四年級(jí)語文上冊(cè)《蘆葉船》教案設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)語文上冊(cè)?蘆葉船?教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、抓住課文的重點(diǎn)局部 ,理解課文內(nèi)容 ,體會(huì)作者兒時(shí)的童心童趣。2、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 ,正確書寫10個(gè)生字 ,掌握“遠(yuǎn)航、喇叭、浩浩蕩蕩等詞語。教學(xué)重點(diǎn)抓住課文的重點(diǎn)局部 ,理解課文內(nèi)容 ,體會(huì)作者兒時(shí)的童心童趣。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是怎樣把重點(diǎn)局部寫具體 ,怎樣表達(dá)自己的思想感情的。教具準(zhǔn)備生字卡片 ,搜集江南水鄉(xiāng)的有關(guān)資料。導(dǎo)學(xué)過程二 次 備 課預(yù)習(xí)題綱1、自讀課文 ,畫出本課的生字及新詞 ,把自己認(rèn)為比擬難讀的生字詞多讀幾遍、并借助字典等工具書掃清字詞障礙。2、了解本文的主要內(nèi)容。3、搜集有關(guān)江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)及河道、蘆葉船的相關(guān)資料。

2、第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入 ,揭示課題。師：出示小紙船同學(xué)們玩過自制的小紙船、小木船 ,也從商店買過玩具輪船、艦船 ,但是你玩過從大自然中得到的蘆葉船嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)大自然 ,一起走進(jìn)江南水鄉(xiāng) ,走進(jìn)?蘆葉船?。板書課題二、自讀課文 ,檢查預(yù)習(xí)情況。1、在小組內(nèi)分段讀課文 ,互相聽讀 ,正音。2、出示生字卡片 ,多種形式認(rèn)讀、識(shí)記 ,重點(diǎn)指導(dǎo)“喇、窄、蕩等易錯(cuò)字。三、再讀課文 ,整體感知。1、默讀課文 ,思考課文講了關(guān)于蘆葉船的什么事？蘆葉船給作者的童年生活帶來了什么？ “我們放蘆葉船時(shí)產(chǎn)生過哪些聯(lián)想？為什么會(huì)產(chǎn)生這些聯(lián)想？2、小組探究。3、班內(nèi)交流。4、小結(jié)：小小的蘆葉船給兒時(shí)的“我?guī)?/p>

3、許多快樂。蘆葉船在水上漂 ,它會(huì)漂向哪里？下節(jié)課 ,讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?蘆葉船?。四、布置作業(yè)：1抄寫生字詞。2熟讀課文 ,把自己最感興趣的內(nèi)容多讀幾遍。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1聽寫字詞 ,同桌互評(píng)。2默讀課文。二、細(xì)讀課文 ,理解感悟。1談話導(dǎo)入。作者筆下的童年生活非常有趣 ,讀著讀著 ,一幅幅生動(dòng)的畫面就浮現(xiàn)在我們的腦海里了 ,下面 ,讓我們一起走進(jìn)課文 ,來感受作者童年的快樂吧！2、課文哪些地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)把自己最感興趣的內(nèi)容讀給大家聽 ,并說說你喜歡的原因。1水鄉(xiāng)環(huán)境美。結(jié)合學(xué)生課前搜集的資料 ,介紹江南水鄉(xiāng)的景色 ,通過讀詞句 ,引導(dǎo)學(xué)生去想象：如果你就是江邊的孩子 ,你看到

4、了什么 ,想到了什么。作者所描述的水鄉(xiāng)這個(gè)地方為什么能夠給你留下深刻的印象？誰知道其中的奧秘？出示句子：那里河道特別多 ,有橫的、豎的。那里河道特別多 ,有橫的、豎的 ,像蜘蛛網(wǎng)一樣。通過比擬 ,讓學(xué)生體會(huì)到怎樣才能把意思表達(dá)得更具體、更形象。作者在這一段用了三個(gè)比喻句 ,不僅形象地描繪了河道、蘆芽、蘆葉的樣子 ,而且也讓人領(lǐng)悟到了那勃勃的春意 ,使我們體會(huì)到了作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)蘆葦、對(duì)美好春天的喜愛。指導(dǎo)朗讀 ,讀出水鄉(xiāng)的美。2蘆葉船美。小小的蘆葉在孩子們手里有了靈性 ,變成了大篷船、小舢板、三桅帆引導(dǎo)學(xué)生想象蘆葉船的樣子 ,體會(huì)水鄉(xiāng)孩子的心靈手巧。3玩蘆葉船有趣。孩子放了蘆葉船卻還依然牽掛著它 ,總喜歡在第二天回來找尋。他們還把找不到的蘆葉船想象為“遠(yuǎn)航 ,把能找到的稱為“進(jìn)港 ,多么富有童真童趣。小小的一個(gè)三桅桿的蘆葉船竟然真的乘風(fēng)破浪開走了 ,真令人驚嘆。指導(dǎo)學(xué)生抓住描寫我和表兄語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子 ,感受生活在江邊的孩子的活潑、聰明與自信。三、回歸整體 ,感悟內(nèi)化。小小的蘆葉船把我們帶入了作者的童年 ,讀了這篇文章 ,你想說些什么？四、拓展延伸。蘆葉船載著孩子們的希望和夢(mèng)想去遠(yuǎn)航了 ,它會(huì)漂到什么地方？又會(huì)發(fā)生什么