗位是erp實(shí)施顧問，既然是erp的實(shí)施顧問，我們得先知道什么是erp。erp全稱en

2、terprise resource planning，企業(yè)資源方案，是對企業(yè)最有價值的資源的一個整體規(guī)劃，所謂最有價值的資源，說究竟其實(shí)可以歸納為三種：物流、資金流、信息流。而erp系統(tǒng)就是將這三大資源進(jìn)行整合、規(guī)劃、分析，最終為企業(yè)供應(yīng)決策支持的一個系統(tǒng)。而用友的u8產(chǎn)品就是這么一個系統(tǒng)。 主要培訓(xùn)的課程是會計(jì)學(xué)原理、sql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、erp實(shí)施原理與應(yīng)用、物料管理、erp沙盤模擬和u8產(chǎn)品應(yīng)用。所學(xué)的課程并不是許多，比較重要的是會計(jì)學(xué)原理，課程比較更多是看u8產(chǎn)品的實(shí)操力量。它比較好的一個地方是：每天的早上、中午、晚上都要進(jìn)行演講共享。形式是輪番支配同學(xué)上去用ppt進(jìn)行演講，題材不限。這樣

3、做的好處我覺得主要有以下三點(diǎn)：（1）熬煉了你的ppt制作力量；（2）熬煉了你的臺風(fēng)；（3）熬煉了你的口頭表達(dá)力量；（4）熬煉了你的總結(jié)力量。 三、收獲與感悟： 在三個月的培訓(xùn)中，的確收獲許多。 （一）通過在這期間的演講共享，所熬煉的口頭規(guī)律。作為實(shí)施顧問其實(shí)對u8產(chǎn)品的操作熟識程度只是一個必要條件，但是卻不是最重要的條件，最重要的你如何去跟客戶去溝通，我們要能很清楚明白的表達(dá)出我們的觀點(diǎn)，要能一刀切中要害，避開與客戶在一些問題上糾結(jié)。有些時候我們提出的解決方案雖然已經(jīng)能滿意客戶的需求，但是客戶總是得一想二，去提一些他們企業(yè)現(xiàn)狀無法實(shí)行的東西（系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)但是企業(yè)內(nèi)部的管理卻不能做到），對于他們

4、的這些要求，與他們的溝通就顯得尤為重要了，你要通過溝通讓他打消這個想法，假如你不能說服他們而去做他們要求的事，最終只會鋪張更多的人力成本。其實(shí)許多同學(xué)，包括在培訓(xùn)班上的同學(xué)，一開頭口才都不是很好，都不能很好的表達(dá)自己的想法，腦海里想的跟說出來的不一樣。往往一句話的事情，最終非得解析個三、四次，才能讓大家明白。這種狀況，其實(shí)通過多上臺去演講，是能夠熬煉起來的，假如能在高校就熬煉好自己的說話力量，等出來找工作時，肯定是一個有力的武器。這種演講共享的方式是值得在高校里去推廣的。 （二）關(guān)于自主學(xué)習(xí)的問題。其實(shí)培訓(xùn)的課程，在信管的課表上面都能找得出身影，如會計(jì)學(xué)原理，數(shù)據(jù)庫原理，生產(chǎn)運(yùn)作與管理等。在培

5、訓(xùn)班里，我感覺我始終都能保持著精力充足的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，就算我前一夜熬夜到凌晨3點(diǎn)，去預(yù)備早上上課前即將要做共享的ppt，第二天中午不睡，雖然累但我一天下來也不會打瞌睡。而在學(xué)校的課堂上，老師開講后15分鐘，我已開頭昏昏欲睡。為什么會造成這種差異，我也曾經(jīng)認(rèn)真的去思索過這個問題。最終我自己得出了一個結(jié)論：在培訓(xùn)班上，我知道自己正在學(xué)習(xí)的課程將要用來干什么的（如會計(jì)基礎(chǔ)，以后我要用它來出報(bào)表，沒報(bào)表我就不能和企業(yè)老總溝通），我理解它的重要性，這種理解是非常詳細(xì)的。而在學(xué)校里，同學(xué)們對許多課程的概念都是很模糊的。大家對課程的熟悉基本上都是：高數(shù)是很有用的，要好好學(xué)！會計(jì)能做財(cái)務(wù)很有用，要好好學(xué)；數(shù)據(jù)庫

6、原理與應(yīng)用對開發(fā)很有用，也好好學(xué)吧！每學(xué)期新學(xué)一門編程語言的時候，老師都會說，這個語言是很便利的，許多網(wǎng)站、手機(jī)都會用這種語言去做，有用性特別強(qiáng)！幾乎每個老師都會強(qiáng)調(diào)自己的課是一門很有用的課程，而很少去詳細(xì)的告知同學(xué)們這門課程“怎么有用，詳細(xì)有用在什么地方，對應(yīng)到的對象是誰，效果如何”這些方面。這也同時反映出學(xué)校里重理論而輕實(shí)踐的傾向。 同學(xué)們對課程的印象也大多停留在“這門課很有用，我要好好學(xué)”這種顯淺的層面上，這種熟悉的結(jié)果是，這個學(xué)期學(xué)完，下個學(xué)期就把課程內(nèi)容忘了。同學(xué)們也是由于對課程熟悉的模糊不清導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上也是暈頭轉(zhuǎn)向摸不清南北，最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)樂觀性的下降。我認(rèn)為假如同學(xué)們能夠?qū)φn

7、程有一個比較具象的熟悉的話，當(dāng)這個對課程具象的熟悉一旦與自身想法愛好匹配上，自然而然地產(chǎn)生“去學(xué)習(xí)”的想法，自主的去學(xué)習(xí)更深層的學(xué)問。 對于同學(xué)們這樣對課程沒有一個具象的熟悉，只是單純認(rèn)為這個課程有用就去學(xué)，完全沒有了自己的主觀想法的問題，很大程度上，還是需要老師不斷地去引導(dǎo)學(xué)生的。 （三）在培訓(xùn)中過程中轉(zhuǎn)變了我對在學(xué)校中學(xué)習(xí)為大的看法。在培訓(xùn)期間，我很榮幸的能夠擔(dān)當(dāng)上班長，透過班長的職位，我也觀看到許多東西。因?yàn)榕嘤?xùn)班上的人背景各有不同，有本科的、有?？频摹⒂羞_(dá)到經(jīng)理級別的、有創(chuàng)過業(yè)的，學(xué)科專業(yè)背景更各不相同。在培訓(xùn)期間，我觀看到不同的人有各自的學(xué)習(xí)方法、不同班級各自的氛圍、各個班長對自己班

8、的管理方法、不同性格的人在班上的表現(xiàn)、不同職業(yè)背景的人對培訓(xùn)的看法以及對erp實(shí)施顧問這個行業(yè)的看法等等許多。 這里我想說的是一些做人和做事的問題。去培訓(xùn)，說究竟目的也是為了能找到一份自己喜愛的工作，更深一層來說，做這份工作其實(shí)是為了呈現(xiàn)出自己的價值來。在培訓(xùn)班上，其實(shí)一些人的亮點(diǎn)不知不覺地也就已經(jīng)展現(xiàn)出來了。如你彈得一首好吉他、打籃球打羽毛球打得不錯、懂得做會議記錄、懂得做主持人、懂ps懂制作視頻等有自己的特長的，很簡單就能把自己的價值展現(xiàn)出來。在班上彈一首吉他，籃球或羽毛球運(yùn)動時不錯的表現(xiàn)這些都能夠很簡單讓你融入一個新的伴侶圈里面，能夠讓別人快速的記得你。當(dāng)有就業(yè)機(jī)會來臨時，老師也更簡單先

9、想到你，這是真實(shí)的例子。這些吉他籃球和校內(nèi)里專業(yè)的課程學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)關(guān)系，都是我們在學(xué)校里面的一些愛好愛好。而這些愛好愛好能夠關(guān)心你在新的環(huán)境中快速的交到新的伴侶，適應(yīng)新的人際關(guān)系。這種是屬于與人溝通相處方面的。在學(xué)校里面我們還能學(xué)習(xí)什么，我覺得還有另外一種是要形成獨(dú)立思索的力量和養(yǎng)成自己解決問題的思路。在高校里，我們就必需要學(xué)會樂觀思索，不要為了做事而做事，要懂得抽象出解決問題的方法，以小見大。在工作中也是這樣的，遇到問題先思索，自己找緣由，不能遇到什么事都找別人幫忙，這樣只會顯得你浮躁沒急躁。這兩種做人做事的方法，相互體現(xiàn)，你的處事方式體現(xiàn)了你的為人風(fēng)格，你的為人風(fēng)格也體現(xiàn)你對待事情的態(tài)度。 前面也說過，工作中的專業(yè)學(xué)問并不是最重要的一環(huán)。所以在學(xué)校中，除了學(xué)問以外，做人做事的熬煉也是相當(dāng)重要的，專業(yè)學(xué)問熬煉你的專業(yè)素養(yǎng)，做人做事體現(xiàn)你的職業(yè)素養(yǎng)。在校內(nèi)里是一個絕佳的熬煉場所，不像社會那么現(xiàn)實(shí)，校內(nèi)里允許你犯錯，你