與朱元思書73131

1、mio縹縹碧碧 軒軒邈邈 嚶嚶嚶嚶pioyngyunl鳶鳶飛飛戾戾天天預(yù)習(xí)檢查第一課時 吳均吳均一、體裁介紹 南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者二、簡介作者 吳均吳均(469520)(469520)，字叔庠字叔庠，吳興故鄣吳興故鄣( (今浙今浙江安吉江安吉) )人人，南朝粱文學(xué)家南朝粱文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清

2、新挺拔，不少人現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為仿效他的文章，稱為“吳均體吳均體”。 與朱元思書與朱元思書是吳均寫給朱元思的書信是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。朗讀朗讀1 1、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語句意思。讀出語句意思。2 2、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。3 3、對語句中的意思要通過重音強(qiáng)調(diào)出來。、對語句中的意思要通過重音強(qiáng)調(diào)出來。風(fēng)風(fēng)

3、/煙煙/俱俱凈凈，天，天/山山/共色。從流共色。從流/飄蕩，任意飄蕩，任意/東西。東西。自自/富陽至桐廬富陽至桐廬/一百許里，奇山一百許里，奇山/異水，天下異水，天下/獨絕。獨絕。（輕快）（輕快）（舒緩）（舒緩）（驚嘆）（驚嘆）鳶飛鳶飛/戾天者，望峰戾天者，望峰/息心；息心；經(jīng)綸經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷世務(wù)者，窺谷/忘反。忘反。（慨嘆、平緩、輕慢）（慨嘆、平緩、輕慢）蟬蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。則百叫無絕。（驚嘆，急促）（驚嘆，急促）合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，集思廣益集思廣益1 以小組為單位，以小組為單位，翻譯全文翻譯全文。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，

4、奇山異水，天下獨絕。 指煙霧。指煙霧。同樣的顏色。同樣的顏色。表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左右左右”。獨一無二，絕，到極點獨一無二，絕，到極點乘著船隨著江流飄浮蕩漾乘著船隨著江流飄浮蕩漾完全消散完全消散風(fēng)煙俱凈，風(fēng)煙俱凈，天山天山共色共色。 沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山完全消失，天空和群山是同樣的顏色。是同樣的顏色。從流飄蕩，任意東西從流飄蕩，任意東西（我的?。ㄎ业男?船）隨著船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而江流飄飄蕩蕩，時而東時而西。東時而西。 自富陽至桐廬一自富陽至桐廬一百許里，奇山異百許里，奇山異水，天下獨絕。水，天下獨絕。從富陽到桐廬的一百來里

5、（的從富陽到桐廬的一百來里（的水路上），奇山異水，獨一無水路上），奇山異水，獨一無二。二。 譯文：譯文： 沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小天空和群山是同樣的顏色。（我的小 船）船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而東時而西。從隨著江流飄飄蕩蕩，時而東時而西。從富陽到桐廬的一百來里（的水路上），富陽到桐廬的一百來里（的水路上），奇山異水，獨一無二。奇山異水，獨一無二。 水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色青白色急流的水急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常

6、清澈。無障礙，這是形容江水非常清澈。洶涌的波浪像奔馳的馬洶涌的波浪像奔馳的馬水皆縹碧，千丈見底水皆縹碧，千丈見底水都是青白色，水都是青白色，千丈之深的地方千丈之深的地方也能看到底也能看到底，游魚細(xì)石，直視無礙游魚細(xì)石，直視無礙水底的游魚和細(xì)小水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清的石子也能看得清清楚楚。清楚楚。急湍甚箭急湍甚箭 ，猛浪若奔，猛浪若奔。湍急的江流比箭還湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。勢若奔馬。 譯文：譯文： 水都是青白色，千丈之深的地方也水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流

7、比箭還要能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬?？?，那驚濤駭浪勢若奔馬。 夾岸高山，皆生夾岸高山，皆生寒樹寒樹。負(fù)勢競負(fù)勢競上上，互相，互相軒軒邈邈；爭高直指，千百成；爭高直指，千百成峰。泉水激石，峰。泉水激石，泠泠泠泠作響。好鳥作響。好鳥相相鳴鳴，嚶嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。則百叫無絕。鳶鳶飛飛戾戾天天者，望峰者，望峰息息心心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷世務(wù)者，窺谷忘反忘反。橫柯橫柯上蔽上蔽，在晝，在晝猶猶昏；疏條昏；疏條交映交映，有時，有時見見日。日。miolngyngyunl使人看了感到有使人看了感到有寒涼之意的樹寒涼之意的樹“高山高山”憑

8、依憑依(高峻的高峻的)的的形勢，爭著向上形勢，爭著向上軒，高；邈，遠(yuǎn)軒，高；邈，遠(yuǎn)這兩個字在這里作動詞用，這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。形容水聲的清越形容水聲的清越相向和鳴相向和鳴到天上到天上,戾，至戾，至平息熱衷于功名利祿的心平息熱衷于功名利祿的心籌畫、治理籌畫、治理流連忘返；流連忘返；“反反”同同“返返”橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語上，在上，名詞作狀語好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映同同“現(xiàn)現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露，顯現(xiàn)，顯露 夾岸高山，皆生寒樹江兩岸的高江兩岸的高山上，全

9、都山上，全都生長著蒼翠生長著蒼翠的樹，透出的樹，透出一派寒意。一派寒意。（重重疊疊的）山巒（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，比，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。成無數(shù)的山峰。負(fù)勢競上負(fù)勢競上互相軒邈互相軒邈爭高直指爭高直指千百成峰千百成峰泉水激石泉水激石 ， 泠泠作響泠泠作響。 （山間）的泉水（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；出泠泠的響聲；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。美麗的鳥兒彼此嚶美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和嚶地叫著，十分和諧。諧。蟬則千轉(zhuǎn)不窮蟬則千

10、轉(zhuǎn)不窮蟬不停的叫著蟬不停的叫著，猿則百叫無絕猿則百叫無絕猿不停地啼著。猿不停地啼著。鳶飛鳶飛戾天戾天者者望峰望峰息心息心看到這些雄奇的山看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高峰，那些極力攀高的人就平息了自己的人就平息了自己熱衷于功名利祿的熱衷于功名利祿的心；心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反看到這些幽靜的山看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連事務(wù)的人就會流連忘返忘返。橫柯上蔽，在晝猶昏橫柯上蔽，在晝猶昏樹枝縱橫交錯擋樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，住了上面的天空，雖在白晝，林間雖在白晝，林間仍顯得昏暗；仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地在枝條稀疏的地方，有時還能見方，有時

11、還能見到陽光。到陽光。疏條交映，有時見日。疏條交映，有時見日。 江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停的叫著，猿不停地啼著?？吹竭@些雄奇的山停的叫著，猿不停地啼著。

12、看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋世俗事務(wù)的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)集思廣益集思廣益第二課時第二課時整體感知1 1、總概本文山水特征的語句是哪一句？、總概本文山水特征的語句是哪一句？2 2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的、作者筆

13、下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有關(guān)詞語說說水的特點。有關(guān)詞語說說水的特點。3 3、作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用什么手法描寫山的？、作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用什么手法描寫山的？4 4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。反。”一句表達(dá)了作者怎樣的情感？一句表達(dá)了作者怎樣的情感？奇山異水，天下獨絕。奇山異水，天下獨絕。水水靜：清澈；動：急猛。靜：清澈；動：急猛。鄙棄功名利祿，流連山水，鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。向往歸隱山水生活?！敖陨畼?，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。百成峰。

14、”以動寫靜以動寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出，把靜止的山寫活了，顯示出山的山的“奇奇”第第1 1段：概括從富陽至段：概括從富陽至 桐廬的奇山異水。桐廬的奇山異水。第第2 2段：描寫異水。段：描寫異水。第第3 3段：描寫奇山。段：描寫奇山?？偪偡址?文章的文章的3 3個自然段分別寫什么？個自然段分別寫什么？3 3段是什么關(guān)段是什么關(guān)系？系？讀第讀第2 2段，思考：作者從哪幾個方面描寫段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？異水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急側(cè)面描寫比喻比喻水色水色水皆縹碧水皆縹碧水深水深千丈見底千丈見底水中水中游魚細(xì)石，直視無礙游魚細(xì)石，直視無礙急

15、湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸張夸張正面描寫 靜靜（詳）（詳） 動動（略）（略）讀第讀第3 3段，思考：作者從哪兩個方段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？面描寫奇山？作者有什么感受？1、視覺2 2、聽覺、聽覺息心忘反息心忘反蔑視功名蔑視功名勸友勸友歸隱歸隱泠泠的泉聲泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲百叫無絕的猿聲夾岸高山夾岸高山 皆生寒樹皆生寒樹負(fù)勢競上負(fù)勢競上 互相軒邈互相軒邈爭高直指爭高直指 千百成峰千百成峰 本文重在寫景直接抒情言志的語言很少，但歷來優(yōu)秀的文章都講究情景相生，我們從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語

16、句中領(lǐng)略到作者怎樣的情感和志趣? 作品表現(xiàn)出山水之美，抒發(fā)作品表現(xiàn)出山水之美，抒發(fā)了作者對世俗官場和追求利了作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自然、流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣避世退隱的高潔志趣結(jié)構(gòu)美結(jié)構(gòu)美意境美意境美志趣美志趣美語言美語言美蔑視功名利祿，愛慕蔑視功名利祿，愛慕美好自然，縱情山水美好自然，縱情山水駢體文，駢體文， 整散結(jié)合，整散結(jié)合，音韻和諧音韻和諧 言簡意豐言簡意豐 談感受：談感受：讀完此文讀完此文, ,你能用一段話你能用一段話表明自己的感受嗎？表明自己的感受嗎？ 風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈凈，天山，天山共色共色。從從流飄蕩，流飄蕩，任意東西任意東西。自富。自富陽至桐廬一百陽至桐廬一百許許里，奇山異水，天下獨里，奇山異水，天下獨絕絕。 水皆水皆縹碧縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚湍甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。 夾岸高山，皆生夾岸高山，皆生寒樹寒樹。負(fù)負(fù)勢競上，互相勢競上，互相軒邈軒邈；爭高直；爭高直指，千百成峰。泉水指，千百成峰。泉水激激石，石，泠泠泠作響。泠作響。好好鳥相鳴，鳥相鳴，嚶嚶嚶