談?wù)勎覍?duì)交響樂(lè)的認(rèn)識(shí)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上談?wù)勎覍?duì)交響樂(lè)的認(rèn)識(shí) 生活中充斥著各種各樣的音樂(lè)節(jié)奏，如同生命里的行進(jìn)步伐一般。音樂(lè)的美感可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，音樂(lè)教育由于自身具有娛樂(lè)性，趣味性和審美價(jià)值。隨著藝術(shù)視野的開(kāi)闊，文化背景的構(gòu)筑，我們的精神面貌會(huì)得到升華,高尚的人格素質(zhì)和審美情趣也會(huì)在愉悅中形成。在選修高雅音樂(lè)欣賞這門(mén)課程之前，我就在一年前聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)這是一門(mén)校選課中的必選課，因此喜歡音樂(lè)的我對(duì)這門(mén)可產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過(guò)對(duì)高雅音樂(lè)欣賞這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我了解到了許多關(guān)于音樂(lè)方面的知識(shí)，還欣賞到了許多世界著名作曲家的名作。對(duì)我這樣一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，在大飽耳福的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。接下來(lái)，我會(huì)談?wù)剬W(xué)習(xí)這門(mén)課程

2、之后我對(duì)交響樂(lè)的一些認(rèn)識(shí)。交響樂(lè)是音樂(lè)發(fā)展到一定階段，是社會(huì)音樂(lè)水平的提高、特別是器樂(lè)水平提高的體現(xiàn)的一個(gè)必然產(chǎn)物。音樂(lè)和文學(xué)一樣，都是能幫助人們提高自身修養(yǎng)。不同的是，音樂(lè)本身就賦予娛樂(lè)功能，相對(duì)于其他藝術(shù)形式，更直接。對(duì)于所有人而言，音樂(lè)更能夠而且愿意接受。隨著社會(huì)的工業(yè)化，社會(huì)普遍充斥著浮躁的心態(tài)，大多數(shù)人對(duì)于大型的音樂(lè)作品是敬而遠(yuǎn)之，取而代之的是短小的通俗歌曲或小型的器樂(lè)曲，更或者說(shuō)大家生活的各個(gè)方面已經(jīng)被快餐化了。在這樣的背景下，高雅的交響樂(lè)音樂(lè)藝術(shù)，變成了很多人都不理解的藝術(shù)，變得高深了起來(lái)。我覺(jué)得了解交響樂(lè)，首先要了解她的特征。交響樂(lè)是為整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)所作的奏鳴曲，它不是指某一種特

3、定的體裁名稱，而是一類器樂(lè)體裁的總稱。這類體裁具有共同的特征：首先，都是由大型的管弦樂(lè)隊(duì)演奏；其次，音樂(lè)內(nèi)涵深刻，具有戲劇性、史詩(shī)性、悲劇性、英雄性，或者音樂(lè)格調(diào)莊重，具有敘事性、描寫(xiě)性、抒情性、風(fēng)俗性等；再者，交響音樂(lè)有較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和豐富的表現(xiàn)手段。我覺(jué)得要了解交響樂(lè)，還要了解交響樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器組成。交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族，一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)器樂(lè)組：弦樂(lè)組、木管組、銅管組、打擊樂(lè)組和色彩樂(lè)器組。下面分組介紹各種樂(lè)器（它們都是從高音到低音的樂(lè)器）：弦樂(lè)組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。 木管組：短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、英國(guó)管、單簧管、大管。 銅管組：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)。 打擊樂(lè)組：

4、定音鼓、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵等。 色彩樂(lè)器組：鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴等。 由于交響樂(lè)隊(duì)采用了這么多的樂(lè)器編制，所以它有著非常豐富的表現(xiàn)力。交響樂(lè)隊(duì)根據(jù)作品風(fēng)格的需要，它又分為編制上的不同。如單管編制、雙管編制、三管編制、四管編制等等。了解了交響樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器組成后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)交響樂(lè)的欣賞。大家總是認(rèn)為交響樂(lè)是很高雅的、很有思想境界的，一般人是聽(tīng)不懂的！看來(lái)大家都進(jìn)入誤區(qū)。我認(rèn)為，交響樂(lè)的欣賞是需要一個(gè)適宜的心理環(huán)境的。只要在適宜的心理環(huán)境聽(tīng)到某個(gè)音樂(lè)感覺(jué)很好聽(tīng)，那就是聽(tīng)懂了。原因很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的社會(huì)閱歷，當(dāng)你碰到與自己相同或相似的事情是，總會(huì)和自己的思維產(chǎn)生共鳴。當(dāng)你聽(tīng)到某首音樂(lè)時(shí)，你

5、覺(jué)得好聽(tīng)，那就是說(shuō)這首音樂(lè)所描述的思想內(nèi)容，在你的經(jīng)歷中出現(xiàn)過(guò)，所以你會(huì)覺(jué)得好聽(tīng)。首先，交響樂(lè)的欣賞主要由聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行，因此特別需要一個(gè)“靜態(tài)”的內(nèi)外部環(huán)境。無(wú)論你是去音樂(lè)會(huì)，還是聽(tīng)音樂(lè)，都需要仔細(xì)而安靜地欣賞，盡管你的情緒在隨著音樂(lè)的情緒波動(dòng)，但卻不能像欣賞流行音樂(lè)或喜劇那樣為某一句，某一點(diǎn)而叫好。你的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)保持一定的興奮狀態(tài)并集中在音樂(lè)中。有的人一邊看書(shū)，或一邊做事情一邊聽(tīng)音樂(lè)，有的人甚至參加音樂(lè)會(huì)時(shí)做其他事情，這些特別不利于對(duì)交響樂(lè)的欣賞，交響樂(lè)需要集中注意力于細(xì)部，特別是整體。許多交響樂(lè)甚至需要我們一口氣把幾個(gè)樂(lè)章聽(tīng)完才知道它的意思，如果沒(méi)有一個(gè)有利于欣賞交響樂(lè)的心態(tài)，勢(shì)必影響欣

6、賞的質(zhì)量。其次，欣賞交響樂(lè)時(shí)，不能過(guò)于理智，有的人總是認(rèn)為欣賞交響樂(lè)后應(yīng)該像欣賞一本小說(shuō)或者是一部電影那樣受到啟迪，得到收獲，結(jié)果往往相反。欣賞音樂(lè)，特別是交響樂(lè)，音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容是高度抽象的，絕對(duì)不能將某一句非得說(shuō)成是花，某一段非得說(shuō)成是草，這里是太陽(yáng)，那里是月亮，欣賞交響樂(lè)的過(guò)程是一個(gè)體力和精神的消耗過(guò)程，欣賞完一部交響樂(lè)后應(yīng)該是較累的，在情緒情感上的感受，體會(huì)往往較多，而且這也應(yīng)該是最重要的。如果十分理智地去分析作家在這里想說(shuō)什么，那里想說(shuō)什么，或者這個(gè)樂(lè)團(tuán)奏的怎么樣，那個(gè)樂(lè)團(tuán)奏的怎么樣，反而會(huì)影響對(duì)音樂(lè)對(duì)作家的理解。也許你用語(yǔ)言表達(dá)不出自己對(duì)這一音樂(lè)的具體認(rèn)識(shí)，這也是情理之中的事。音樂(lè)

7、不同于文學(xué)，如果能用語(yǔ)言完全描述出音樂(lè)的思想，那么音樂(lè)也就失去存在的意義。音樂(lè)的意境是只可體會(huì)，不可言傳的這么一種藝術(shù)。正如前面所說(shuō)，聽(tīng)到某個(gè)音樂(lè)感覺(jué)很好聽(tīng)，那就是聽(tīng)懂了。不要總認(rèn)為高雅藝術(shù)是很深?yuàn)W的。總有個(gè)別偽術(shù)家把高雅藝術(shù)說(shuō)得有多么深?yuàn)W，以標(biāo)榜自己有多么精深的藝術(shù)修養(yǎng)而誤導(dǎo)大眾對(duì)高雅藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，使得大眾對(duì)高雅藝術(shù)抱著棄之門(mén)外的心態(tài)。交響樂(lè)是高雅的，但她并不是高雅得深不可測(cè)。比如，柴可夫斯基的第四交響樂(lè)第三樂(lè)章中描寫(xiě)喝醉了酒的酒鬼在街頭走路的形態(tài)。如果你曾經(jīng)喝醉過(guò)酒，或者你曾看過(guò)喝醉了酒的人走路的形態(tài)，再聽(tīng)聽(tīng)這一段音樂(lè)，樂(lè)隊(duì)整個(gè)弦樂(lè)組的撥奏，把一個(gè)酒鬼東倒西歪的走路的神態(tài)描述得入木三分。再如

8、，貝多芬的英雄交響樂(lè)的第二樂(lè)章，描寫(xiě)葬禮的場(chǎng)景，英雄犧牲了，誰(shuí)人不痛心？音樂(lè)一出來(lái)，就能讓人感受到壓抑的、悲痛欲絕心情。這樣的心情我想每個(gè)人在生活中都碰到過(guò)。 說(shuō)交響樂(lè)高雅，是相對(duì)于通俗藝術(shù)而言，比通俗藝術(shù)的內(nèi)涵豐富，富有哲理性。是因?yàn)楣诺湟魳?lè)的組織講究音樂(lè)的邏輯，動(dòng)機(jī)的統(tǒng)一，音樂(lè)發(fā)展的連貫合理性等，古典音樂(lè)中的每個(gè)音符都是合理存在、互相聯(lián)系、互相影響。絕大多數(shù)偉大的古典音樂(lè)都有較長(zhǎng)的篇幅，表達(dá)內(nèi)容也多一些。而流行音樂(lè)，一首歌曲就是4、5分鐘的長(zhǎng)度，很難攘括太多而復(fù)雜的思想內(nèi)容。流行音樂(lè)的組織缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S方式。就好比，土木結(jié)構(gòu)的房子隨便搭是搭不高的，能夠搭得很高的一定是精心設(shè)計(jì)的摩天大廈

9、。流行音樂(lè)沒(méi)法像交響樂(lè)一樣，用很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)姆绞浇M織起很長(zhǎng)的篇幅。流行音樂(lè)的組織只有一些比較簡(jiǎn)單的邏輯，更多講究的是感性的東西。流行音樂(lè)是較感性、缺乏理性思維的音樂(lè)。交響樂(lè)的聲響效果非常豐富，各種聲響效果，在每個(gè)人的日常生活中是能經(jīng)常碰到，所以交響樂(lè)的聲響效果對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都能產(chǎn)生相同或類似的經(jīng)歷的共鳴，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，交響樂(lè)這樣的高雅藝術(shù)所表達(dá)的思想就就不難理解，只是我們不經(jīng)常把生活與藝術(shù)聯(lián)系起來(lái)罷了。大家常說(shuō)的藝術(shù)來(lái)源于生活，不就是這個(gè)意思嗎？我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電視劇中某個(gè)重要的情節(jié)配上符合的音樂(lè)時(shí)，劇情的內(nèi)容就更能在你的心中產(chǎn)生共鳴，因?yàn)閯∏槔锩嬗幸魳?lè)的力量存在。當(dāng)音樂(lè)與畫(huà)面合理的結(jié)合時(shí)，就能夠更加幫助人們理解一個(gè)交響樂(lè)音樂(lè)所要表達(dá)的思想內(nèi)涵，如將全息3D效果的畫(huà)面與傳統(tǒng)交響樂(lè)結(jié)合。如果試著用這種方式來(lái)欣賞交響樂(lè)，相信能很快進(jìn)入高雅藝術(shù)的大門(mén)。不要因?yàn)榻豁憳?lè)是高雅藝術(shù)，就感到深不可測(cè)得難懂。她只是比所謂的通俗藝術(shù)的內(nèi)涵豐富而已。回顧交響樂(lè)的發(fā)展歷史，從巴洛克時(shí)期到古典主義時(shí)期到浪漫主義時(shí)期巴赫，海頓，莫扎特，貝多芬，舒伯特，肖邦，柴可夫斯基等等，燦若星辰的大家們用他們美妙絕倫的音樂(lè)告訴我們：交響樂(lè)從來(lái)都是大眾的藝術(shù)，是與人民生活息息相關(guān)的親密伴侶，是表達(dá)人民心聲的一種通俗的形式。我覺(jué)得，我們應(yīng)該多去欣賞優(yōu)美的交響樂(lè)，她可以給我們帶來(lái)很多的好處。交響樂(lè)可以有助于養(yǎng)成和提高我們的綜合的人文