地理教學工作計劃高二地理教學工作計劃進度表.doc

1、地理教學工作方案高二地理教學工作方案進度表時間過得飛快，轉眼間迎來了新的學期，八年級學習中國地理，又面臨初中地理睬考，如何引導學生重視地理，激發(fā)學習興趣，進一步夯實地理根底，成為本學期地理教學的中心任務。八年級的學生經過一年的系統(tǒng)學習，大局部學生掌握了一定的地理知識，但學生之間的程度參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習工作，靠考前突擊死記硬背，遺忘率高，效率低，各班學科后進生人數偏多，他們在課堂上注意力不集中，對其他同學造成一定的不良影響。中等生的讀圖分析p 才能不強，對技巧性和靈敏性大的題目仍難以適應。本學期我將全力以赴，按學校要求，根據各班的實際情況，關注全體學生的學習，竭盡

2、所能，實在可行地開展學法指導，固強扶弱，努力進步教育教學成效。詳細工作方案安排如下：一、夯實根底，尋找打破口，全面進步成績。在原有的根底上，深化理解地理課程標準，根據學生的實際有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設計，積極進展課前和課后反思，對教學中存在的問題，要積極與同行交流，討論解決問題的方法，取長補短，進步和完善自己。根據市教學進度，適當超前，爭取能進步完成新課根底上，提早轉入八年級下冊的教學。課堂上要擅長設計富有啟發(fā)性問題與學生共同探究，采取靈敏多變的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，適當把學習內容向生活浸透，打好根底，引導學生觀察生活中的地理事物和現象，培養(yǎng)學生讀圖才能，搜集和處理材料的才

3、能，使學生今后能獨立獲取地理知識。加強平時檢測，落實好知識的掌握情況，及時發(fā)現學生學習中存在的問題，對重點、難點進展分析p ，引導學生細化知識點，注意知識點的比擬與聯(lián)絡，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加強輔導，使他們更快地獲得進步。結合中國地理詳細內容，對學生進展愛國愛家鄉(xiāng)的教育，培養(yǎng)正確的人口觀、資觀和環(huán)境觀，不斷地糾正他們的不良學習習慣和行為習慣，全面地進步學生的思想程度。二、做好各層次學生的幫扶本學期重點把精力放在中等生的進步及后進生的轉化，中等生在把好根底的同時，重點進步他們讀圖、用圖才能，及指導他們改良學習方法，同時要在平時進步聽課效率，及時復習消化所學的地理知識，為會考做好準備。由于后進生人數較多，因此配合班主任先抓好課堂上遵守紀律，適當完成一定的學習任務，使他們從簡單的知識學起，使他們樹立目的，逐漸學會與人相處，懂得做人的道理，多給他們一些表揚，多鼓勵他們。深化到學生之中，搜集各種或建議，幫助他們解決學習中的疑惑，調整教學。三、加強學生良好習慣的培養(yǎng)在初二階段，主要培養(yǎng)學生獨立預習和勇于發(fā)問的良好習慣。四、努力進步師德程度，更好地教書育人本學期要充分利用課余時間，學習有關法律、法規(guī)，做到依法執(zhí)教，而且要不斷豐富和拓展自己的專業(yè)知識，掌握先進的教學技能，不斷積累和總結教學經歷，多撰寫教學論文